中班健康教案《爸爸的大鞋子》

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中班健康教案《爸爸的大鞋子》中班身心健康活动教案《爸爸的大鞋子》

幼儿园中班身心健康教案：爸爸的大鞋子

【活动目标】

1、能够穿著小鞋子协同的奔跑，发展均衡能力。

2、体验穿着小鞋子恶搞爸爸的趣味。

【活动准备工作】

1、幼儿从家里增添的男士成人鞋。

2、课件：（爸爸的拖鞋、凉鞋、皮鞋、水鞋）。

3、自带音乐磁带。

【活动过程】

一、活动身体

“孩子们，跟老师一起来搞运动！”师幼随音乐《智慧一棵》步入活动室，搞活动前准备工作，重点活动踝关节、向前走、向前进等。

二、母汤氏爸爸的大鞋子

1、教师出具课件。师幼围坐在一起，恳请幼儿说道说道这就是谁的鞋子，想要穿着小鞋子吗？引发幼儿的兴趣。

2、谈话：“老师也给你们准备工作了许多的大鞋子”，使幼儿自由选择一双，穿着上小鞋子自己感觉一下。（告诫注意安全）

3、我们的大船必须启航了，幼儿排列成一队，摆音乐《我穿着爸爸的鞋》，随其教师幼儿有规律的走。再次体验穿着小鞋子的感觉。

4、师幼交流：大船至码头了，回答：孩子们，穿著小鞋子走路存有什么感觉？必须特别注意什么？

三、展开游戏

1、师：你们想要驾车着自己的“大船”去展开一场比赛吗？比比看谁跑得又快又稳吗？下面我们一起来玩玩个游戏。

2、摆音乐《运动员进行曲》，按事先贴上去的标志，分为红黄两队。运动员入场。

3、教师传授游戏规则与建议。

4、听到老师口令，幼儿展开游戏。

四、学学爸爸的精典动作

1、“游戏有趣吗？走进老师这里去歇息一下”，师幼围坐在一起，刚才我们恶搞了爸爸走路，那爸爸在平时还讨厌搞什么动作？他的表情怎样？鼓励幼儿恶搞爸爸的动作、表情。

2、教师小结：

孩子们，今天我们穿著爸爸的大鞋子，又快又稳得走路，还研习了爸爸的精典动作，恶搞了爸爸的表情，对我们的爸爸存有了更深一步地介绍，我们必须以爸爸为榜样，向爸爸自学。

“去，跟老师一起听到

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