小学语文西师大版(2023)二年级上册第三单元6巴喳-巴喳 巴喳-巴喳_第1页
小学语文西师大版(2023)二年级上册第三单元6巴喳-巴喳 巴喳-巴喳_第2页
小学语文西师大版(2023)二年级上册第三单元6巴喳-巴喳 巴喳-巴喳_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

6巴喳——巴喳教学目标1通过学习诗歌培养学生学习诗歌和写诗的兴趣。2有感情的朗读诗歌。3培养学生的口头表达能力。4激发学生写作兴趣，培养写作能力。教学重难点

1、大皮靴惊动的是那些动物。2、象声词的运用。课前准备

录音机、磁带、投影机教学流程师生活动设计意图一、读中质疑。

二、读中悟。

在预习时你们有哪些字、词的意思是不明白的，我们可以用什么办法解决呢？生思考：多读就能感觉到诗中的内涵。怎么读才更能体会出感情呢？生：有感情地读1、自读、巩固生字，2、小组齐读决解生字，互评谁能解决生字，评分。3、读了这首诗，你有什么想疑问。4、汇报5、小组内讨论，并解疑。6、说说你最喜欢读哪个小节，为什么？7、分两大组比赛。要求：A比读得有感情。B比读出语气与语感。8、汇报。激发学生的学习积极性

培养学生读书习惯

教学流程师生活动设计意图三、引伸。

四、学习生字。五、总结。小组内检查谁读得流利有感情，评分。

1、学了课文你知道了什么。2、你想到了什么？1、地球上，能发出声音的不止是动物，请你想象一下，还有什么东西会发出什么声音？2、你能编一首拟声词的小诗吗？发挥孩子们的想象力。德育（环境教育）渗透内容

感受自然界中小动物的可爱，了解动物的叫声。

巴喳——巴喳声音：巴喳巴喳笃笃吱吱嘣嘣叽叽沙沙动作：走躲蹿钻飞溜谁：人啄木鸟松鼠小兔小鸟老鼠作

业1、仿写一首小诗。2、写生字词语。3、预习第七课。教学后记：学生的思维是活跃的，想象的声音属于时，学生进行了各种的想象，说出了自己想象的理由，在这平台上，他们展示了自己丰富的语言。在自编小诗时，刚开始，他们都

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论