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文档简介
浙江省绍兴市灵芝中学2022高二生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.根据所学知识判断下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)()A.图中弯曲生长的是②③⑤B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照D.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照参考答案:D【考点】C3:生长素的产生、分布和运输情况.【分析】图中:①胚芽鞘直立生长;②切除了尖端,胚芽鞘不能生长;③胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长;④胚芽鞘上加上不透光的锡箔帽,不能感受单侧光照射,所以胚芽鞘直立生长;⑤锡箔套在基部,不影响胚芽鞘尖端的感光,所以胚芽鞘在单侧光照射下能弯向光源生长;⑥切去尖端的胚芽鞘,在直射光下不能生长.据此答题.【解答】解:A、图中弯曲生长的是③⑤,不生长的是②⑥,直立生长的是①④,A错误;B、若探究植物产生向光性的外因,应设置①③进行实验,B错误;C、若探究植物产生向光性的内因,应设置③④进行实验,C错误;D、若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照,D正确.故选:D.【点评】本题考查了与生长素有关的实验,意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实,并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
2.在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是(
)A.初级精母细胞
B.精细胞
C.初级卵母细胞
D.卵细胞参考答案:A略3.变形虫在细胞核被移除之后会死亡,这反映了细胞核的哪项功能A.细胞核是遗传信息库B.细胞核是遗传和代谢的控制中心C.细胞核是细胞生命活动的控制中心
D.细胞核是细胞代谢的中心参考答案:C4.下图为植物群落生长的分层现象,下列对此现象的分析和解释中不正确的是A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D.在农业生产上,可以充分利用这一现象,合理搭配种植的品种参考答案:C5.人体血浆中不可能出现的是
(
)
A.葡萄糖
B.激素
C.氨基酸
D.纤维素参考答案:D6.在促进新陈代谢时,下列器官相互作用的正确表示是参考答案:B7.用刚果红染色时,加入刚果红应在()(1)制备培养基时(2)梯度稀释时(3)倒平板时
(4)涂布时(5)长出菌落时A.(1)(3)
B.(2)(5)
C.(3)(5)
D.(4)(5)参考答案:C8.下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是A.①→④
B.②→③
C.③→②
D.④→①参考答案:D9.在光合作用过程中,ATP的形成和三碳糖的还原场所分别是
(
)A.都在叶绿体类囊体的薄膜上
B.前者在叶绿体类囊体的薄膜上,后者在叶绿体基质中C.都在叶绿体基质中
D.前者在叶绿体基质中,后者在叶绿体类囊体的薄膜上参考答案:B10.下表是某同学为验证酶的专一性而设计的实验方案,a~d代表试管,①~⑦代表实验步骤。对该实验方案的有关评价,错误的是(
)
abcd①淀粉溶液2ml蔗糖溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉酶溶液2ml②50~65℃温水中水浴加热10min③将c倒入a,将d倒入b④50~65℃温水中水浴加热10min⑤加入本尼迪特试剂溶液2ml⑥37℃恒温水浴⑦观察并记录颜色变化A.淀粉酶的用量属于自变量
B.②和④会影响酶的活性C.②﹑④和⑥的温度设置错误
D.④和⑤的顺序无误参考答案:A11.对“系统”的认识,正确的是
(
)A.能完整表现生命活动的最微小的“生命系统”是细胞B.蛋白质分子和核酸分子本身也可算为“系统”,属于“生命系统”的分子层次C.“生态系统”是生命系统的一个层次,它是指一定自然区域内的所有生物D.每种生物个体中都有由功能相关的“器官”联合组成的“系统”参考答案:A12.具有100个碱基对的一个DNA分子片段,含有40个腺嘌呤,该DNA片段完成3次复制共需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是A.120个
B.240个
C.420个
D.560个参考答案:C13.下列可遗传变异中能产生新的基因的是
A.基因突变
B.基因重组
C.染色体结构变异
D.染色体数目变异参考答案:A14.要使能量流经食物链的总消耗最少,据生态学原理人们应采取以下哪种食物结构?A.以谷物和植物蛋白为主
B.以淡水养殖的鱼虾为主C.以禽类、蛋类为主
D.以猪肉等家畜的肉类为主参考答案:A15.涂布平板操作需要用到(
)A.接种环、滴管、酒精灯 B.接种环、移液管、酒精灯C.涂布器、移液管、酒精灯 D.涂布器、接种环、酒精灯参考答案:C16.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加
B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.胚胎干细胞是一类未分化细胞,可从早期胚胎中分离获取参考答案:D17.2009年6月下旬,太湖某水域发生严重水华现象,水体发绿发臭,对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是(
