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文档简介

2026届云南省昭通市巧家县一中高一上数学期末检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.设函数,则当时,的取值为A.-4 B.4C.-10 D.102.已知平面向量,,若,则实数值为()A.0 B.-3C.1 D.-13.已知函数是定义在在上的奇函数,且当时,,则函数的零点个数为()个A.2 B.3C.6 D.74.已知函数则函数的最大值是A.4 B.3C.5 D.5.设,则与终边相同的角的集合为A. B.C. D.6.已知函数fx=x+a,x≤0,x2,x>0,那么“a=0”是A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件7.已知函数,则的图像大致是()A. B.C. D.8.函数,则的大致图象是()A. B.C. D.9.已知梯形是直角梯形,按照斜二测画法画出它的直观图(如图所示),其中,,,则直角梯形边的长度是A. B.C. D.10.设m,n是两条不同的直线,α,β,γ是三个不同的平面,则下列命题中正确的是A.若,,则B.若,,,则C.若,,则D.若,,,则二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.已知函数,若a、b、c互不相等,且,则abc的取值范围是______12.若两个正实数,满足,且不等式恒成立,则实数的取值范围是__________13.将正方形ABCD沿对角线BD折成直二面角A-BD-C,有如下四个结论①AC⊥BD;②△ACD是等边三角形;③AB与平面BCD成60°的角;④AB与CD所成的角是60°.其中正确结论的序号是________14.已知函数在上的最大值为2,则_________15.在正三角形中,是上的点,,则________16.若圆锥的侧面展开图是圆心角为的扇形,则该圆锥的侧面积与底面积之比为___________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知函数(1)求函数f(x)的最小正周期和单调递增区间;(2)求函数f(x)在区间上的最大值和最小值18.已知集合,(1)当时,求,;(2)若是的充分不必要条件,求实数的取值范围19.已知以点为圆心的圆过点和,线段的垂直平分线交圆于点、,且,(1)求直线的方程;(2)求圆的方程(3)设点在圆上,试探究使的面积为8的点共有几个?证明你的结论20.旅游社为某旅游团包飞机去旅游,其中旅行社的包机费为15000元.旅游团中每人的飞机票按以下方式与旅行社结算:若旅游团人数在30人或30人以下,飞机票每张收费900元;若旅游团人数多于30人,则给予优惠,每多1人,机票费每张减少10元,但旅游团人数最多为75人(1)写出飞机票的价格关于旅游团人数的函数;(2)旅游团人数为多少时,旅行社可获得最大利润?21.已知非空数集,设为集合中所有元素之和,集合是由集合的所有子集组成的集合(1)若集合,写出和集合;(2)若集合中的元素都是正整数,且对任意的正整数、、、、,都存在集合,使得,则称集合具有性质①若集合,判断集合是否具有性质,并说明理由;②若集合具有性质,且,求的最小值及此时中元素的最大值的所有可能取值

