电大面试题目

9/9面试题目：1,你参与电大聘请考试，你认为你最大的优势是什么？参考答案：考生所述内容：（1）语言表达实力；（2）体制自我意识实力：所学专业,爱好爱好。2,生活在海边的人常常会看到这样一种好玩的现象：几只螃蟹从海里游到岸边，其中一只或许是想到岸上体验一下水族以外世界的生活，只见它努力地往堤岸上爬，可无论它怎样执著,坚毅，却始终爬不到岸上去。这倒不是因为这只螃蟹不会选择路线，也不是因为它动作笨拙，而是它的同伴们不容许它爬上去。每当那只螃蟹就要爬上堤岸的时候，别的螃蟹就会争相拖住它的后腿，把它重新拖回到海里。因此，生活在海中的螃蟹要想爬到海面上来，除非是它们单独行动。要不恒久也无法实现这一简单的幻想。参考答案：由螃蟹的相互掣肘到行军蚁的相互钩连，我们不难发觉这么一个道理：“掣肘时，易事难为；携手处，难事可成。”螃蟹的“拖后腿”多么像人类中某些人的做法，由于嫉妒心,“红眼病”和一己之私作祟，他们不仅没有团队精神，而且一旦看到别人比自己强，就拆台阶,下绊子，想方设法竭尽倾轧之能事。其宗旨不外乎一条：我不行，你也别行；我得不到，你也别想得到。于是，有多少独创创建的才智，就这样在无声中被内耗掉；有多少贤能，就这样被埋没在静默无闻之境；有多少“千里马”就这样骈死于槽枥之间。3,你如何看待“免试入学,宽进严出”的电大开放式远程教化？参考答案：一是供应学习机会。不少在职成人学习者年龄偏大，有些学习专科毕业已经多年，基础知识慢慢淡忘，倘如参与统一的成人入学考试，将会遇到较大困难。然而正是这些人，取得了确定的工作阅历，并在工作实践中体会到知识更新的重要，所以他们具有剧烈的学习欲望，免试入学对他们来说是极好的机会。二是打破学习时空的限制。远程开放教化供应了大量的多种媒体教学资源和学习方式的支持服务（网络课程辅导,视听教学资料等），打破了时间和空间的限制，使学生想学什么就能学什么，想什么时间学就什么时间学，为学生供应了最大限度的自主学习的环境。三是留意学习质量。4,一个渔夫有一杆鱼杆和一篓鲜鱼，两个路人其一个要了鲜鱼，一个要了鱼杆。要了鲜鱼的路人很快就将鱼煮熟吃了，不久他就饿死了；而要了鱼竿的路人向大海走去，可是还没到海边他也饿死了。你是怎么理解的？参考答案：感想是多方面的，包括：在处理好志向与现实的关系，做事既要有远大的志向，但同时也要与实际联系起来；坐吃等喝的看法是要不得的，要有备无患；个体间要合作,共赢，不要对抗，相互协作才能胜利；妥当处理短期目标与长期目标的关系；可持续发展，经济发展与环境污染问题；扶贫问题等。5,狮子和狐狸商议分工，狐狸搜寻猎物，狮子负责捕杀，两人合作很好，平分猎物，但狐狸觉得没有他去找猎物狮子就不能捕杀到猎物，他的功劳较大应当多分点，后来狐狸自己去捕杀猎物，结果给狼吃了，谈谈你对这个故事的看法？参考答案：（1）狮子和狐狸的关系就是一种合作的关系，合作可以使人更能体验到胜利的心理效应，它能使双方得到更多的好处。（2）正是因为人无完人，每个人总有自己的优点,和特长，也有自己的不足之处，一个人去处理可能应付不来，甚至导致失败，从狐狸后来的失败就可以看出这点，合作有利于取长补短，双方都取得胜利，就似乎狐狸擅长找寻猎物而狮子擅长捕杀猎物一样，一合作，大家都受益。（3）换位思索最重要，在考虑自身利益的同时，也要考虑对方的利益是维护合作关系的重要条件，相互算计或夸大自己的作用简单导致合作关系的裂开，从例子上就可以看出这点来了。5,假如你的领导实力和才能比你低，你该如何和他相处？参考答案：（1）既然是领导，我就是在组织纪律方面听从他，在非原则性问题上协作他的工作，大家共同完成单位的任务。（2）最重要的是不能嫉妒他，更不能心存怨恨，甚至怀疑组织用人的公正性。（3）每个人总有他的特长，他能当领导总有他的过人之处，要虚心向他学习，看到自身的不足。（4）立足本职工作，做好每件事情，要坚信，是金子总会闪光的。6,在南美洲，有一种叫行军蚁的蚂蚁。由于它们长年累月在外面觅食，所以没有固定的巢穴。则，行军蚁是如何在生活中构建它们的巢穴的呢？原来，行军蚁的巢穴一般都是由工蚁通过它的六肢，也就是它的腿筑成的。