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文档简介

梁思成的故事学习目标：1.了解作者及梁思成的有关文学常识。2.借助字典扫清本课的字词障碍。3.朗读全文概括梁思成的故事，理清文章层次。作者简介李辉:湖北枣阳人。1982年毕业于上海复旦大学中文系。1974年赴乡村插队务农，后历任教师，《北京晚报》记者、副刊部副主任，《人民日报》文艺部记者、编辑，主任编辑。1986年加入中国作家协会。著有《巴金论稿》、《胡风集团冤案始末》、《沧桑看云》、《李辉文集》，散文集《秋白茫茫》等。散文集《秋白茫茫》获全国首届鲁迅文学奖。

写作背景：本文选自《收获》，1993年4月，作者登上山西省应县木塔，观塔思人，为梁思成精神所感动。此后写下此文。

（）

勘察业已诱发巍峨

（）黯淡顾忌健忘钦佩

（）壮硕轩昂叹为观止

灰飞烟灭生字新词：qīnshuòkān自学自导一：

朗读课文概括梁思成的故事，理清文章层次。一是梁思成夫妇当年不畏艰险，勘察山西应县木塔的情形；二是梁思成对建筑的认识；三是为保护奈良所作的努力；四是梁思成对中国古建筑被毁的忧愤。学法指导：1.找出事件发生的时间、地点。2.找出事件的启始段。3.套用格式：谁+什么时间+做了什么事。拓展阅读：作为中学生我们应该怎样保护古建筑？课堂练习：1.给下列加点词注音：

勘察（）黯淡（）古刹（）轩昂（）2.根据课文内容填空。

古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。（），（），（），（）。都是活生生的存在。当他（），当他（），他绝不是一个冷静的旁观者，而是

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