初中科学浙教版九年级上第2章材料及其利用第5节物质的转化 市一等奖

物质的转化(1)A组1.某些物质在空气中会发生化学反应并伴随颜色变化。下列现象中，主要是因为空气中的二氧化碳引起颜色变化的是(B)A.切开的苹果变成咖啡色B.紫色石蕊试液变成红色C.银白色的铁钉变成红棕色D.白色硫酸铜粉末变成蓝色2.如图表示了初中科学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略)。下列说法错误的是(D),(第2题))A.利用反应①可制得烧碱B.圈Ⅰ中发生的反应都是分解反应C.反应②可用来检验二氧化碳气体D.圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性3.下列物质的转化过程不符合AB→C的是(D)A.COCO2→CaCO3B.CO2C6H12O6→H2OC.O2H2O→H2D.CuCuO→Cu(OH)24.下列各组转化中，一定条件下均能一步实现的组合是(B)eq\a\vs4\al\co1(,（第4题）)A.①②B.①③C.②③D.①②③5.我们曾学过碳及碳的化合物的相关知识，它们之间的转化关系可表示为：Ceq\o(→,\s\up7(O2),\s\do5(点燃))COeq\o(→,\s\up7(O2),\s\do5(点燃))CO2eq\a\vs4\al(\o(→,\s\up7(H2O))H2CO3)eq\a\vs4\al(\o(→,\s\up7(Ca（OH）2))CaCO3)(第5题①)由此可写出各步反应的化学方程式。硫及硫的化合物间的转化关系可表示为：Seq\o(→,\s\up7(O2),\s\do5(①点燃))SO2eq\o(→,\s\up7(O2),\s\do5(②V2O5))SO3eq\a\vs4\al(\o(→,\s\up7(H2O),\s\do5(③))H2SO4)eq\a\vs4\al(\o(→,\s\up7(Ca（OH）2),\s\do5(④))CaSO4)(第5题②)(1)模仿碳和碳的化合物间转化关系的化学方程式的书写，写出硫和硫的化合物间转化关系的化学方程式：反应③SO3＋H2O=H2SO4；反应④SO3＋Ca(OH)2=CaSO4＋H2O。(2)实验因操作不当，将浓硫酸滴在书页上，一会儿书页出现黑色，且由糊状至烂洞状。这是因为浓硫酸具有脱水性。(3)SO2和SO3化学性质不同的原因是分子的构成不同。6.生石灰是白色的块状物，在实际生产中应用非常广泛。(1)生石灰的主要成分为CaO(填化学式)。在食品包装中，常用生石灰作干燥剂，其干燥原理是CaO＋H2O=Ca(OH)2(用化学方程式表示)。(2)石灰乳常用于畜禽栏舍的消毒，某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒，一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂，有的甚至出现灼伤、溃疡，原因是CaO与水反应放出大量的热。(3)上述用于消毒的石灰乳要现配现用，放置过久就没有消毒作用了，其原因是Ca(OH)2＋CO2=CaCO3↓＋H2O(用化学方程式表示)。7.单质、氧化物、酸、碱和盐的相互关系，可以用下图简单表示。仅限选择铁、碳、氧气、盐酸、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳和水八种物质作为反应物，将图中指定序号的转变过程用化学方程式表示(所写化学方程式不得重复)。eq\a\vs4\al\co1(,（第7题）)例：①C＋O2eq\o(=,\s\up7(点燃))CO2。②CO2＋H2O=H2CO3。③Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑。④CaO＋2HCl=CaCl2＋H2O。⑤Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2O。⑥CaO＋H2O=Ca(OH)2。⑦3Fe＋2O2eq\o(=,\s\up7(点燃))Fe3O4。B组8.碱石灰是NaOH与CaO的混合物，取一定量露置于空气中部分变质的碱石灰，加水充分搅拌后过滤，所得物质成分可能是(A)选项ABCD滤液中的溶质NaOH、Ca(OH)2NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3滤渣CaCO3、Ca(OH)2Ca(OH)2CaCO3、Ca(OH)2CaCO3【解析】NaOH与空气中CO2反应生成Na2CO3和水，CaO与水反应生成Ca(OH)2，Ca(OH)2与CO2反应生成CaCO3和水。当把碱石灰放入水中后，Ca(OH)2微溶于水，并与Na2CO3反应生成CaCO3和NaOH。若Na2CO3少量，则Ca(OH)2过量，溶质中有生成的NaOH和溶解的Ca(OH)2，滤渣中有生成的CaCO3和未溶解的Ca(OH)2，A可能。9.小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了下图，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学中的常见物质，其中“→”表示物质间的转化关系。已知A中氧元素的质量分数为60%，C、D、E、F均含有铜元素。请回答下列问题：eq\a\vs4\al\co1(（1）“A＋H2O=B”的反应属于基本反应类型中的化合反应。（2）写出B和D反应得到C和水的化学方程式：H2SO4＋Cu（OH）2=CuSO4＋2H2O。（3）请列举3种能与C反应得到F的物质：铁、锌、镁。【解析】A是三氧化硫，B是硫酸，C是硫酸铜，D是氢氧化铜，E是氧化铜，F是铜。金属活动性顺序在铜前的金属能与C（硫酸铜）反应生成铜，故可以是铁、锌、镁。10.将金属铜进行如图甲实验：向得到的C溶液中逐滴滴加Ba（OH）2溶液，滴加Ba（OH）2溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图乙所示。请回答：eq\a\vs4\al\co1(（1）写出Cu→A的化学方程式：2Cu＋O2eq\o(=,\s\up7(△))2CuO。（2）写出C溶液中可能的溶质的化学式：CuCl2[或Cu（NO3）2]。【解析】（1）根据框图可知，铜在加热条件下与O2反应生成CuO。（2）由题意和图乙可知，铜盐的溶液中加入Ba（OH）2溶液，溶液开始时不产生沉淀，反应一段时间后产生沉淀，说明加入的稀酸B不是硫酸，并且酸是过量的，所以加入的酸可能是稀盐酸或稀硝酸。11.较活泼金属能否将较不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来，小美、小丽同学做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。【实验一】把一块比绿豆略大的金属钠，放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中，发现金属钠浮在液面上不停打转，并发出嘶嘶声，烧杯发烫，表层溶液中出现了蓝色絮状沉淀，絮状物慢慢下沉渐渐增多，并没有出现紫红色的铜。正准备整理器材，她们突然发现蓝色沉淀渐渐变黑。【提出问题】生成的黑色固体是什么物质？【实验二】搭建分离装置，经过过滤、洗涤、干燥，得到少量的黑色粉末。【查阅资料】常见的黑色不溶于水的固体有：四氧化三铁、二氧化锰、氧化铜、炭粉等。小丽猜想：黑色固体可能是氧化铜，不可能是四氧化三铁、二氧化锰、炭粉。你认为小丽作出如此判断的依据是质量守恒定律。小美猜想：黑色固体可能是氧化铜和铜的混合物，依据是量少而又细小的铜粉杂在氧化铜之间可能看不清。【实验三】为了进一步证实该黑色固体中是否含有铜，她们取少量该粉末放入试管，加入一定量的稀HCl（或稀H2SO4）溶液，略微加热，发现固体全部消失，从而证实了小丽同学的猜想是正确的。那么蓝色絮状沉淀怎么变成黑色固体的呢？【查阅资料】Cu（OH）2的起始分解温度约为66℃【实验反思】至此，谜底全部解开。为确保蓝色沉淀不分解，实验过程中要注意：①控制实验的初始温度；②放入的金属钠需适量；③硫酸铜溶液用量不能太少。【解析】要