讲座-共同生活

8+1工作室秦望手机号:班级管理的新常态

以班级常规管理研究为基础，以班会研究为核心，以个性化发展为导向班主任团队。

“工作时间决定你的现在，业余时间决定你的未来”。“8”指的是工作时间，“1”指的是业余时间，团队成员要在工作时间一心一意；在业余时间多做一点，多读一点，多思一点，多写一点，多研一点。QQ群研修平台：31200058全国最好的班会资源网站:班会网

全国首本班会类刊物:班会月刊始于2005欢迎加入8+1班主任工作研究室从2005年创建到2016年走向辉煌从最初的“三人行”到4000人团队从未曾发表过文章到著书立说20本从基本方法技巧研讨到推出十大课程从普通班主任到多位班主任工作专家从没有固定研修场地到创办杂志网站从默默无闻到主流媒体的大篇幅报道班主任专业成长的培训平台班主任工作专家的孵化基地中小学班会课程的指导团队学校德育品牌建设的顾问团教育培训课程设计的策划师教育专业媒体素材的来源地

共同生活，不是“看住”、“管住”学生，它是指同学之间，师生之间，亲子之间，社区成员之间，乃至所有公民之间，通过共读共写共学共事共游共玩等途径彼此沟通，相互认同，共同濡染，促进和谐，在保持差异性的同时不断地消除隔阂，拥有共同的记忆，共同建设、共同享有美好生活的一段人生旅程。共同阅读共同书写管理工作的基础是常规工作管理工作的核心是思想工作案例1:黄色管理学案例2：红色管理学案例3：蓝色管理学案例4:

绿色管理学

我们是一班人长着一班的骨头我们勤劳奋进，坚持不懈缔造一班的辉煌，我们能行我们的课堂，认真专注我们的早读，振奋激昂我们的自习，寂静无声我们的歌声，高亢嘹亮我们的跑操，队伍雄壮我们的一班，神采飞扬我们长着一班的骨头我们一起缔造一班的辉煌一班的骨头

最负责：李可钦

最尽责：王志宇

最勤奋：张兵杰

最踏实：张伟民

最认真：聂士超

最守纪：孔亚利

最聪明：武琳凯

最安静：武

钊

最沉着：梁婉婉

最朴实：李佩琳

最开朗：何

楠

最爱笑：李欣鸽

最可爱：许林红

最仗义：王

森

最善良：席梦阳

最助人：申治华

最搞笑：娄亚飞

最热心：陈雨新

最激情：张荆荆

最多艺：张沁心

最完美：李莎莎开展不抱怨的紫手环运动——《不抱怨的世界》男同学疯狂地进行“谁抱怨谁光头”行动“磊哥”精益求精--确保“一丝不挂”……磊哥,现在我仍把紫手环一直戴在手上，我把“积极阳光，永不抱怨”一直牢记在心里，虽然现在我没有经常换手环，但是我总会看见它，看见它后看待问题的方式就会有很大不同，就会尽量把事情往好的方面想。由于一直受到您正能量的熏陶，我现在仍然是一个激情而且充满正能量的人，到了大学，看见那么多人陷入颓废的深渊，我觉得自己好幸运，因为有正能量，这种精神上的力量时刻在监督着我，让我能够时刻以一种阳光的心态，以极大的激情去投入每一件事，我希望并且坚信我能够一直保持着这种精神力量，奋斗完我的大学生活,度过一个精彩的人生!……----感恩节邮件孔子动画片观后感论语课程

君子人格一、观看104集动画片《孔子》二、读孔子传记《孔子的故事》三、解读《论语》四、四科主题阅读

德行

言语

政事

文学

教育电影课程8+1工作室阶梯阅读.doc班级文化落地的“五个一”一套理念一个载体一项制度一批典型一支队伍

共写班级史册

班级史册.doc

高中班级建设三部曲

经营高一静水深流光辉岁月

人们因为有共同的东西而生活在一个共同体内……为了形成一个共同体或社会,他们必须共同具备的是目的、信仰、期望、知识共同了解和社会学家所谓的“志趣相投”，人们住地的相近并不能形成一个社会,一个人也并不因为和别人相距很远而不在社会方面受其影响.一本书或一封信,可以使相隔几千里的人们建立起比同一住户之间存在更为紧密的联系。——杜威《民主主义和教育》