)A.造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵B.此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏C.从生态学角度分析,是水体富营养化导致藻类大量繁殖的主要原因D.此时在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提高该生态系统的抵抗力稳定性参考答案:A18.生态系统中存在如右图所示的食物网,如将C的食物比例由A:B=1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统能承载C的数量是原来的(
)A.1.875倍
B.1.375
C.1.273倍
D.0.575倍参考答案:B19.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,其中仅发生在减数分裂过程的变异是A.染色体不分离或不能移向两极,导致染色体数目变异B.非同源染色体自由组合,导致基因重组C.染色体复制时受诱变因素影响,导致基因突变D.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异参考答案:B20.下面为番茄植物组织培养过程的流程图解,以下相关叙述不正确的是
A.脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,在此过程中植物激素发挥了重要作用B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程C.从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题参考答案:B21.在证明DNA是遗传物质的实验中,用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌,以下对于沉淀物中含有少量放射性现象的解释,最合理的是(
)A.经搅拌与离心后仍有少量含35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上B.T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35SC.少量含有35S的蛋白质进入大肠杆菌D.离心速度太快,含35S的T2噬菌体有部分留在沉淀物中参考答案:A22.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是(
)A.上自习课时边看书边记笔记
B.开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D.遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名参考答案:C23.太空种菜实验过程中发现,生菜在红光照射下生长得好,在蓝光照射下形态舒展。下列色素中与植物叶肉细胞的光反应无关的是(
)A.叶绿素a
B.叶绿素bC.类胡萝卜素
D.花青素参考答案:D光合作用的色素包括:叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素,其中负责吸收、传递光能的色素:绝大多数的叶绿素a、全部的叶绿素b、全部的类胡萝卜素(包括胡萝卜素和叶黄素);直接参与光化学反应的色素即将光能进行转换的色素:少数处于激发状态的叶绿素a,而花青素主要存在于叶肉细胞的液泡中,与光合作用无关。故选:D。24.正常情况下,在以下物质中,不属于人体内环境组成成分的是A.血红蛋白
B.性激素
C.葡萄糖
D.尿素参考答案:A血红蛋白是红细胞内的蛋白质,不属于内环境的成分,A项正确;性激素分泌后进入内环境,属于内环境的成分,B项错误;葡萄糖存在于血浆中,属于内环境的成分,C项错误;尿素是细胞代谢产生的废弃物,会直接排到内环境中,因此属于内环境的成分,D项错误。25.右图表示动物体生命活动调节的部分过程,图中字母代表激素,下列有关说法正确的(
)A.图中A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素B.在寒冷环境中,血液中激素B的含量会增加C.D代表的激素只能降低血糖浓度D.C激素分泌增加时,B激素分泌增加而A激素分泌减少参考答案:B26.二锅头作为京酒代表,已有八百多年的历史。以下关于酿造二锅头的叙述中,正确的是A.酵母菌能发酵产生酒精含量为52%的产品B.可用划线法测定发酵接种所用菌液的浓度C.酿酒时的环境温度不会影响酿酒进程D.选用菌种的种类和比例会影响酒的品质参考答案:D【分析】酵母菌发酵时,当酒精含量达到12%~16%时,会毒害酵母菌,当酒精含量超过16%酵母就会死亡;稀释涂布平板法可用于统计样品中活菌的数目;酵母发酵的适宜温度是18~25℃,过高过低都会影响发酵进程;此外,菌种的种类和比例也会影响发酵产物的品质。【详解】A.发酵时当酒精含量超过16%时,酵母菌就会死亡,A错误;B.测定发酵接种所用菌液的浓度应用稀释涂布平板法,B错误;C.酵母菌酒精发酵的适宜温度是18~25℃,环境温度会影响酿酒进程,C错误;D.发酵时选用菌种的种类和比例会影响酒的品质,D正确。【点睛】本题考查果酒的制作,要求考生识记和掌握果酒制作的原理及条件,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题,属于考纲理解层次的考查。27.下列关于群落的叙述中,错误的是()A.自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂B.沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构参考答案:C自然群落往往是向物种越来越多的方向演替,而且种间关系越来越复杂,A项正确;围湖造田说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度,B项正确;群落的水平结构是指不同地带生物种类分布的差异,不是种群中的个体在水平方向上分布的差异,C项错误;群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构,D项正确。28.下列关于遗传学基本概念的理解中,正确的是A.杂种显性个体与隐性个体杂交子代同时出现显性和隐性性状可称为性状分离B.纯合子减I后期会发生非同源染色体的自由组合C.非同源染色体自由组合时,所有的非等位基因也发生自由组合D.等位基因的本质区别是控制的性状不同参考答案:B性状分离的概念是杂种后代中同时显现显性性状和隐性性状的现象,A错误;纯合子减数第一次分裂后期会发生非同源染色体的自由组合,B正确;非同染色体自由组合之时,位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合,位于同一对同源染色体上的非等位基因不发生自由组合,C错误;等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制同一性状的不同表现类型的基因,本质区别是基因中脱氧核苷酸的排列顺序不同,D错误。29.下列有关基因的叙述,正确的是()A.基因是DNA上任意片段B.基因是RNA上任意片段C.基因是有遗传效应的DNA片段D.基因是4种碱基的随机排列参考答案:C【考点】基因与DNA的关系.【分析】1、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位.DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸.2、基因主要分布在细胞核中,还有少量基因位于细胞质中.生物都含有基因.【解答】解:A、基因是DNA上特定的片段,A错误;B、基因是DNA上特定的片段,B错误;C、基因是有遗传效应的DNA片段,C正确;D、每种基因都具有特定的碱基排列顺序,D错误.故选:C.【点评】本题主要考查基因的概念,意在考查考生能理解和熟记所学知识要点的能力,试题难度一般.30.下列关于生态系统中碳循环主要渠道的正确图解是
参考答案:B31.某种绣球花的花色因土壤pH不同而异,pH大于7时开蓝花,pH小于7时开桃色花,这是因为土壤pH
A.是一种诱变因素
B.引起染色体畸变C.影响基因表达
D.改变了色素基因参考答案:C32.下列哪项不是细胞膜的功能A.具有保护细胞的作用
B.与细胞的物质交换关系密切C.与细胞的遗传有重要关系
D.细胞之间的信息交流参考答案:C33.合成蛋白质是细胞的一个重要的生理过程,下列细胞中,不可能发生此生理过程的是①神经细胞
②肝细胞
③哺乳动物的成熟红细胞
④高等植物的导管细胞
⑤脂肪细胞A.①②⑤
B.③
C.③④
D.①③④参考答案:C【分析】1、蛋白质是在基因的指导下合成的,其合成需要经过转录和翻译两个过程,转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程,翻译是在细胞质中mRNA与核糖体结以mRNA为模板合成蛋白质的过程。2、人体成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器。【详解】神经细胞已经高度分化,不能继续分裂,但是可以合成蛋白质,①不符合题意;
肝细胞可以合成蛋白质,②不符合题意;
哺乳动物的成熟红细胞没有细胞核和核糖体,所以不可能发生转录和翻译过程,即不能进行蛋白质的合成,③符合题意;
高等植物的导管细胞是死细胞,因此不可以进行蛋白质的合成,④符合题意;脂肪细胞可以进行蛋白质的合成,⑤不符合题意。故选:C。【点睛】本题考查细胞的结构与功能,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。34.生物群落的结构在垂直方向上()A.具有明显分层现象B.有的有分层现象,有的没有分层现象C.森林中的植物有分层现象,动物没有分层现象D.植物有分层现象,动物没有分层现象参考答案:A【考点】群落的结构特征.【分析】1、群落结构形成原因及意义:(1)原因:群落中,各个种群分别占据不同的空间;是在长期自然选择基础上形成的对环境的适应.(2)意义:有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用.2.群落的结构(1)垂直结构:在垂直方向上大多数群落都具有明显的分层现象.意义:植物的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源能力;植物的垂直结构又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件,所以动物也有分层现象(垂直结构).(2)水平结构:群落的水平结构主要表现特征是镶嵌分布.意义:水平结构由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同,它们呈镶嵌分布.【解答】解:在垂直方向上,大多数群落具有明显的分层现象;无论是动物还是植物均具有分层现象,植物的分层主要与光照有关,动物的分层主要与食物和栖息空间有关.故选:A.35.下列关于酶的叙述中,正确的是
A.酶的化学本质都是蛋白质
B.所有的酶都是在细胞内发挥作用C.能合成激素的细胞都一定能合成酶
D.酶的最适pH值都是7左右参考答案:D36.如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,正确的是
(
