人教版八年级下册物理知识要点点 (详细)

单：力三要：图5标明力的号和大小一单：力三要：图5标明力的号和大小一线头1、23点的________1.度大小发改变运动态改变2.

运动向发生改第一节力的知识点3.

速度小和运动向1.的两

改物体形状

判物体是受力

同时生改变作效果

改物体运动态转换)2.(F)

概力物体物体作用牛，简牛，号N力大小方向用点（制变法）表方法力示意模型）物间力作用的。

力的意图：1确定受力体2找出作用3沿力的方画一条线线段的长表示大小

力的题中的的示意：用力推子注意：F=75N

4在线段的端标出箭表示力的向三标一线”线的大带出箭示力的方向1.线的箭头表力的_方向_；小线线段的点或终点表示力的_作点。力若个力，越大，线应越长，在力的示意旁边标出的

符号大小有力大，线应越示意图边标出的和大五、物体间力的作用是相互的请画出面受到物的力的的示意。

施物作用

受物AB物

物FF

受物反作力施力体“互个力1.大相、向反且同条线；2.作在个同物上；3.同产、时失同时化

1

第节力识点:一、形（形状或体积）变：

1．弹性：受力发生形变，不受力又恢复到原来的形的性质。这种形变称形变2．塑性：形变后恢复到原来的的性质。这种形变称形变形变的普遍：任何物体都能生形变。区弹性和塑性撤去外力后能否复原状物的弹性一定限度，过了性限度物体会失去性，不能完复原二、力（抗作用力力）:1.弹是发生弹性形的物体，于要恢复状，对跟接触的物产生的力简言之：体由于发弹性形变产生力叫做弹。2.弹产生的条接触且发生弹性形变弹力产生重要条件生弹性形两物体相接触;生中的弹力持力力;3.弹三要素:弹力小：的大小使它生形变力大相等。是随物体形程度变化而化的对同一体而，发弹性形程度大，产的弹越大。弹力向：始物体形变方相反与体复形的方向致、者说与它发形变的的方相总触面直。拉：沿绳弹簧缩的方三、弹簧测力计转换法)作：量力的大小的工具2．原理：弹性限度

压：垂直接触指向被物体支力：垂于接面指向支持体内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。(在性限度内，弹簧的伸长量与它所收

针

簧度

弹力用点：用使它生形变物体面上弹测力计的用方法：到的拉力成正比)

23．构造：主要由度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。

钩

(1)力计量程、度值及指针否对零刻线若不，应调。被力的大不能测用手轻地来拉动几避指针弹簧和壳之的而影响量的确性。测要使弹簧测计内的弹簧轴方向跟所测力的方向一．读，保持力计处静止态。眼观察针视与簧测力的刻齐．（5记录果包括字和位．注意弹簧测力的示数表示的是钩所受的力弹力弹性的区：弹力是，单位N弹性是物的性质。第三节重力知识一重力G）:定由地球的引而物体受的力做重力来万引力施球。受体地球表附近一切物。二重力三素：对实验结论的进一步理解4321

3．画出重跟质量关系图象（质量横坐标，重力纵坐标）实验结：（1物体受到的力大小它的质量成正比关系）物重跟量的比约等。0.10.20.30.4

①物体到的重力跟它的质量成正比。②重力质量的比值是个定值，为9个定值用g表示，9.8N/kgg表示的理意义是质量为千克的物体，它在地球附近所受到重力大小为9.8N。③物体到的重力跟它的质量的关系为：或＝mg说明：单位k，重力G单位才是N粗略算可取值为g=。④补充说：不同地方，重力与质量的比值一般不同，随纬度越g值越大，置越高g值越。重大3

竖直向下与向下不一样！

2.重力的方放在斜面的物体受到重力方向是哪？GG重力的方向：物体自由落向地面的方向。即：物体所受重力的方向总是竖直向下的

G确

误

G

3重力的作用点：重心状规则质量布均匀物体重心就它的何中心每固体都重心而重心一定物体心可在物体也可在物体)②量均匀外形则的唱的重在它的心上③了研究题方，在受物体画力的意图，通常作用画在物的重上④心与稳性A、心低定B、面大越稳定C、心向所引的线穿支撑面且离支撑面心越越稳。三力的示图例一个放在斜面上的物体，其质量为5，重力的示意图，表示出它的大小、向、作用点。GNG＝5kgN/kg＝49N

