《山居秋暝》教学课件

欢迎老师莅临指导授课教师司小慧猜一猜，我是谁

我是一名诗人继续哦“诗仙、诗圣、诗佛、诗鬼”我占其一相信你，我们的默契我采撷红豆以寄相思，吾孤身大漠于情落日诗中有画，画中有诗（王维）山居秋暝王维学习目标1、朗读、熟读成诵并默写诗歌2、能理解内容和情感、把握意象，感受画面美3、拓展思维和知识，培养美的心灵山居秋暝

王维

空山/新雨/后，天气/晚来/秋。明月/松间/照，清泉/石上/流。竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。随意/春芳/歇，王孙/自/可留。

山居秋暝()山/()/后，天气/()来/()。

()/()间/照，()/()上/()竹喧/归/()，()/下/渔舟。

随意/春芳/歇，()。山居秋暝

王维

空山/新雨/后，天气/晚来/秋。明月/松间/照，清泉/石上/流。竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。随意/春芳/歇，王孙/自/可留。

山居秋暝“山居”：山中的居所。“秋暝”：秋天的傍晚。本诗写秋天傍晚的山景。山居秋暝王维

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。首联颔联颈联尾联空旷的山野一场秋雨刚过，傍晚的天气显得格外凉爽。明亮的月光照亮了松间，清澈的泉水在石上流淌。洗罢衣服的姑娘们嬉笑欢语经竹林回家，顺流而下的鱼船使水面上的莲叶也摇动起来。经春的花草，任凭它们凋谢枯萎，我却要留下享受这大自然无限的风光。空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

时间、地点、天气自然:月松泉石人文:浣女归渔舟下诗人愿望诗歌串串烧山水田园写景诗文或诗句以诗解诗，你的语言也是诗醉风景醉诗情展开想象再创意象★这首诗描绘了哪几幅山村晚景图？

请依示例，展开想象，用自己的语言描述后几幅图画。

提示：可从光、色、形、静态、动态等方面展开联想。抛砖引玉第一幅：空山新雨后天气晚来秋初秋的傍晚，新雨初霁，山体如出浴的美人，树叶犹打磨的碧玉，青的逼你的眼，丝丝凉风，沁人心脾，满山寂静，宛若世外桃源，我仿佛看到了一幅“雨后初晴图”。第二、三幅“明月松间照,清泉石流”夜色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。我仿佛看到了一幅“明月松林图”。洗耳倾听，清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，发出“叮咚声”，在月光辉映之下，宛若一条从天而降的白练闪闪发光、随风飘荡，这是多么幽美飘逸的意境啊！我又仿佛看到了一副“月夜清泉图”第三、四幅“竹喧归浣女，莲动下渔舟”—竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。

我看到了一幅“浣洗晚归图”。此时，“沙沙”的声音从远方传来，亭亭玉立的荷叶纷纷向两旁披分，掀翻了无数珍珠般晶莹的水珠，那是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，划破了荷塘月色的宁静。我又看到了一幅“渔舟采莲图”。随意春芳歇王孙自可留

诗情画意中寄托着诗人的理想，反映了诗人高洁的情怀：厌恶官场，归隐田园。

——卒章显其志山居秋暝

王维

空山/新雨/后，天气/晚来/秋。明月/松间/照，清泉/石上/流。竹喧/归/浣女，莲动/下