小学语文西师大版四年级上册第四单元积累与运用（四） 小学四年级语文（上）四单元测模拟试题

小学四年级语文（上）四单元测试题一、看拼音，写词语。liànyànyùncángxīxìfēiéwǎnrúxiàngjiāohéxùshuāibàiróngqià二、辨字组词。衰（）韧（）藻（）哀（）纫（）噪（）乍（）胶（）蕴（）昨（）校（）温（）三、用适当的词语替换下列句子中加点的词。1、你一定想高唱一曲，赞美这美丽的海南风光。（）2、这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？（）3、各种各样的船只南来北往，穿梭地大小河道上，构成了水都特有的繁华景象。（）四、根据意思写成语。1、比喻脱离实际的空谈。（）2、比喻平时平平淡淡，一下子就作出了非凡的成绩。（）3、比喻受过惊吓而遇事惶惶不安。（）4、一会儿看得见，一会儿看不见。（）5、一点也舍不得离开。（）五、照样子把句子换成另一种说法，意思不变。例：我们不是应该努力学习吗？我们应该努力学习。（1）这一点韧性，同院子里别的花比起来，不是形成一个强烈的对比吗？2、秋天到了，金黄的稻子不是成熟了吗？六、默写古诗《望洞庭》。望洞庭，。，。七、阅读短文，回答问题。（一）提灯笼的小飞虫温暖的夏夜里，草丛里多么热闹在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。科学家认为，萤火虫发光是为了的伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。多年来，科学家们试图发现萤火虫的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。1、给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。漫游：①满，遍；②水过满，漾出来；③没有限制，没有约束。试图：①用绘画表现出来的形象；②计划，③希望得到，谋取；2、找出下列词语的反义词。温暖—（）热闹—（）柔和—（）3、找出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。4、萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？（二）一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日余辉中看到那个高大的身影出现。但是，他没有看到。一个傍晚一个瘦瘦的排长来到修鞋摊旁边一个多月前是不是有位大个子军人来这里修过一双鞋“啊……对呀。”“要付多少钱？”小鞋匠略一沉思，费一元五，外加一个月保管费五角，你给两元钱得了。”

排长把两元钱递给他，小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没有来？”“他……他上前线去了。”说完，排长转身要走。“哎”，小鞋匠提起那双皮鞋赶忙喊道：“鞋子，鞋……”排长止住脚，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的那双脚，已经在前线……他特意来信让我把钱给你，谢谢你了！”说完，排长迈着大步走了。1．给第2段加标点。

中“他的双腿，已经在前线……”这句话中的省略号所省略的具体内容是：

3．根据内容给短文加个题目。

八、习作。同学们在学校的学习生活中，一定参加过不少有趣的活动吧，拿起你的笔来，把你印象最深刻的一次记录下来，注意写清楚活动的过程，你在活动中的感受。题目自拟。附参考答案一、看拼音，写词语。潋艳，蕴藏，嬉戏，飞蛾，宛如，橡胶，和煦，衰败，融洽。二、组词。衰败，哀求，坚韧，缝纫，水藻，噪音，乍起，昨天，橡胶，学校，蕴藏，温度。三、写近义词。1、赞扬，2、激烈，3、组成四、据意写词。1、纸上谈兵，2、一鸣惊人，3、惊弓之鸟，4、若隐若现，5、恋恋不舍。五、照样改写句子。1、这一点韧性，同院子里别的花比起来，形成了一个强烈的对比。