4

物体放水平桌面上请画重所力示意。F

小球静止于水平地面，请出小球所受力的示意图。FF不存在的X

F’G注意：用点须在受物体上

G四例如图为水平仪放置于某桌面上时的情形，则该桌面(B)A．右面高，左面低B．左面高，面低C．左右相平，前高后低D左右相平，前低后高左

右力和区别系：物量区与系

量

概符量主位大小理位置系

物所物质多m只大没有向同一，质位置

由于的吸使物到的G有大方向方向总直向N物体力置的变化化一测

计公测工系

ρv天、

弹测计）

个簧测力在钩挂了几钩码簧计数为弹测力计过码示

在环上测计测力的是(A．于GB．C．小GD．确定提：弹簧力计示数表挂钩受到的力。

第次示数=弹计的重第八

运动力5

一、性和牛顿一定律1伽利略斜实验⑴次实验是同小车从一斜同一高滑下目的小开始沿平面动的速相同⑵验得出结同样条光车得越。⑶利略的论理下面对光将恒定不的速永远运下去⑷科略斜实验在实验基础，进行合理推理，作理化实验2牛顿第一律，也叫性定律⑴内：一体没有受力的用的时，总持静止态或速直线动状。⑵明：A、顿一成为大公认力学基定律一。但我们围不受是不能的，此不能用验来直证明顿第一律。B、体在受力的况下原来静的物，会保静止原来运的物做什运将做速线运动C、示了”的意：持物体动状不变不要力改变物运动态需要。3惯性定义一在没有到力作用时总保静止状或匀直线运状态变的性叫惯。一物体在何情下都有性；运动度等无关

惯性小只与物的质量有，与物体否受力、力大小、否运动、4惯性是物本身的一属性绝能说“在性作用”或受到惯性定是物体受力时循的动规律正是为物体有惯所以才遵守性定律5解释惯性象（1车紧刹车时会前的原因人原随汽车起向运动，汽车刹车时人的已车停止动，上身由惯性保持原的运状态，以人前倾。（2汽起人会倾的原：人来随汽一起于静止态，汽车突启动，人的已随开始运，而身由于性要持原来静止态，所人会倾。6生活中利惯性现象例子有助跑远锤头了，把柄朝敲已敲面，头都套在锤上了衣服可去除尘箭东;饼用体计前要一下生中防止性带危害的子有系安全带里装全囊工备车系开要车距能载二、力平衡1、义：体在受两个的作用，如能保持止状或匀速线运状态称力平。2、验可图或图装置究，图装置甲图置的优是：减小摩力对验的影可通调节钩的数来调节个力大小6

把木（或卡）转一个角再放后，木（或片）不平衡会转动做这步的目是：究二平衡的件之是否是力必作用在一直上把卡剪开，分为，观察片是能平衡探究力平衡条件一是否二力须作用同一体上3、论：二力衡条件二力作用在一物体上大小相等方向相反两个力在条直线上二力平衡件可用八字概“同物、大、反向共线。4一对平衡与一对相作用力比：相点：①小相②方向反③用在一直线不点：平力作在一个体上可以是同性的力；互力用力在同物上，是同性的力。5判断二力不是平衡的两种方：（1二平条件若二满足“物、大、反、共”的条，就一对平力。（2二平定义若物在二力用下处于静或匀直线运状态就是一平衡。例1一本放在水桌面：书的力和桌对书支持力一对衡力书桌压力桌面书的支力是一相互用力例2吊在花板上止不的电灯电受到的力和线对电的拉是一对衡力电灯对线的力和电对电灯拉力一对相作用例3一位学推动木箱水平地上匀运动：木的推和地面木箱摩擦阻是一平衡力木受的重力地面木箱的持力一对平力木对面压地面木箱支持力一对互作用球木箱的引力木箱对球的引力是对相作用力对木的推和木箱人的力是一相互用力地对木箱摩擦和木箱地面摩擦力一对互作用6根据物体受力情况断物体的动状态（1如果体在不任何或者受平衡作用时则物保持静或匀直线运。（2）果体受到平衡的作用，则体的运状态定会改，如变速运、曲运动等7根据物体运动状态断物体的力情况与面的判断维过程正相反（1当物处于静或做速直线动时则物体受任力或者到平力的作。（2）物的运动态改时，则体一受到了平衡的作用8力和运动态的关系当体受平力时运动状不或匀直线)。力是产生维持运动的因。当体受非衡力，运动态改动慢运动方改)。明是改物体运状态原因。三、擦力1定义：个相接的物体当它做相对动时在接触上产一种阻相对动的力就叫擦力。7

