大班美术教案《好玩的泥板》

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大班美术教案《好玩的泥板》幼儿园大班美术公开课教案《有趣的泥板》

活动目标：

1、使幼儿学会用牙签、瓶盖、神田等相同的装饰工具刻画泥板的相同形象；

2、引导幼儿充分发挥想象，用泥板塑造出多样、生动的形象；

3、恰当采用装饰工具，特别注意活动时的卫生与安全。

活动准备工作：

1、泥工板、泥人手一份，毛巾一组一条；

2、牙签、瓶盖、神田、树叶等陶艺工具若干；

3、幼儿已经存有过擀泥的经验；

4、幻灯设备，电视机。

活动指导：

一、课题：

1、师：大朋友们，你们喝过面条吗？（喝过）那你们可以擀面吗？（幼儿民主自由提问并大胆讲诉经验）。

2、出具泥，教师示范点擀面，边示范点边鼓励回忆起擀泥的经验，唤起幼儿参予活动的兴趣。

二、幼儿擀泥，教师巡回演出调查幼儿的设想。

1、递送泥，引导幼儿恰当擀泥：挑大块泥，通过团圆→压扁→铺板→用擀泥板擀泥；

2、建议幼儿在擀泥时，必须将泥面团得结实一点、光滑一点；

3、教师巡回演出指导，并调查幼儿对泥板的形象设想，引导幼儿大胆充分发挥自己的想象，抒发完备自己的设想。

4、教师小结：刚才，我调查了大朋友们对刻画泥板的形象设想，由手提包、存有手机等等，我期望Nagaon你们能充分发挥你们的本领，顺利完成你们的设想。

三、幼儿已经开始创作。

1、递送牙签、瓶盖、神田、树叶等装饰工具和材料，引导幼儿可以自由选择牙签、瓶盖、神田、树叶等工具辅助刻画自己的泥板形象，也可以自由选择同伴配搭女团展开创作。

2、教师告诫幼儿恰当采用辅助工具，特别注意采用时的卫生与安全。

3、教师巡回演出指导各组幼儿的创作，及时协助存有困难的幼儿，并使其存有信心稳步创作下去。

四、利用幻灯机播放幼儿的作品，非政府观赏幼儿的作品，并集体评价。

1、出具幻灯机，播放幼儿的成品，并恳请幼儿自愿上前了解自己的作品，建议幼儿说明自己的合作伙伴和设计意图；

2、教师表彰部分作品出众的幼儿，引导所有幼儿再接再厉，重实效更好。

3、将

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