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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《陀螺》教课设计一、教课内容：赏识《陀螺》。二、教课目的：1、课外听到《陀螺》，知道这是法国作曲家比捷创作的管弦乐《少儿游戏小组曲》中的一首小曲，乐曲描述少儿转陀螺的情形。2、在音乐实践活动中掌握牢固2/4、3/4拍的节拍感。三、教课要点：指引学生屡次倾听乐曲。四、教课难点：启示学生想象和联想乐曲描述的内容。五、教课过程：（一）歌曲复习。《打花巴掌》（二）音乐赏识：管弦乐《陀螺》。1、导入：教师拿一个陀螺问学生谁玩过或见过，谈谈怎样玩法。2、课件出示介绍陀螺及作者比捷。3、初听全曲：你能从音乐声中感觉陀螺在孩子们的抽打嬉戏中飞快转动的情形吗？4、复听全曲：学生边听边看教材中两谱——简谱与图形谱，让学生知道较快的音乐速度和旋律音程的大跳是造成高兴热情气氛的原由。5、展现图片，让大家看看他人玩陀螺时的场景，激起大家对这类玩具的兴趣。设问：1）乐曲可以分为几个部分？2）你能听出乐曲的开始部分与最后一部分的曲调是同样的吗？3）当最后一部分再现曲调时，请举腕表示你听出来了。（三）小结这首乐曲都是用了快速的节奏和高低起伏的大跳音程，描述了孩子们快乐的课间活动，你们能讲讲自己的课余活动吗？在我们爷爷奶奶小的时候是没有钱买各种好玩的玩具的，因此他们玩的都是自己制作的玩具，我给大家一下小任务好不好？大家今天回家此后去问爷爷奶奶或爸爸妈妈他们小的时候都玩的什么玩具？并让他们教你们亲手制作一些比较好玩的，等下节课的时候同学们把制作的玩具带来大家一起展现一下好吗？育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Exc

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