2分类：滑摩擦力如箱上滑动受到摩擦力木箱斜面上下时箱受到摩擦；人顺爬竿下时受的摩力；写时笔到的摩力；抹布擦子时子受到摩擦）静摩（推地上的木但推动，木受到摩擦力静止斜面上木箱到的摩力；拿起子时瓶受到摩擦力人往爬竿时受到摩擦力人走时鞋底到地的摩擦）滚动擦力拉带轮李箱地面上动时箱受到摩擦力滚动承里装珠）3产生的条）物体相互接（2两个体要有对运或相对动趋（3两个体之间挤压（4接触不光滑4摩擦力的向：的方与物体对运的方向反，不一定物体际运动向相；与实运动向反时，阻力用；与际运方向相时，动力作。5摩擦力的用点在接面上作时也以画物体的心上6摩擦力的用效果阻对动（而是阻碍动）7静摩擦力小应通过力分析，合二力平求得8、压力接触面糙程相同下滚动擦比滑摩擦得多。9、动摩力⑴量原理二力衡条件⑵量方法把木放在水长木上，用簧测计水平木块使木块匀速线运动读出时的拉就等滑动摩力的小。⑶结A、较、乙可：接面粗糙度相时，压越大动摩擦越大B较甲丙可得压力同时，触面粗糙滑摩擦越大。

该研采用了控变量法。由前结概为滑动摩擦的大小与力大小和触面的粗程度有关实验还可究滑动摩擦的大小与触面大小运动度大小等关。9应用：⑴增摩方法有增大,接变粗。⑵小摩擦方法减小压、使触面变滑、滑动为动（滚动轴开如加滑油气垫、悬浮第1压一压力1、力的义：垂压在体表面的力8

2、向：是与被物体面垂直指向压物体面。3、力的用点在压物上。4压力并不都是由重力引起，压力有由重力引，这时它大小与重有关；有不是由重引起，此它的大就与重力关。5、力的用效果压力作用效不仅压力大有关，受力面积有。二压强1、强的理意义压强表示压作用果的物量。2、义：体面上受到压力压强。3、强定式为

（个公式用于体、液和气其表示力，位为牛NS受力积，单为平米m2p压强单位为方N/m牛方有个用称帕简称帕符号Pa。1N/m24任何物体承受的压都有一定限度。

。增压强的法：大压力减小力面积同大压和减受力面减压强的法：小压力增大力面积同小压和增受力面5应用：小。：铁路轨铺木、坦安装履、书带较宽。增压强。：缝针做得细、刀刀口薄。第2液的压强一液体的强1、体内产生压的原：液体重力具有流性。2、体压的特点液体容器底容器都有压，液内部朝个方都有压；液体压强随度的加而增；在同深度，体向个方向压强等；液体压强还液体密度有，在度相同，液的密度大，强越大3、式和位：液压强式为p=ρgh其表液密单位千米kg/m3

