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文档简介

中班健康教案《游泳安全》中班身心健康课教案《游泳安全》

【活动目标】

1、懂应当在大人的护送下游泳，不独自游泳。

2、介绍并掌控游泳时的基本卫生及自我维护方法。

3、重新认识游泳物品，介绍游泳时应特别注意的事项。

【重点】重新认识游泳物品，介绍游泳时应特别注意的事项。

【难点】掌控游泳中的自我维护方法。

【活动准备工作】

1、海滩游泳图片。

2、泳衣、泳帽、泳镜、泳圈等物品。

3、游泳溺亡视频。

【活动过程】

一、创设情境，谈话引入。

1、谈话：

——寒冷的夏天悄悄去了，你最喜欢夏天的什么活动？

2、出具海滩游泳景象的图片，创设情境，唤起幼儿兴趣。

二、重新认识游泳物品的名称及其用途。

——游泳必须拎些什么物品呢？

——教师出具游泳物品，鼓励幼儿重新认识物品名称及其用途。

三、与幼儿探讨游泳应当特别注意的事项：

——游泳前必须先再加不好游泳上装，再加不好衣服后先搞做操，使身体搞好上岸准备工作。

——拎不好泳帽和泳镜及游泳圈准备工作上岸。

——上岸前先取一些水，向胸前、身上慢慢泼湿，熟识水温后再上岸。

——随意从池边冲下就是很危险的事，必须从入口的楼梯上下。

——不要将头放在水里或打趣游戏。

——水池边经常积沙，走路必须小心，这样才不能摔倒。

——游泳后必须马上泡澡。

四、播出有关溺亡的视频，晓得游泳时必须注意安全。

1、介绍有关溺亡的事情。

——你晓得游泳时会出现什么危险吗？你就是通过哪些方法指导有关溺亡的事情呢？（电视上、报纸上、图书里、成人的讲诉中等。）

2、观赏有关溺亡的情况报导，救人的过程等，并互相交流打火科学知识。

3、教师小结：游泳时不注意安全就可以出现危害……。

4、鼓舞幼儿探讨引发溺亡的原因。

五、自学游泳时直观的自我维护的方法。

——游泳时怎样才能既高兴又安全？

尽量必须在安全的游泳池中游泳，不回去危险的地方；一定必须在成人的护送下，无法一个人回去游泳，在还没安全掌控技能的

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