小学数学教师期末工作总结范本

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学校数学老师期末工作总结范本【1】

转瞬间，本学期的教学工作已画上遗憾的句号。本学期中，我担当一班级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月，内心有的许的欣慰，也有几分感慨。现将XX年工作总结如下：

一、思想工作

俗话说：“活到老，学到老”。特殊是刚走上工作岗位的我，对于老师的基本工作还很生疏，如：怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理支配自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作，我乐观听备课组长和教研组长的课;准时向师傅请教;同时阅读许多书籍，如《中学校数学》、《学校数学老师》等书刊，从中吸收养分，弥补我教学阅历的不足。

二、教导教学工作

这学期，本人担任一班级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，乐观开辟教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学办法及先进现代教学手段灵便运用于课堂教学中，努力培养同学的合作沟通、自主探索、勇于创新的等本事。而且在教学中准时反思，发觉自己教学中存在的问题，并乐观寻求解决对策。

在教学中我可以针对一班级同学的特征来设计课堂教学，教学中我注意引领同学体悟数学与生活的密切联系，从而激活同学的学习爱好，让同学爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我可以乐观地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。

在重视课堂教学的同时我也特殊重视对同学的个别辅导。同学天天做的作业我都准时的批改并讲解，并通过同学的课余时光找同学改错举行复批。

三、考勤方面

本学期，我天天坚持按时上下班。小学给我支配的各项工作我都能准时到岗，仔细负责地完成自己所担当的目标。而且囫囵学期只请了半天假。

四、工作中存在的不足

作为一名新老师，我怀着满腔热烈乐观开展工作，但是因为阅历不足，我的工作中还存在无数问题。

(一)没有合理分配工作时光

这学期我刚参与工作，因为没有工作阅历，繁杂的工作让我有点对付不来。每周要上16节课，课偶尔者午休就要找同学改作业，(因为我们小学是寄宿制小学，所以同学作业完成的质量不高，致使我的复批目标就很重。同学的空余时光我都得争取找一两个同学改作业。)下班之后还要批作业，还要预备其次天的课，天天都得忙到11点多钟。在众多的工作中，批改作业的时光占用太多，致使备课不够充分，同时也歇息不好。

(二)课堂中存在的问题

1、有时课前预备不够充分。

2、讲课时的语言不够简练(有时感觉个别同学没有听明了我就在啰唆的讲一遍，其实教师的语言越罗嗦同学听课的效果反而不好)。

3、组织课堂教学的办法不得当。虽然我也会运用多种组织教学的办法，如小组评选，运用肢体语言、面部表情控制课堂，但是当课堂浮现突发时光时我就没有方法了。

4、课堂上不能很好地控制自己的心情，当课堂很乱的时候我会气急败坏的摔东西。我想应当有比摔东西更有效的方法来解决这种僵局。

5、课堂对同学回答问题语言和姿态的训练不到位，这也体现了我课堂教学的预设不足，任意性太大。二班学生这方面训练的就比较到位，那是由于在课堂上有榜样，某个同学回答问题姿态标准，声音低沉我就大肆表扬，结果学生们回答问题时都注重姿态和声音。在一班上课时惟独课堂上浮现这中榜样我才会鼓舞他们，而当没有榜样浮现时我就没有要求，其实不管有没有榜样的浮现我都应当故意识的为全班学生树立一个榜样，并且严格要求他们。

6、课堂上表扬的话语太少，对同学回答问题后的反馈不到位，没有等待意识。

(三)作业批改中存在的问题。工作了半年，我总是感觉自己的课下个别辅导时的人员和内容的支配不够合理。每个月小学都要检查一次作业，每次检查的时候我都没有复批完，我总是在谴责同学，从来都没有好好想想是不是自己的工作办法有问题。同样是教两个班的数学，她们三个都是班主任，我应当比她们更有时光才对。想想还是自己的工作方式不对。一是改作业不准时，堆积多了改起来就更难改了;二是改作业的时光和人员分配的不合理，其实每个班大约有20人的作业出错较少，能够通过课间改正，其余错的比较多的能够通过中午的大块时光改正，并且争取当天的错题当天改完。