g数，般取9.8h液体度，即由液到所求体压处的距，单为米mp压强单位为斯卡Pa压

强公p=ρ9

适范围一思路特思路

通公式：般固水面：=Gp圆形物体pρgh

一液体先p=ρ再=PS规容器装体F=Gp＝F/S二连通器1、义：端开口底部通的容叫连器。2、点：通器中有一液体，液体流动的况下容器中液面保持相。3、用：壶的壶与壶组成连器，炉与外的水计组成通器水塔与来水组成连器，外船闸是利用通器道理工的。壶、船、锅水位计乳牛动喂水第3节大压强一概念大对浸在里面物体的强叫气压强压或压气压是于气体重力具有流性而生。二两个著实验1、界上名的证大气强存在实验“马德半球验是马堡市市奥托里克。2、一个确测量大气值的实是“里拆利验意大利学家里拆利3、气压测量：里拆实验。实程长1m封闭玻璃里灌满银口堵后在银槽中开堵口的手后，管水银面降一就不在降，时管内水银的高度约为。原析在管与管外面相平取一液，因液体不故液受到上的压平衡。向上大气压=银柱生的压。结大压p0=760mmHg=76cmHg=1.01其随外界气压的化而)A、验前璃管里银灌的目的：使璃管倒后，银上方真空若未灌，则量结果小。B实验把水银成水则需要璃管长度为mC玻璃稍上提下压管内外高度不变，玻璃倾斜，度不，长度长。D、准大压：支76cm的大气叫标大气压1大气=760mmHg=76cmH×105Pa3、气压测量工：气计。分：水气压计无液压计4、气压特点：气内向各个向都压强；气压高度增而减。5、点与压关系一切体的沸，都气压减时降压增时升。6、用：塞式抽机和心式抽机。三大气压测量1、压计测量大压的器。主有水气压计无液压计两，氧瓶上的压计是一种液气计。10

2、准大压：托拆利过实验得的银柱高为60mm通把这大小的压叫标准大压标准大=760mm水柱×105

在算时，准大压的值以取10

四大气压变化1、气压高度：气压高度的加而小，但小是均匀的在海000m以内，约每高m，大气减小1002压沸点切沸点气减小降低增大升高原上压低的低于100℃，所烧饭要高压。3、气压天气有，一情况是天的压比阴高，天气压夏天。4、气压应用：塞式水机和心式泵都是用大压工作。第4节流压强与速的关系1、体压与流速关系在气体液体，流速大的置压强小。2、机的力：机的上面空气动速大、压小，表面空流动度小、强大因此机上下面存在强差，生了力差，成了上的升。力浮力1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到体（气体）对它竖直向上的力叫浮力。2、浮力方：竖直向上施力物体：液（气）体3浮力产生的原因实质气）体对物体向上的压力大于向下的压力向上、向下的压力差即浮力。4、物体的浮沉条件：前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。请根据示意图完成下空。

F

FF

F

GGGG下沉

悬浮

上浮

漂浮F<G浮

浮

=

浮

G

浮

Gρ<ρ液

物

ρ=液

物

ρ

液

>

物

ρ

液

>

物说明：11

F①密度均匀的物体悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮F②一物体漂浮在密度为ρ的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度为(2/3)ρ分析：F=则：ρVg=ρVg浮液排物

浮ρ=（V／V=2ρ物排液③悬浮与漂浮的比较

液

G相同：F浮不同：悬浮ρ=ρ；V液物排

物漂浮ρ

液

>ρ；V<V物排

物④判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较Fρ与ρ。浮液物⑤物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中，示数为则物体密度为：ρ物

=ρ/⑥冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水液不变冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后面下降。5、阿基米德原理：(1)、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于排开的液体受到的重力。(2)、公式表示=Vg从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度和物体排浮排液排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度均无关。(3)、适用条件：液体（或气体）物的浮沉条件及用物运动状态物运动方向

力关系

V排V物

密关系下

向

F浮<G物

ρ小于ρ液悬

静在液体内部浮=G物

V排=V物

ρ物=ρ液上

向

F浮>G物

ρ物>ρ液漂

静在液体表面浮=G物

V排ρ>ρ液12

6．漂浮问题“五规律规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二：同一物体在不同液体里漂浮，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小；规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。7浮力的利用：(1)、轮船：工作原理要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的使它能够排开更多的水。排水量：轮船满载时排开水的质量单位

