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小学六年级语文(上)期中检测卷一、基础知识。(34分)1、读拼音,写汉字。(4分)juāntíbiǎoyīn黄()马()()制绿()háoláiwūwùkénàihé()()2、组词。(7分)(1)比一比,组词语。埃()媒()崖()偿()挨()谋()涯()尝()(2)多音字组词。bóo()gān()huá()薄干划bó()gàn()huà()3、给加点的字、词选择一个恰当的解释,将序号写在括号里。(1分)(1)绝妙()①断②完了③极、最④、走不通(2)天上有点下雨的意)①语言文字的含义;思想内容;②意见,愿望;③指表示一下意思④、某种趋势或苗头⑤情趣,趣味4、按规定的意思写词。(2分)举:①提出()②推选()③全()④上托()疾:①疾病()②痛苦()③痛恨()④速度快()5、查字典,填空。(2分)“曼”字如果我们只知道读音,应用查字法,如果不知道读音用查字法,我们还学过一种查字法是。“曼”字在字典中的解释粗(1)柔和;(2)长,“高歌曼舞”中的“曼”的解释是。6、按要求写成语。(1)写出带“山”的成语6个。(2)写出描写人物品质的成语6个。(3)最大的嘴()最贵的稿费()最短季节(),最长的日子()7、按要求写句子。(1)教室里安静极了。(改为夸张句。)(2)看到老人过马路不方便,我不能无动于衷。(改为反问句)(3)王新在大队会上说,他负责帮助小玲,让她把学习赶上去。(请你以王新的身份告诉小玲)(4)他不但改正了错误,而且还接受了批评。(修改病句)(5)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(缩句)(6)用“身临其境”和“隔岸观火”这两个词写一个生动具体的句子。二、阅读理解。(36分)1、根据课文内容填空。(4分)(1)《那棵高山榕》一二、三自然段写高山榕。接着回忆的过程。(2)先把诗句补充完整,按要求写出诗的大概意思。《芙蓉楼送辛渐》,。,。第一句诗的大概意思是:(3)阅读短文,回答问题。(19分)深山含笑我以前见过含笑花都是庭院种植的,叶细花小,像牙色的花蕊吐着幽香,有一种水果般的甜沁。含笑不(以已)艳丽著称,妙的是一缕沁香。在井冈山深处,我被另一种含笑花(佩折)服!几株两三丈高的乔木体如游龙,散发出弥天的清香气息,这就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色一个绝世独立的北方佳人,(竟竞)然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。我庭院含笑相比,倒(像向)是临风挺立的巾帼英雄,笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦,似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。从小路那边走简单行李的年轻人。他们是那边远的、还没通车子的村子里老师、跟着他们,我们也进了村。目睹孩子们围着教师亲切嬉闹,我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……我惊叹俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在边远山村默默无声播(撤撒)知识的年轻人!1、把文中括号里有不合适的字划掉。(5分)2、庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同?(3分)3、在文中波浪线画出两个比喻句。(2分)4、用“‖”把全文分为3段,并写第二段的段落大意。(5分)5、注意带点词语,结果题目写出文章最后一句话的意思。(4分)三、习作。任选一题。(30分)1、选择一人写一篇作文。要通过一两件具体事例,表现人物的品德;通过人物的外貌、动作、语言、神态,表现人物的特点,题目自定,内容要具体,语句要通顺,注意不写错别字。文中的人名、地名、校名等一律要用假名。2、请以“0”组全成的图形进行想象,将经与生活实际中相似的事物联系起来,也可将它与未来的事物联系起来,写一篇内容生动形象、想象大胆奇特的《“0”的梦想》。提示:数学中的圆或零,音乐中的休止符,语文中的韵母O,“0”字号宇宙飞船……附参考答案一、基础知识。1、读拼音,写汉字。绢,蹄,裱,茵,好莱坞,无可奈何。2、组词。(1)尘埃,挨打,媒体,计谋,悬崖,天涯,偿还,尝味。(2)单薄,很薄,口干,干劲,划船,计划。3、选解释。(1)③(2)④4、举①举例,②推举,③举国,④举起疾①积劳成疾,②疾苦,③疾恶如仇,④疾速,5、查字典。音序,部首,笔画,(1)6、写成语。(1)人山人海,崇山峻岭,千山万水,山崩地裂,山摇地动,山呼海啸;(2)奋不顾身,舍己为人,身先士卒,鞠躬尽瘁,废寝忘食,呕心沥血;(3)口若悬河,一字千金,一日三秋,度日如年7、按要求写句子。(1)教室里静得连针掉地上的声音都听得见。(2)老人过马路不方便,我能无动于衷吗?(3)王新对小玲说:“我来帮助你,让你把学习赶上去”。(4)他不但接受了批评,而且还改正了错误。(5)工程是奇迹。(6)略二、阅读理解。1、高山榕的来历,邓小平南巡的过程。2、寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。寒雨淋淋的夜晚,我们渡江进入到吴地。天亮时,我就要与送行的客人分别了,这样的凄凉的心情,看着远处的楚山好像也同我现在一样,孤孤单单。3、阅读。1、已,佩,竞,向,
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