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文档简介

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《美术学习记录袋》教课设计教课目的：知识目标：指导学生学习档案资料的采集、整理和保存方法。技术目标：1、指导学生完成美术学习资料采集、标签制作、分类编号、展现作品等整个学习过程。2、赏识作品后能勇敢的发布自己的感觉。感情目标：指引学生经过制作美术学习记录袋的活动，感觉美术设计工作的乐趣和学习成功的愉悦。教课要点：美术学习记录袋的制作过程。教课难点：怎样制作能突出个性的美术学习记录袋。教课过程：一．指引阶段教师展现一个未经装饰的记录袋，问有什么用途？（装文件等）。再展现一个已装饰好的美术记录袋，二者进行比较，问有什么不同样？（特意装美术作品、特点鲜亮）学生议论美术学习记录袋的作用。二．发展阶段发问学生怎样设计制作一个美术学习记录袋，自读制作流程（展现课件）学生思虑并议论制作难点，教师总结制作过程、详尽要乞降方法。1）选择自己满意的作业、或作业的照片。2）将作业准时间先后的序次，进行编号或分类。3）采用透明的塑料文件袋，作为我们美术学习记录袋。4）制作标签，注明姓名、班级、学号、建档日期。5）采集自己的考语、同学的考语、老师的考语也许家长的考语。6）美术作业和各种考语按编号或分类，放进美术学习袋中。发问：怎样设计制作一个拥有“美术”学科特点也许表现个性化特点的美术学习记录袋？赏识一些拥有个性化特点的美术学习记录袋。（展现课件）学生说说自己的制作想法。（粘贴组合、电脑美术、传统绘制）三．部署作业设计制作一个拥有“美术”学科特点并表现个性的美术学习记录袋封面。四．学生作业，教师指导教师组织学生分组，组员议论，共同制定和完美各自的美术学习记录袋设计方案，并补充一些学生互评工作。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan学生分头按

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