由排水量m可计算出：排开液体的体V=m/排ρ液；排开液体的重力G=m轮船受到的浮力=m船和货物共重g。排浮(2)、潜水艇：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。(3)、气球和飞艇：工作原理：气球利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如氢气、氦气或热空气为了能定向航行而不随风飘荡人们把气球发展成为飞艇。(4)、密度计：原理：利用物体的漂浮条件进行工作。构造：下面的铝粒能使度计直立在液体中。刻度：刻度线从上到下，对应的体密度越来越大8、浮力计算题方法总结：1）压差法：F浮=向上F向2）称法：F浮=G物-F（当目中出现弹簧力计条件时，般选用此方法3）漂悬浮法F浮G4）阿米德法F浮G排ρgV排当题目中出体积条件时，般选用此方法(1)、确定研究对象，认准要研究的物体。(2)、分析物体受力情况画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状(是否静止或做匀速直13

线运动)。(3)、选择合适的方法列出等式（一般考虑平衡条件计算浮力方1、示重差法，就是物体在空气中的重与物体在液体中的重的差值等于浮力。即

GG空

液

F浮

。例1：弹簧秤下挂一铁块，静止时弹簧的示数是4N，将铁块一半浸入水时，弹簧秤的示数为3.5N，这时铁块所受的浮力是_________N，ρ：ρ=_________。铁水2、压力差法：应用F=F浮

向上

－F

向下

求浮力。这是浮力的最基本的原理。例2：2.如图所示：某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力2.3牛，上表面受到水的压力为1.5牛，则该物块受到水的浮力为___牛，方向为________。3、公式法F=ρgV=G浮液排

排液例3：将体积是50cm

3

的物体浸没在水中，它受到的浮力多大？若此物体有一半浸在煤油中，它所受的浮力多大？（ρ

煤油

=0.8×10

3

kg/m

3

）g取10N/kg4受力分析法如果物体在液体中处于漂浮或悬浮状态则物体受重力和浮力作用且此二力平衡，则F=G。如果物体受三个力而处于平衡状态。则要分析出重力和浮力以外的第三个力的方向，当浮物第三个力方向与重力同向时，则=G+F，当第三个力方向与重力方向相反，则F=G-F。浮物3浮物3例4：把质量是200g塑料块放入水中，静止时塑料块有一半露出水面。取10N/kg求：（1）塑料块在水中受到的浮力？（2）塑料块的体积和密度？5排水量法：F浮=排水量（千克）×g轮船的满载重量，一般是以排水量表示的，即是排开水的质量，船也是浮体，根据浮体平衡条件也得：船受到的浮=总，而排水量（千克）×g，是船排开水的重，即是浮力，又是船、货的总重力。6、应用阿基米德原理和浮沉条件解浮力综合题例5：重10N，体积为0.8dm

3

的物体浸没在水中，如果它只受浮力和重力两个力的作用，问：此物体是上浮、下沉还是悬浮？取10N/kg）例6：将质量是890g铜块放入水中时，它受的浮力多大？若将铜块放入水银中，当铜块静止时所受的浮力多大？（ρ=8.9g/cm铜