共读，是一个班级、一个家庭、一所学校、一个社区、一个国家乃至于整个人类通过阅读继承共同的文化遗产，拥有共同的语言和密码，从而能够共同生活的最重要的途径之一。

共写，是指同学之间，师生之间，亲子之间乃至于整个社会通过反复交互的书写，彼此理解，并在不断的自我反思中加深认同，体认存在的过程。……只有拥有共同的语言密码，才能真正地共同生活在一起。而共同的语言密码需要共读、对话和交互书写。

共同锻炼，共同游玩共同锻炼共同游玩

没有活动就没有教育

没有活动就没有班集体修鞋老头儿进课堂班会随笔：

或许因为残疾，他失去了正常人相同的自由活动权利，但正是因为他拥有一份属于自己的宁静、拥有一颗比常人更孤独的心，他可以置身于书法世界中，用心书写自己的理想、自己的灵魂、自己的生命！当一个人，不管面对怎样的际遇起伏，都不曾看轻自己而卑微，也不曾盛气凌人而自傲时，他便达到了一种境界。姝君

校史教育六步曲

①观看校友讲座②阅读校本教材③学长谈经④参观校史馆⑤济渎寻根⑥母校留念

印象较深的是姚二盼,记得读这一篇时我哭了.家家都有难念的经,可是他的家实在比常人更苦.为病魔所困,为经济所困,母亲干活时跌倒,哥哥毅然放弃学业,撑起家庭的重担.俗话说“逆境出人才”,我想姚二盼真是一个活生生的例子。

——千会

——千会这是我爸爸040105010819

周一的班会老班把我们拉到了校史馆，一个很神圣的地方，这是一次励志之旅，墙上那一张张黑白照片散发着愈久弥香的气氛，讲述着那一段段难以触怀的历史，最后定格在那一刻，笑容绽放到今天。我有感于学校历史之深厚，有感于校友之风采，有感于教师之精神，有感于学校荣誉之崇高。容不得我半点言语，只能大口大口地呼吸着这里的文化，感受着这里的心灵。我该用什么方法才能无愧于我在济源一中这三年的历史，我该用什么方法才能让自己的脸庞也在这里笑靥如花，我该用什么方法才能让自己铭记这段历史，让这段历史眷顾着我。

——成杰

班主任工作创新应该是有中生新，应基于学校厚重的历史迈步前行，如果我们丢掉了传统，就会失去了一种记忆，就会漂浮起来。“教育不同于科技,不是越新越好,教育本身是讲究积淀的。好中学的标志不仅学习成绩好,更重要的是潜移默化影响学生人格的形成。讲述历史,建构传统对此很有帮助。”

——北大校史专家陈平原毕业旅行十年哥俩儿好

如果你只限于从讲台上看见学生，如果只是由于你叫他来，他才走进你，如果他跟你的交谈只是回答你的提问，那么，任何心理学知识都帮不了你的忙。应当像跟朋友和志同道合者那样会见孩子，应当跟他同享胜利的喜悦，共担失败的忧伤。通往儿童心灵的道路要靠友谊，靠共同的兴趣、爱好、感情、感受来铺设。

——苏霍姆琳斯基

谢谢大家！手机：8+1工作室当当网等各大网站有售我的报告主题：1.班主任工作：共同生活，班级管理的新常态2.专业成长：不负此生，野蛮生长——班主任专业成长十项修炼3.德育微课：“十招”打造迷人微班会4.主题班会：中小学班会课程的开发与实践5.家校共育：凝聚教育合力6.智慧爱：站在未来看孩子教育7.高三德育：高三是一段美丽的旅程8.校园安全：破解校园欺凌难题9.工作室建设：打造魅力工作室10.学校德育：如何构建学校德育品牌11.新教师：给新教师的10个小建议12.教研组建设：基于学校文化的教研组建设13.中层管理：教导主任的四项修炼秦望简介全国知名班主任，8+1工作室主持人,《德育报》全国名班主任工作室联盟学术指导委员会常务副主任，中国特色品牌教育