它们的脚和脚上的副爪勾在距地面比较近的物体上，然后一个一个的搭起，搭成一条蚂蚁的长链。每只蚂蚁都在这个长链里边找寻到自己的位置，然后融进去，形成一个临时的巢穴……参考答案：这一钩是巢穴建立的基础，是力气凝合的体现，更是以团结协作的手段，使行军蚁得以随处安家，随地生根发展。假如没有这种相互钩连，行军蚁是无法在艰难的跋涉中得以发展和繁衍的。构建这样的巢穴不仅须要工蚁们具有忘我的献身精神，更须要工蚁们有超常的团队精神。因为，假如巢穴中的某一只蚂蚁不顾团队的利益，一时松懈，则整个巢穴就有可能分崩离析。7,“谁在背后不议人，谁人背后无人议”对此你是怎么理解的？参考答案：（1）这是一个客观存在的事实，每个人都得面对及正视它。（2）每个人应首先约束自己，不应在背后争论别人，特殊是别人的缺点和隐私，这是不道德的，它不利于大家的相处。（3）别人对自己的争论，假如无大碍的，抱以“有则改之，无则加勉”的看法，不必一味追究，如若涉及重大问题，应当在适应的场合予以指出。（4）一个单位假如背后争论的现象严峻，则应讲明利弊，以正风气。8,有人认为工作环境和待遇是选择工作的主要标准，你对这个问题怎么相识？参考答案：第一，这话听起来有确定的道理，终归宽敞舒适的工作环境和优厚的待遇能让人身心愉悦和提高物质生活水平；第二，对工作环境和待遇的范围要有一个正确的理解，工作环境不仅限于办公条件，交通,通讯工具，还应包括单位风气，领导作风，和谐程度等；待遇不仅限于工资,奖金,福利，还应包括荣誉嘉奖,激励晋升等；第三，工作环境和待遇与工作岗位的重要程度不完全成正比，在我们国家经济条件还不发达的状况下，有的工作岗位工作环境很差,待遇确很低；第四，把工作环境和待遇选择工作的主要标准，不仅要看硬环境，还要看软环境，不仅要看物质待遇，还要看精神激励；第五，一个人选择工作不完全取决于工作环境和待遇，还要与自己的爱好,爱好和所学的专业。9,单位一,二把手有冲突，你怎么办？参考答案：第一，在工作中，由于每个人的观点和立场,看待和分析问题的方法,领导风格和艺术,资格和年龄不同，单位一,二把手有冲突是难免的，我应当承认和接受这种现象；第二，处理单位一,二把手有冲突，要以工作为重。听从一,二把手的领导，对一,二把手不分亲疏远近同样敬重，对直接分管领导支配布置的工作要坚决完成，对不直接分管领导支配布置的工作，要在不影响和加剧一,二把手冲突的状况下设法完成；第三，不参与一,二把手的冲突。不在一,二把手之间相互传闻，对一,二把手在你面前诉说对方的不是要保持缄默，对一,二把手交办的私事要留意保密，对单位同事间私下争论对一,二把手冲突现象不参与，必要时加以制止。10,你的工作技术性很强，而你的主管领导对技术操作不熟识，常常叫你做这做哪，让你无可适从，你会怎么办？参考答案：：第一，人各有所长，领导的对技术操作不熟识，但他(她)的领导组织,协调实力确比我强，在实际工作存在这种现象不足为奇，应当承认和接受这种现象；第二，因为领导是决策和组织者，我是执行者和我详细任务完成者，对领导的工作支配支配和下达的任务一般状况下要尽量适从；第三，假如领导的工作支配支配和下达的任务违反技术操作规程，盲目执行可能造成损失或事故，要劝服领导改变或拒绝执行；第四，要和领导常常进行沟通，和他(她)沟通探讨有关技术方面的知识和术操作规程，促使他(她)熟识关技术方面的知识和术操作规程，在每项工作支配支配和下达的任务前，多提建设性意见，供他(她)参考。11,参与这次面试，你是不是觉得其它的人都很优秀，你有什么想法12,国务院确定在公共卫生与基层医疗卫生事业单位和其他事业单位实施绩效工资，第一步在义务教化学校实施，第二步在公共卫生与基层医疗卫生事业单位实施，第三步在其他事业单位实施，事业单位“铁饭碗”将被打破，你如何看待？“绩效”是什么？是工作成果和劳动效率。公务员考试吸引了很多大学生的目光，则在经过严酷的笔试竞争后，面试原委是怎样的？考题究竟有多难？怎么样回答才能得高分？搜狐网总结了十道面试经典试题及答案，盼望能为那些即将参与面试的考生起到一些扶植。