3

，ρ

水银

=13.6g/cm

3

）（g取10N/kg）14

第一

功机能第1节功1、功的概念：如果个力作用在物上，物体在这力的向上移动了一距离，就说这力对物体做了。2、做功的两个必要因素：是用在物体上的力二是物体在这力的方向上移的距离。不功的三种情况有无距离：搬未起，而未动，有力用但没有移动离。有离无力：物体因为惯通过一段距离运动方向上没力对物体做功踢球离开脚后动的距离，人对球没有做功力距离垂直：物受到了力的作，也通过了一距离，但通过距离和力的方垂直，物理在向上有通过距离，个力对物体没做功。3、功的计算：功等力与物体在力方向上移动的离的积（功＝力×的方向上的距4、功的计算公式：W=Fs，表力，单位是牛N表距离单位是米m的号是w单位是牛米它一个专门的单叫焦耳，焦耳符号是，J=1Nm5、在直方向上提升体克服物体重做功或物体重做功时，计算式可以写=；在克服擦力功时，计公式可以写成W=fs6、功原理：使用机时，人们所做功，都不会少不用机械时所的功，也就是用任何机械都省功。说：①功的原理一个普遍的结，对于任何机都适用。②功原理告诉我们使用机械要省必须费距离，要距离必须费力既省力又省距的机械是没有。③使用机械然不能省功，人类仍然使用是因为使用机械者可以省力、者可以省距离或者可以改变的方向，给人工作带来很多便。④我们做遇到的多是理想忽摩擦和机械本的重力机用械时人们所做不机械时对重物做的Gh第节功1、功的物理意义：示物体做功的慢。2、功的定义：功与功所用时间之（或单位时间所做的功3、计公式P=，中代表功，位是J代时间，单位是代表功率单位瓦特，简称t瓦符号是W4、功的单位：组合位是焦耳每秒用位是特，简称瓦，号W。。常的还有千瓦（kW）W第节能和势能一能的概如一个物体能够外做功们说这个物体具有量量和功单位都是焦耳具有量的物体不一正做功，做功的体一定具有能。一个物体能做的功越多，示这个物体的量越大。15

二动能1、定：物体由于运而具有的能叫动能。2、影动能大小的因是：物体的质和物体运动的度。结：质量相同的体，运动的速越大，它的动越大；运动速相同的物体，量越大，它的能越大。3、一运动的物体都有动能，静止物体动能为零匀速运动的质一定的物不匀速上升、匀下降，匀速进、匀速后退只要是匀)动能不变。体是否具有动的标志是：它否在运动。三势能（能重力势和弹势）1、重力势（1）定：物体由于高所决定的能，做重力势能。（2）影重力势能大小因素是：物体质量和被举的度。结：质量相同的体，被举得越，重力势能越；被举得高度同的物体，质越大，重力势越大。（3一认为平地面的物体重力势为零置升高的质一定的物不匀速升高还加速高，或速升高，只要升高）重力势在增大，位置低的质量一定物体（不论匀降低，还是加降低，或减速降，只要是降低重力势能在减，高度不变的量一定的物体力势能不变。3、弹性势（1）定：物体由于发弹性形变而具的能叫做弹性能。（2）影弹性势能大小因素是：弹性变的大小（对一个弹性物体言（3）对一弹簧或同一皮筋来在一定弹范围)形变大，弹性势能大。物体是否有弹性势能的志是否发生弹性变。第4节机械能其转化1、机能：动能与势统称为机械能2、动和重力势能间转化规律：动是物体运动时有的能量，势是存储着的能。动能和势能以互相转化。①量一定的物体如果加速下降则动能增大，力势能减小，力势能转化为能；②量一定的物体如果减速上升则动能减小，力势能增大，能转化为重力能。机械守恒：如果有动和势能相互转，机械能的总和变，也就是说械能是守恒的3、动与弹性势能间转化规律：①果一个物体的能减小，而另个物体的弹性能增大，则动转化为弹性势；②果一个物体的能增大，而另个物体的弹性能减小，则弹势能转化为动。4、自界中可供人类用的机械能源水能和风能。型水电站通过筑拦河坝来提水位，从而增水的重力势，以便在发电把更多的机械转化为电能。

第节杠1、杠定义：一硬棒，在的作用下能绕固定转动这根硬棒就是杆。判一个物体是不杠杆，需要满三个条件，即物体（不一定棒力动力和阻）和转动（绕定16

212212122物FFGGFGG杠杆以是直的也可以是的，甚至任意形状，只要在的作用下绕固定点动，且是硬体，都可为杠。2、杠五要素：一点二力、两力臂①一点”即支点杠杆绕着转动点，用O表。②二力”即动力阻力，它们的用点都在杠杆。动力是使

杠转动的力，一用”表示，阻力是碍杠杆转动的，一用”示。③两力臂”即动臂和阻力臂，力臂即支点到力作用线的距，一般用l”示，力臂即支点到力作用的距离，一般l”示。3、杠的平衡（杠杆动力和阻力作下静止不转或速转动叫杠杆衡）条件是：动力动力臂＝