最全美语语音规则

美语发音规则

1.弱读

2.略读

3.缩读

4.连读

5.同化

6.叠合⒎失爆

8.浊化1.弱读单词读音的弱化现象Ex:①and/ænd/→/ǝnd/,/ǝn/,/n/②of/Λv/

→/ǝv/③can

/kæn/→/kǝn/1.最常见弱读单词

afromsiramhadsomeanhasthanandhavethatarehetheasher/himthematistherebemetillbeenmusttobutnotuscanofwasdoorweredoesshallwillforshouldyou1.最常见弱读单词⑴a/e/→/ǝ/⑵am/æm/

→/ǝm/,/m/⑶an/æn/→/ǝn/⑷and/ænd/→/ǝnd/,/ǝn/,/n/⑸are/ar/→/r/,/ɚ/(ǝr)⑹as/æz/→/ǝz/⑺at/æt/→/ǝt/⑻be/bi/→/bI/⑼been/bin/→/bIn/⑽but/bΛt/

→/bǝt/⑾can/kæn/→/kǝn/⑿do/du/→/dU/⒀does/dΛz/→/dǝz/⒁for/fっr/→/fɚ/1.最常见弱读单词

⑴from/fram/→/frǝm/

⑵had/hæd/

→/hǝd/⑶has/hæz/

→/hǝz/⑷have/hæv/→/hǝv/⑸he/hi/

→/hI/⑹her/hǝ:r/→/hǝ/,/ɚ/

⑺is/Iz/→/z/⑻me/mi/

→/mI/⑼must/mΛst/→/mǝst/⑽not/nat/

→/nt/⑾of/Λv/→/ǝv/⑿or/っr/→/ǝ/⒀shall/ʃæl/→/ʃǝl/,/ʃl/⒁should/ʃUd/→/ʃǝd/1.最常见弱读单词⑴sir/sǝ:r/→/sɚ/⑵some/sΛm/→/sǝm/⑶than/ðæn/→/ðǝn/⑷that/ðæt/→/ðǝt/⑸the/ði/→/ðI/⑹them/ðɛm/→/ðǝm/⑺there/ðɛr/→/ðǝ/⑻till/tIl/→/tl/⑼to/tu/→/tǝ/⑽us/Λs/→/ǝs/⑾was/waz/→/wǝz/⑿were/wǝ:r/→/wǝ/,/wɚ/⒀will/wIl/→/l/⒁you/ju/→/jǝ/2.略读

★单词读音的省略现象⑴because→’cause,coz/kǝz/⑵goodbye→g’bye/g’bai/⑶goodnight→g’night/g’nait/⑷probably→prob’ly/prɑblI/⑸hadbetter→better⑹Howareyoudoing→Howyoudoing.3.缩读

两个或两个以上单词读音的合并现象.①Theyhave→They’ve;②Theyare→They’re③Heis→He’s④arenot→aren’t3.最常见缩读词组总结⑴areyou→ya☆Whereyagoing?⑵doesshe→dushi☆DushispeakEnglish?⑶don’tknow→dunno☆Idunnohim.⑷giveme→gimme☆Gimmethat.⑸goingto→gonna☆I’mgonnahelphim.⑹havegotto→gotta☆Igottahelphim.⑺infrontof→infronna☆He’sinfronnathehouse.⑻outof→outta☆Getouttahere.⑼wantto→wanna☆Iwannagohome.⑽whatareyou→Wachya/wacha☆Wachya/wachadoing⑾sortof→sorta;kindof→kinda

4.连读1.辅音+元音型连读2.辅音+半元音型连读3.元音+元音型连读4.r/re+元音型连读1.辅音与元音之间的连读★一般情况下，在同一意群中的两个词,前者以辅音结尾,后者以元音开头,这两个音就可以连起来读,称为“连读”。

/n/inanhour,onasunnyday;/l/fallon

sleep,allofasudden以辅音结尾的单词+h开头的单词h不发音，与前面的辅音连读Tell~herImiss~her.Whatwil(lhe)[wili]do?Ha(she)[zi]done~itbefore?Mus(the)[ti]go?Canhe[ni]doit?Shouldhe[di]….?Tellhimtoaskher….Lea(vehim)[vim].

2.辅音+半元音

i.英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。Thank~you.actually/firstyear/Can’tyoudance?secondyear/Didyougraduate?Whatdidyoudo?How’syourfamily?3.元音对元音的连读

在元音之间插入[j]或[w],从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。

★⑴

前面的单词以元音[e]或[i]或[ai]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现[j]作为过渡

①sayitdayinanddayout②stayupCanyouseeit（tryit)?③veryinteresting④sheis⑤copyit⑥heandshe★

⑵前面的单词以[u]或[o]或[au]结尾，紧随其后的单词以元音开头，这时，在两个单词之间出现[w]作为过渡。①gooutCanyoudoit?②goawayHowareyoudoing?③flewout④whoelse⑤howold⑥soangrytoooften=tooWoften/whois=whoWissoI=sowI/doall=doWallIam=IYam/theend=theYendsheasked=sheYasked“r/re+元音”，如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。

forever

apairofshoes

moreover

Rememberit

afterall

amatteroffact

answerit

apairofsocks

afterall

onyourown

fatherandson

Cheerup!

asfarasIdoitfor~him.

4.r/re+元音型连读但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。

Theblackcloudsarecomingnearerandnearer.（nearer与and不可连读）

当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。

Is~ita~hatoracat?（hat与or之间不可以连读）There~is~agoodbook

inmydesk.

（book与in之间不可以连读）

Canyouspeak~English

orFrench?

（English与or之间不可以连读）Shallwemeetat~eight

ortentomorrowmorning?

（meet与at，eight与or之间不可以连读）Sheopenedthedoor

andwalked~in.

（door与and之间不可以连读）不可连读的情况：5.同化★/t//d//s//z/+/j/→

读音合并

⑴/t/+/j/→/tʃ/⑵/d/+/j/

→/ʤ/⑶/s/+/j/→/ʃ/⑷/z/+/j/→/ʒ/

⑴/t/+/j/--/tʃ/①Nicetomeet

you②Fit

youwell③Last

year⑵/d/+/j/

→/ʤ/

①Weneed

you.②Would

youpleasesitdown?③Hide

yourself.⑶/s/+/j/→/ʃ/

①We’llmiss

you.②Godbless

you.③Kiss

yougoodbye.⑷/z/+/j/→/ʒ/

①Here’s

yourticket②Close

youreyes.③As

yo