我深知，作为一名老师，不仅需要努力地工作，更要掌控合理的工作办法，做好教导教学工作方案。我们在教会同学“活到老，学到老”的同时自也应当不断地学习，不断的更新教导理念，不断的提升自己，这样才干赋予下一代更好的教导!我信任一个擅长思量的我，下学期的工作一定会更有成效。

学校数学老师期末工作总结范本【2】

一学期即将过去，能够说紧急劳碌而心得多多。本学期，我仔细落实小学教导教学工作方案，改变思想，从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的长进，现对本学期教学工作作出总结，希翼能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以增进教训工作更上一层楼。

一、为人师表，从师德做起。

本学期我继续以小学的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。仔细贯彻小学的各项规则制度，本学期我利用电话、短信、家长会等形式与家长交流，举行友好交往，对家长提出须要的要求，并介绍一些教导孩子的办法、阅历，不仅交流信息还促进了情感的沟通。和家长的关系相处融洽。孩子长进了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的相信、鼓舞和支持。

对于同学，在工作中用爱的方式去教导、引发同学，敬重同学，把同学当作与自己地位平等的人来看待，当同学犯错误时，或学习不专心时，耐心教育对同学动之以情，晓之以理，激活他们的自尊心，上进的士气。这样调动了同学进取的乐观性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的乐观性都很高。我还协作班主任组织各种集体活动，乐观参与小学组织的各项活动，丰盛了同学的课内外生活，使同学的共性获得充分、自由、全面、自主、健康的进展。

其它,当同事们有困难时尽自己的全力协助他们因此和同事相处和谐。

二、教学为主，仔细钻研。

本学期我担任一班级三班和二班级三班的数学教学工作，为了提升我自身的专业素养，我在教学方面仔细钻研努力学习，主要从以下几方面做起。

1、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，按照教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学办法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学注重力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

2、向武教师学习增加上课技能，提升教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确     化，条理化，精确     化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上注重调动同学的乐观性，强化师生沟通，充分体现同学的主作用，尽量让同学学得简单，学得轻松，学得舒畅;注重精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，同学动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的同学学习需求和学习本事，让各个层次的同学都获得提升。现在同学普遍反映喜爱 上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的乐观性显然提升，解决问题的思路显然清楚。

3、谦虚请教其他教师。在教学上，有疑必问。本学期在小学的关怀下，在小学“青蓝工程，师徒结对”的活动中，我与武巧变教师结成了师徒对子。在武教师的指导下在本学期的教学工作有了一些长进。在各个章节的学习上都乐观征求武教师的看法，学习她的办法，同时，多听课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改进工作。

4、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结，举行透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学办法，做到有些放矢。

5、做好课后辅导工作，注重分层教学。在课后，为不同层次的同学举行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和须要性，使之对学习萌发爱好。要利用各种途径激活他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项目标，也不是一件疼痛的事情。而是弥漫乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由本来的容易粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的办法，提升他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在无数学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊注重给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，长进也快，爱好和求知欲也会随之增强。本学期我们两个班的后进生的成果在期末考试中都有很大的长进，大部分孩子都上了90分，我们二班级的武佳伟学生在这次考试中还得了99.5分。

6、本学期我还参与了小学组织的课题讨论活动，我的课题是“关于低班级解决问题教学的思量”围绕这个课题我在教学工作中仔细讨论，乐观实践把我的主意准时应用到我的课堂教学中，并且还乐观参与了小学组织的课题讨论汇报课的出示。经过一个学期的实践总结了一些办法，并且我所带的两个班的同学解决问题的本事都有所提升，在这次期末考试中两个班的同学在解决问题上的失分状况显然削减。尤其是一班级惟独六个同学在这方面失分，还是因为马虎列对算式算错得数失分。

三、教学成果总结。

本学期，期末考试一班级三班平均分XXXX分，优秀率达百分之XXXX以上。二班级三班平均分也有XXXXX分，优秀率达百分之XXXX以上，两班的两个班都取得了全班级第一的好成果。

四、仔细反思，困窘之处。

在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困窘。

1、在教学中有些学问点较难，在同学学习时就讨论这些学问的形成过程就需要用一节课时光，使得最后没有练习时光这种状况该怎么处理?

2、在一个班里同学的思维反映速度不一，反映快的学生(大约有10