大班安全教案《怎样做才对》

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大班安全教案《怎样做才对》大班安全活动教案《怎样搞才对》

活动目标：

1、懂身体不宽敞的时候，对鼻涕、打喷嚏和痰的正确处理方法。通过观察演出以及紧紧围绕故事展开讨论，自学恰当的行为习惯。

2、特别注意个人卫生，培养较好的卫生习惯。

活动准备工作：

小猪、小猫、小狗、小猴木偶各一

活动过程：

1、观赏木偶演出，带出话题。

教师回答：

（1）为什么没有人和小猪搞游戏？

（2）小猫为什么说道小猪不快乐整洁？存有鼻涕必须怎么办？

（3）总结：存有鼻涕必须用手帕或纸巾擦拭，再将纸巾仍在垃圾篓里。擦拭在衣服上，不仅不整洁，还可以把病菌回到衣服上。

（4）小狗为什么说道小猪不快乐整洁？必须喷嚏必须怎么办？

（5）小猴为什么说道小猪不快乐整洁？存有痰必须怎么办？

（6）总结：存有打喷嚏必须用手蒙住嘴巴。因为唾液中所含大量的病菌，可以传染给他人。存有痰必须调侃在厕所里，如果没厕所必须调侃在纸巾里再丢进垃圾箱。因为痰里也所含大量的病菌，可以在空气只能传播，就是更多的人生病。

2、幼儿情境演出教师：小猪终于明白了：为什么没有人和他搞游戏？小猪同意记住自己的坏习惯，搞个存有礼貌、谈为什么的好孩子。现在的小猪就是什么样的呢？谁愿重拍小猪、小猫、小猴和小狗呢？（教师搞片头，恳请幼儿分后角色演出1-2次）

3、融合幼儿尚无经验，鼓励幼儿探讨。

教师：你就是一个讲卫生的孩子吗？当你哮喘流鼻涕了，当你喷嚏的时候，你就是怎么做的？

引导幼儿大胆讲诉，教育幼儿哮喘生病和喷嚏时都必须距小朋友离一些，避免将细菌传染给别人，存有了

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