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文档简介

第页大班数学认识数字8教案大班数学相识数字8教案

作为一名辛苦耕耘的教化工作者，总不行避开地须要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我收集整理的大班数学相识数字8教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：

●感知8的数量，能从很多物体中找出8个物体。

●相识数字8，能够将数字与相应数量的物体匹配。

●让幼儿懂得简洁的数学道理。

●能与同伴合作，并尝试记录结果。

活动打算：

●教具：8支铅笔，8的数卡，1-8的实物卡(分别置于活动室的不同地方)。

●学具：1-8的数卡，操作材料。

活动过程：

练习目测数群。请个别幼儿说说你不用一个一个数一眼先看出那几个，然后是怎样接着往下数的?

●探究活动：笔有几支。

(1)初步感知数量8。老师拿出7支笔逐一放在桌子上，让幼儿数，说出一共是几支笔，再放1支，问幼儿发觉了什么，说出7添上1是8。

(2)相识数字8。请幼儿说说8支笔可以用几表示?出示数字8，说出8像什么?8还可以表示什么?

●幼儿操作练习。

请幼儿把8条鱼圈画在一起送给小猫。

●嬉戏活动：数字找家。

玩法：幼儿每人拿一张数卡听音乐活动，音乐听，幼儿快速跑到与数卡数量相同的实物卡跟前。幼儿互换卡片重新起先嬉戏。

活动拓展：

●户外活动时间，幼儿两人一组玩猜拳嬉戏。

玩法：两人同时念"叮叮当当×"，"×"用1-8的随意一个数字代替，每人念的数字不得重复，说出数字大的`幼儿拍一下另一个幼儿的手。

教学反思：

数学活动对于小挚友来说是个很开心的课程，因为整节活动中嬉戏的时间多，而且小挚友动手操作的机会比较多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到娴熟驾驭、敏捷运用却不是那么简单。

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