第一题想象题：请你用"忠诚"编个故事关键字：想象故事「例」1,从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今日发生的一切记了下来”，组成一段话。2,我接到一个……我思索了起来编故事。3,秋风扫落叶你会联想到什么？4,用合作，阳光，操作，胜利，探究造句。5,用“青年,状况,犯罪,汽车,竞赛”组成一个故事！6,请你用"忠诚"编个故事。「解析」这类题型在公务员面试中层出不穷，考察的目的可以堂而皇之，比如测验考生智力,工作实力。可是这种小学生造句的试题也出现在我们高学历考生参与的考试，众多考生抓耳挠腮，最终才茅塞顿开：原来公务员最优秀的素养是想象实力从“早上我进入科室”到“于是我拿起了笔，把今日发生的一切记了下来”，组成一段话。答：早上我进入科室，今日是我正式被录用为国家公务员的第一天，单位的同事对我很热忱，领导对我也特别关切，科里的老同志热心的教了我很多业务方面的知识很为人处世的道理，我感觉到自己融入到了一个团结友爱的大家庭中，劳碌的一天就要结束了，今日发生的一切让我产生了一种写作的冲动，于是我拿起了笔，把今日发生的一切都记了下来。第二题专业题：你学的是哪一专业？在该领域有什么探讨成果关键字：专业成果钱袋「例」你学的是哪一专业？在该专业领域你有什么探讨成果吗？「解析」现在的政府机关工作人员，一般都须要有确定的调研实力和写作水平，因而面试中主考官常问及应考者学术论文,著作方面的状况，来考察你分析问题和解决问题方面的学识修养。在回答这个问题时，你切不可以为这是炫耀自己的好机会，于是滔滔不绝,不厌其烦地将所写文章的内容倒背如流，从大道理到小论据喋喋不休，似乎在给人讲课，这是主考官最厌倦的。面试时间有限，你在这一问题上没完没了，势必影响面试的进行。可以确定，不等你唠叨完，主考官就会制止你。另外，你所讲的可能与现实工作相去甚远，有些东西主考官不确定听得懂，他会认为你在他面前卖弄。何况，主考官中不乏学术造诣极深者，你在他面前“讲理论课”，实在是班门弄斧，弄不好还会贻笑大方，这对你是不利的。因此，无论你的特地知识高深也好，论文有影响也罢，记住不要过分渲染。回答这类问题时，一般抓住以下几个方面说明即可：选题目的,探讨概略,取得的成果,对成果的评价。应答时语言尽可能地简单明白,通俗易懂，另外对成果的评价不可讲得太多。特殊是专业性较强的论文，只须将论文的主要观点,要解决的问题,完成状况说明即可。这样，主考官会觉得你有探讨实力，能抓住问题本质，阐述事情言简意赅。第三题心理题：假如你在这次考试中没有被录用，你怎么准备关键字：录用表现「解析」这样的题很可能示意你在这次面试表现不佳，提示你出局。也有可能测试你的心理稳定程度，假如表现的特别惊慌，确定会给面试官留下坏印象。现在的社会是一个竞争的社会，从这次面试中也可看出这一点，有竞争就必定有优劣，有胜利必定就会有失败。往往胜利的背后有很多的困难和挫折，假如这次失败了也仅仅是一次而已，只有经过阅历经验的积累才能塑造出一个完全的胜利者。我会从以下几个方面来正确看待这次失败。第一,要敢于面对，面对这次失败不气馁，接受已经失去了这次机会就不会回头这个现实，从心理意志和精神上体现出对这次失败的反抗力。要有自信，信任自己经验了这次之后经过努力确定能行。能够超越自我。第二,擅长反思，对于这次面试阅历要仔细总结，思索剖析，能够从自身的角度找差距。正确对待自己，实事求是地评价自己，辩证的看待自己的长短得失，做一个明白人。第三,走出阴影，要克服这一次失败带给自己的心理压力，时刻牢记自己弱点，防患于未然，加强学习，提高自身素养。第四,仔细工作，回到原单位岗位上后，要实实在在,踏踏实实地工作，三十六行，行行出状元，争取在本岗位上做出确定的成果。第五,再接再厉，成为国家公务员始终是我的幻想，以后假如有机会我仍旧后再次参与竞争。第四题实践题：下属给你尴尬你该怎么关键字：实践阅历「例」你是新上任的副镇长，依据镇政府的决议给下属支配工作，在会上同时有几个下属提出理由不能执行，使你很尴尬你该怎么办？“「解析」实践中出真知。对刚出校门的大学生来说，这就是一道难于突破的坎。死背答案确定被看穿。只有平常多模拟演练，熟识这种问题的答法正确的做法是虚心听取群众的不同意见，仔细调查和了解各方面的状况。