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文档简介

六年级上册劳动与技术2022-2023学年教案劳动与技术课常规教育教学目标：要合作，更需要创新。知识与技能：对本学期的学习有个大致的了解。过程与方法：学会小组合作、相互评价，并进行自我评价，制定学习制度。行为与习惯：养成良好的卫生习惯。教学难点：讨论适合本班科学学习的学习模式，分好学习小组，提出一些感兴趣的科学过程评价方法，讨论形成常规的学习制度。教学准备：记录本从交流中了解学生对劳动与技术课程学习的态度技学习提出新做法和新要求，并做相关安排。二、了解已有知识(1)你们以前是怎样上劳技课的?对劳技课有什么看法?(2)你能说说你都做过哪些作品吗?作品的完成情况如何?(3)你在上劳技课时有没有遇到什么困难?(4)你在劳技课上哪些方面做得很好?你觉得还有哪些方面需要改进的?三、新学期安排和要求提出要求：自我推荐或推荐他人，投票选举。当选课代表、小组组长必须督促其他同学更好地完成课堂任务。要求：选一个有恒心、认真负责、做事公平的同学2.教师讲述课代表、小组组长的职责1课代表：课前帮老师下发制作材料，课上帮助老师维持和记录课堂记录，课后收齐制作材料小组组长：分配组员带好制作材料，督促组员带好工具，督促组员上课遵守课堂记录补充：如对课代表及组长不满意的，向老师反映，提出相关证明后撤除其职(1)课前做好相关的准备(书、文具、材料等)(2)上课认真听讲，积极举手发言4.讲解期末评价标准：平时课堂行为习惯、作品制作过程与完成情况四、总结拓展出示材料袋，介绍本学期将要制作的部分作品的材料。教学反思:2上课时间 课时编号情感态度价值观：做生活的小主人，学会生活自理的能力。知识与技能：了解厨房设备的名称、用途、使用方法及使用时的安全注过程与方法：通过观察自己家的厨房，收集相关的资料了解厨房知识。设备的意识。教学重点：认识厨房里常用的设备1．介绍：随着生活水平的不断改善，许多同学家都搬进了新居，住的房子既宽敞又明亮。出示一组厨房图片：你知道图片中展示的是新家的什么地方吗？2．思考：是厨房吗？你通过什么来判断就是厨房的呢？小结：通过一些厨房用品我们来判断这是一间厨房。3．下你家的新厨房吧！要求：图片中展示了一件新厨房，仔细观察，这件厨房里有些什么物品？引导学生将观察到的厨房设备记录在图片下面的表格内。2．吗？小结：有灶台、灶具、抽油烟

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