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】详解】令,则,选C.2、C【解析】根据,由求解.【详解】因为向量,,且,所以,解得,故选:C.3、D【解析】作出函数,和图象,可知当时,的零点个数为3个;再根据奇函数的对称性,可知当时,也有3个零点,再根据,由此可计算出函数的零点个数.【详解】在同一坐标系中作出函数,和图象,如下图所示:由图象可知,当时,的零点个数为3个;又因为函数和均是定义在在上的奇函数,所以是定义在在上的奇函数,根据奇函数的对称性,可知当时,的零点个数也为3个,又,所以也是零点;综上,函数的零点个数一共有7个.故选:D.4、B【解析】,从而当时,∴的最大值是考点:与三角函数有关的最值问题5、B【解析】由终边相同的角的概念,可直接得出结果.【详解】因为,所以与终边相同的角为.故选B【点睛】本题主要考查终边相同的角,熟记概念即可得出结果,属于基础题型.6、A【解析】利用充分条件和必要条件的定义判断.【详解】当a=0时,fx=x,x≤0当函数fx是增函数时,则a≤0故选:A7、C【解析】判断函数的奇偶性,再利用时,函数值的符号即可求解.【详解】由,则,所以函数为奇函数,排除B、D.当,则,所以,,所以,排除A.故选:C8、D【解析】判断奇偶性,再利用函数值的正负排除三个错误选项,得正确结论【详解】,为偶函数,排除BC,又时,,时,,排除A,故选:D9、B【解析】根据斜二测画法,原来的高变成了方向的线段,且长度是原高的一半,原高为而横向长度不变,且梯形是直角梯形,故选10、C【解析】根据空间中直线与平面,平面与平面的位置关系即得。【详解】A.因为垂直于同一平面的两个平面可能平行或相交,不能确定两平面之间是平行关系,故不正确;B.若,,,则或相交,故不正确;C.由垂直同一条直线的两个平面的关系判断,正确;D.若,,,则或相交,故不正确.故选:C【点睛】本题考查空间直线和平面,平面和平面的位置关系,考查学生的空间想象能力。二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】画出函数的图象,根据互不相等,且,我们令,我们易根据对数的运算性质,及c的取值范围得到abc的取值范围,即可求解【详解】由函数函数,可得函数的图象,如图所示:若a,b,c互不相等,且,令,则,,故,故答案为【点睛】本题主要考查了对数函数图象与性质的综合应用,其中画出函数图象,利用图象的直观性,数形结合进行解答是解决此类问题的关键,着重考查了数形结合思想,以及分析问题和解答问题的能力,属于中档试题12、【解析】根据题意,只要即可,再根据基本不等式中的“”的妙用,求得,解不等式即可得解.【详解】根据题意先求得最小值,由,得,所以若要不等式恒成立,只要,即,解得,所以.故答案为:13、①②④【解析】①取BD的中点O,连接OA,OC,所以,所以平面OAC,所以AC⊥BD;②设正方形的边长为a,则在直角三角形ACO中,可以求得OC=a,所以△ACD是等边三角形;③AB与平面BCD成45角;④分别取BC,AC的中点为M,N,连接ME,NE,MN.则MN∥AB,且MN=AB=a,ME∥CD,且ME=CD=a,∴∠EMN是异面直线AB,CD所成的角.在Rt△AEC中,AE=CE=a,AC=a,∴NE=AC=a.∴△MEN是正三角形,∴∠EMN=60°,故④正确考点:本小题主要考查平面图形向空间图形的折叠问题,考查学生的空间想象能力.点评:解决此类折叠问题,关键是搞清楚折叠前后的变量和不变的量.14、1【解析】先求导可知原函数在上单调递增,求出参数后即可求出.【详解】解:在上在上单调递增,且当取得最大值,可知故答案为:115、【解析】根据正三角形的性质以及向量的数量积的定义式,结合向量的特点,可以确定,故答案为考点:平面向量基本定理,向量的数量积,正三角形的性质16、【解析】设圆锥的底面半径为r,母线长为l,根据圆锥的侧面展开图是圆心角为的扇形,有,即,然后分别求得侧面积和底面积即可.【详解】设圆锥的底面半径为r,母线长为l,由题意得:,即,所以其侧面积是,底面积是,所以该圆锥的侧面积与底面积之比为故答案为:三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)最小正周期为,单调递增区间为,k∈Z;(2)最大值为,最小值为【解析】(1)先通过降幂公式化简得,进而求出最小正周期和单调递增区间;(2)通过,求出,进而求出最大值和最小值.【小问1详解】,∴函数f(x)的最小正周期为,令,k∈Z,则,k∈Z,∴函数f(x)的单调递增区间为,k∈Z【小问2详解】∵,∴,则,∴,∴函数f(x)的最大值为,最小值为18、(1),;(2)【解析】(1)当时,求出集合,然后再求交集合并集.(2)若是的充分不必要条件,则有MN,可得出答案.【详解】(1)因为,所以,所以有,(2)若是的充分不必要条件,则有MN,所以19、(1);(2)或;(3)2【解析】(1)根据直线是线段的垂直平分线的方程,求出线段中点坐标和直线的斜率,即可解直线的方程;(2)作图,利用圆的几何性质即可;(3)用面积公式可以推出点Q到直线AB的距离,从而判断出Q的个数.【详解】由题意作图如下:(1)∵,的中点坐标为∴直线的方程为:即;(2)设圆心,则由在上得……①又直径为,∴∴……②①代入②消去得,解得或,当时,当时∴圆心或,∴圆的方程为:或;(3)∵∴当面积为8时,点到直线的距离为又圆心到直线的距离为,圆的半径,且∴圆上共有两个点,使的面积为8;故答案为:,或,2.20、(1).(2)旅游团人数为60时,旅行社可获得最大利润【解析】(1)根据自变量的取值范围,分0或,确定每张飞机票价的函数关系式;(Ⅱ)利用所有人的费用减去包机费就是旅行社可获得的利润,结合自变量的取值范围,可得利润函数,结合自变量的取值范围,分段求出最大利润,从而解决问题【详解】(1)设旅游团人数为人,飞行票价格为元,依题意,当,且时,,当,且时,y=900-10(x-30)=-10x+1200.所以所求函数为y=(2)设利润为元,则当,且时,(元),当,且时,元,因为21000元>12000元,所以旅游团人数为60时,旅行社可获得最大利润【点睛】此题考查了分段函数以及实际问题中的最优化问题,培养学生对实际问题分析解答能力,属于中档题21、(1),;(2)①有,理由见解析;②的最小值为,所有可能取值是、、、、.【解析】(1)根据题中定义可写出与;(2)(i)求得,取、、、、,找出对应的集合,使得,即可得出结论;(ii)设,不妨设,根据题中定义分析出、,,,,,然后验证当、、、、时,集合符合题意,即可得解.【小问1详解】解:由题中定义可得,.【小问2详解】解:(ⅰ)集合具有性质,理由如下:因为,所以当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;当时,取集合,则;综上可得,集合具有性质;(ⅱ)设集合,不妨设因为为正整数,所以,因为存在使得,所以此时中不能包含元素

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