如所提问题确实有道理，可暂不实行，切忌强调面子，一时冲动，一棍子打死，这是正确对待群众意见的大问题第五题陷阱题：对公务员升职慢，在单位里熬年头有什么看法关键字：欺瞒条件「例」对公务员升职慢，在单位里熬年头有什么看法解析」这种题带有极大的欺瞒性，少不留神说出自己的不满，就会得零分。比较好的答案如下：（1）,这种现象的却存在于公务员职务内，公务员的升职须要具备很多的条件，而往往这些条件是和工作年限挂钩的，但我觉得要正确看待。（2）,首先我想讲一下选择做公务员的工作动机和动身点。我是为是实现自己职业志向也就是实现我奉献社会为人民服务的志向才报考公务员职位的。公务员队伍本身有比较严密的组织体系，这个体系的运作就是为了更高效的为人民服务，相对来讲个人在这个组织中有多大的官职就显得不是特别的重要。重要的是各司其职。（3）,其次把公务员看成一条实现自身权力欲望的途径的看法是特别不正确的，（4）,公务员升职是对公务员个人工作实力的认可，是为了让优秀公务员发挥更大的才能，他的动身点也是为人民服务。（5）,现行的公务员制度中也有相关可以越级晋升的规定。立足本岗，干好工作，提高实力,水平，是金子总会发光第六题变态题：篮球架的高度对你有什么启发关键字：辨证合适「例」你留意视察过篮球架吗？篮球架的高度比1层楼高，比2层楼低，篮球架的高度对你有什么启发？「解析」首先想到的是篮球运动独创者的宏大。篮球架的高度为什么不比一楼低也不比二楼高呢？因为假如它比一楼高，在一般人都伸手就可以达到的高度，伸手便可及未必就有这么大的魅力。假如它超过了二层楼的高度，则就太高了，要投篮得分就变得相对难了。所以，篮球架在一个适度的高度，可以让人合理的得分，所以它吸引了多数的球迷参与到这项运动中来。由此，我想到的是，我们在平常的生活工作，制订目标的合理性。在现实生活中，我们常常看到，有些人好高务远，制定一些不切实际的目标，这样，往往很能实现目标，目标一旦同有达到，对人的打击也就随之而来了。而另外有些人，则是太过于低估自己的实习，明明有一升的容量，却只装半升的水，剩下的半升空间就奢侈了。虽然人虚心是好，过份的自谦除了隐埋自己有时也会让人觉得虚伪。总的说来，每个人的实力水平都是有限的，在平常的工作生活中，依据自己的实力，制定一个合理的目标，是胜利的关键之一。俗话说，多大的脚穿多大的鞋，第七题弱点题：你觉得你能胜任公务员工作吗关键字：缺点自信「例」公务员工作的主要内容之一是行政管理，而从你的个人简历中可知，你从没有从事过相关管理工作，即缺乏管理阅历，在这种状况下，你觉得你能胜任公务员工作吗？「解析」“金无足赤，人无完人”，任何人都有其特长，也存在某些弱点。应考者的弱点在面试中也时常被触及。一般应考者在考官提问触及自己的弱点后，就觉得有些尴尬,表情很不自然，甚至心情困难，从而影响了整个面试中的心情。考官提问触及应考者的弱点，一般有两种状况：一是从应考者的简历或其他材料中了解到的弱点；二是提问无意中触及了应考者的弱点。但不管是有意还是无意，考官的目的并不是抓住应考者的弱点不放，让你下不了台，而是借此来视察应考者应付于己不利状况的实力，进而评价其特性素养。因此，当提问触及到自己的弱点时，千万不要垂头丧气，更不能胡猜乱想。聪慧的做法是首先敢于正视自己的不足，保持心平气和的心情。回答问题时要发挥自己的优势想方法克服自己的不足。例如，有的应考者常因笔试成果不够突出或是在学校期间学习成果平平而心中忐忑，因此面试时最怕主考官问“你在校期间学习成果不高呀”或“你的笔试成果不够突出”等问题，一旦被问到此类问题便哑口无声了，憋了半天也说不出理由，这样很被动；也有的应考者被问及此类问题后便东拉西扯地找客观理由，什么学校教化质量差,老师教书不仔细,课外活动太多以及笔试出题太偏，等等，将责任推给别人。正确的回答，应当是实事求是地把自己在校期间学习成果平平,这次考试笔试成果不志向等问题坦诚地说清晰，应简要地说明造成这种状况的缘由。这样让主考官感觉你回答问题的诚恳程度和客观地分析你存在不足的缘由。这样你便能转变劣势，得到好评。假如录用你，你的诚恳也能让领导放心。