)A.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400参考答案:A试题分析:当种群数量达到e点后,即达到K值,这时出生率=死亡率,种群数量增长速率为0,故A正确。种群一开始增长就有环境阻力,故B错。图中阴影部分表示被环境淘汰的个体数量,故C错。若该种群在c点时数量为100,因为c点时种群数量为K/2,则该种群的K值为200,故D错。考点:本题考查种群数量增长曲线相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。37.有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含不同浓度IAA的培养液中,加入少量蔗糖作为能源,同时设置了空白对照组。他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强。下列推断不正确的是
()A.此人设置的空白对照组是等量根尖放在等量蔗糖且不含生长素的培养液中B.本实验的自变量是生长素浓度,因变量是乙烯浓度和根尖生长情况C.生长素和乙烯属于植物激素,对植物生长的作用往往具有两重性D.根据实验结果,高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯参考答案:C38.如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“﹣”表示抑制),下列说法不正确的是(
)A.a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小B.b与a两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能D.a可产生促甲状腺激素促进b合成和分泌某激素参考答案:A【分析】由题图可知,a为下丘脑直接支配的腺体(垂体),b为下丘脑间接支配的腺体,c为下丘脑。【详解】A、c下丘脑是体温、血糖和水盐平衡的调节中枢,是机体调节内分泌活动的枢纽,c对内环境稳态的维持影响最大,A错误;B、b可以为甲状腺,分泌甲状腺激素,与a垂体产生的生长激素在促进生长上可表现为协同作用,B正确;C、c下丘脑不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,还具有分泌功能,C正确;D、根据试题分析,a为垂体可产生促甲状腺激素促进b甲状腺合成和分泌甲状腺激素,D正确。故选A。【点睛】识记甲状腺激素的分级调节以及反馈调节过程,依据题干准确判断图中各字母代表的腺体为解答该题的关键。39.IAPs是细胞内一种控制细胞凋亡的物质,其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的。IAPs的核心结构是RING区域,如果去掉该区域,则能有效地促进更多的细胞凋亡。下列相关说法中,错误的是A.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡B.去掉癌细胞中IAPs的RING区域,可有效促进癌细胞凋亡C.IAPs的合成可以不受基因的控制D.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,也是通过细胞凋亡完成的参考答案:C40.用蕃茄幼叶进行组织培养形成的多株植物,随机等量地分成两组,分别编号为A和B;用三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养形成的多株植物,随机等量地分成两组,分别编号为C和D。将A、B、C、D组植株进行适当处理,并在适宜的条件下栽培一段时间后,预期结果与处理相一致的一组是
()
参考答案:C二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.下表表示果蝇(2N=8)6个品系(都是纯系)的性状和携带这些基因的染色体(其中Ⅱ、Ⅲ是常染色体),品系②-⑥都只有一个突变性状,其它性状都正常,且和野生型(红眼、灰身、正常翅)一致。请回答下列问题:品系①②③④⑤⑥性状野生型残翅黑身白眼棕眼紫眼染色体
Ⅱ(v基因)Ⅱ(b基因)X(r基因)ⅢⅡ(1)研究伴性遗传时,在上表中选择
(用数字表示)品系之间杂交最恰当;用常染色体上的基因通过翅和眼的性状确立自由组合定律的实验时,选择
(用数字表示)品系之间杂交最恰当。(2)让品系②中的雌性个体与品系④中的雄性个体进行杂交,得到的F1的基因型可能有
。(只需表示眼色和翅形的基因型)(3)两只灰身红眼雌、雄果蝇杂交得到以下类型和数量的子代。
灰身红眼灰身白眼黑身红眼黑身白眼雄蝇1521484852雌蝇297O101O①两只灰身红眼亲本的基因型为
(只需表示眼色和身体颜色的基因型)。②让子代中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交,后代中黑身果蝇所占比例为
。参考答案:(1)①×④
②×⑤
(2)VvXRY
VvXRXr(3)①BbXRXr和BbXRY
②1/342.下图是人体水和无机盐平衡调节的示意图,据图回答下列问题。
(1)请写出①~⑦的名称。①
,②
,③
,④
,⑤
,⑥
,⑦
。(2)由③引起的行为变化是 ,产生的生理效应是
。(3)导致细胞外液渗透压下降的原因是
和
,这两种方式分别由
和
调节。(4)严重腹泻时会导致[]
,此时应及时补充
。参考答案:(1)①饮水不足,体内失水过多或吃的食物过咸②渗透压感受器③大脑皮层④下丘脑神经细胞⑤抗利尿激素⑥肾小管、集合管⑦细胞外液渗透压下降(2)通过产生渴觉直接调节水的摄入量细胞外液渗透压下降(3)饮水量增加尿量减少神经体液(4)⑦
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