第八题自残题：平常你有什么业余爱好关键字：爱好测评「例」你有什么业余爱好？（或休息时你喜爱做些什么？）「解析」业余爱好这种问题很简单损害考生本人。考官询问考生的爱好爱好，不是想和考生闲聊，尽管很多考生明白这一点，但考官如此询问，其意在何处呢？业余爱好的测评较困难，不确定性也较大。可能状况有：（1）通过业余爱好来考察考生的人格结构的完整性和生活的丰富性,稳定性。假如考生没有什么爱好爱好，业余生活很单调，则考生的特性结构就可能有缺陷。相反一个业余生活丰富多彩的人，他从生活中得到的乐趣和成就感就大，生活的稳定性就高，从而能对本职工作起到主动有效的支持作用，而且工作中产生的疲惫与惊慌,压力也可以在业余生活中得到调整和缓解。（2）有些考官认为业余爱好上爱钻研的考生对于本职工作也确定能钻研，而且本职工作的钻劲会更大更深。（3）有些考生的爱好爱好刚好与某位考官一样。如一位考生自言爱好打乒乓球，曾获得过市高校运动会乒乓球项目的亚军。刚好考官也爱打乒乓球而且正苦于单位无对手，打起来没劲，这时，考生的爱好是不是就成了一把“钥匙”了呢？（4）考生假如有一两项业余爱好上的特长就会让考官另眼相看，而且成果越突出，离自己的专业越远，给考官的印象就会越深，有时候考官甚至会考虑因此而特殊录用这样的考生，以让本单位在有关活动,竞赛中能一炮打响，提高本单位的综合实力。（5）考官了解考生的体育运动的爱好，不是想找寻“球迷”而是想从侧面了解考生的工作精力和活力以及身体健康程度。考生最终要留意的一点是：不要自己给自己挖陷阱，假如考官从你的叙述中作出结论：你的爱好爱好会干扰本职工作，那就自己给自己挖了个陷阱。有的考生傲慢地宣称自己爱打高尔夫球，并加入了某俱乐部，每周至少训练30个钟头。对这样的考生，考官可能会建议其做职业高尔夫运动员。此外考生的“不平安爱好”也会让考官坚决果断地否定掉考生，例如：跳伞,江河漂流,洞窟探险等爱好。第九题测试题：谈谈你的优点和缺点关键字：优点和缺点「例」能谈谈你的优点和缺点吗？「解析」这个问题主要测试考生本身的综合素养。主要考察考生对人才的基本素养的正确相识以及能否全面,客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲,自卑）。考生回答时除了留意上面三个要点外，还应留意以下几点：（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度,价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优,缺点与实际状况可能不符，但你的陈述在确定程度上会影响考官对你实力的推断。例如，考生虚心地说自己语言表达实力尚需完善，则尽管你在此前的面试中语言流畅,结构清晰,层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到你自己否定性结论的影响。（2）作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习,集体观念强,擅长分析问题,人际沟通实力较强，甚至连听母亲的话,对爱情忠贞也是优点。但考生确定要突出重点，即：特别精彩的特质和与报考职位相关的优点。若考生反复强调的优点其实很一般，就会适得其反了，同样谈缺点也应从这两点动身，不要过于详细甚至恰恰相反：一个是“避实就虚”，谈一谈无关紧要的小缺点，而不要过于坦白暴露自己实力结构中的重大缺陷。此外还有一个“投机”的方法，就是谈自己的“平安缺点”，就是那些在某些场合是缺点，但在另外一些场合下又可能是优点的缺点，如你与那些对工作不负责任的人很难相处，常常由于苛求自己做事十全十美而导致工作的延误等。不过这种“平安缺点”由于易让阅历丰富的考官认为你是“油嘴滑舌”，所以应慎用！（3）谈论优点应留意表情,神态,语调等，宜“低调”处理。有时可表示自己“更上一层楼”的盼望和努力；谈论自己的缺点不要停留于缺点本身，可将重点放在自己克服缺点的决心和行动上。（4）不要泛泛而谈，可以结合事例详细说明，尽管考官未明确要求。（5）谈优点不要超过三个（详细或强调谈论的优点）；