2021-2022学年云南省大理市辛屯中学高三生物期末试题

2021-2022学年云南省大理市辛屯中学高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为人体的某种特异性免疫图解，下列说法中正确的是

A.图示中①~⑤细胞均能识别抗原B.图示过程最可能表示是某种抗原首次侵入机体时特异性免疫反应，物质代表的是抗体或淋巴因子C.HIV主要攻击细胞②，使人体丧失一切免疫功能，最终使人死亡D.物质与细胞④均在人体内长期存在，保持对抗原的记忆性参考答案：C2.右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是

A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助

B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质

C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关

参考答案：B3.下列四种现象中，可以用右图表示的是A．次生演替过程中群落的稳定性随时间的变化B．生态系统中能量随营养级的变化C．条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化D．在适宜条件下光合速率随CO2含量的变化参考答案：A4.以下关于核酸的叙述中，错误的有（

）①甲流病毒由于无细胞核，所以不含核酸

②乳酸菌内核酸、核苷酸、碱基的种类分别为2、8、5

③核酸彻底水解的产物有核苷酸、含氮碱基、五碳糖、磷酸

④核酸有遗传、变异、催化、调节、供能等作用 A．③④

B．①②③④

C．①③④

D．①④参考答案：C5.在细胞工程中，需要利用细胞的全能性，下列细胞中全能性最高的是（

）

A.胡萝卜的韧皮部

B.水稻的花粉

C.绵羊的乳腺

D.大白鼠的受精卵参考答案：D6.

某种生物的黑色素产生如下图所示。已知三对基因均独立遗传，现有基因型为AaBbEe的个体与基因型为AabbEe的个体杂交，下列判断正确的是A.子代中基因型为Aabbee的个体所占比例为1/8B.子代中表现为黑色的个体所占的比例为9/16C.酶①、酶②和酶③的合成既受到基因的控制，也受到环境的影响D.若物质乙表现为黄色，则子代中黄色个体所占的比例是3/16参考答案：C7.以下关于实验的描述中正确的选项数共有①脂肪的鉴定发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色；②在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，摇匀，可看到溶液变为紫色；③制作小生态瓶模拟池塘生态系统，将其放在阳光直射处保持能量流动；④用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂；⑤探索温度对淀粉酶活性影响的实验，一般用碘液，而不用斐林试剂作指示剂。A．2项

B．3项

C．4项

D．5项参考答案：A8.下列有关物质进入人体细胞方式的叙述，错误的是A、K+的跨膜运输方式是主动运输B、主动运输、胞吞和胞吐均需要消耗能量C、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体蛋白D、在胰岛素合成与分泌的过程中，生物膜发生了结构与功能上的联系参考答案：A9.下图是细胞代谢过程中某些物质变化过程，下列叙述正确的是A．酵母菌细胞中过程③⑤都能合成ATPB．过程①④⑤都需要氧气的参与才能正常进行C．真核细胞中催化过程①②③的酶都位于细胞质基质中D．叶肉细胞中过程⑤产生的ATP可用于过程⑥中C3的还原参考答案：C③为酵母菌的无氧呼吸第二阶段，不能形成ATP，⑤为有氧呼吸二、三阶段，能形成ATP，B错误；④为醋酸菌产醋酸的过程需要氧气，⑤为有氧呼吸的二、三阶段需要氧气，⑥是光合作用，其中光反应产生氧气，①②是产物为乳酸的无氧呼吸，场所是细胞质基质，①③是产酒精的无氧呼吸，场所是细胞质基质，①⑤是有氧呼吸场所是细胞质基质和线粒体，肉细胞①产生的{H]用于⑤过程中有氧呼吸第三阶段和氧气结合生成H2O，①产生的ATP用于除光合作用以外的各项生命活动，用于⑥过程C3还原的H]和ATP都是光反应产生的，综上所述C符合题意。10.下列有关性染色体的叙述正确的是 （

） A．性染色体只出现在性器官内的性细胞中 B．性染色体上面的基因在体细胞中不表达 C．性染色体在体细胞增殖时不发生联会行为 D．性染色体在次级性母细胞中只含一个DNA参考答案：C11.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是A.含有15N的DNA分子占1/8B.含有14N的DNA分子占7/8C.复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个D.复制结果共产生16个DNA分子参考答案：B试题分析：1个被15N标记的DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，共得到个24=16个DNA分子。根据DNA半保留复制特点可知：这16个DNA分子中有2个DNA分子的一条链是15N，另一条链是14N，其余14个DNA分子的两条链都是14N。由此可见，16个DNA分子都含14N（比例是100%），含有15N的DNA分子数为2（占1/8）。根据有关公式可求出该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量＝（24－1）×40＝600个。故选B考点：DNA的分子结构和复制12.下列句子出自某报文章《一支“甲流”疫苗的“成长自述”》，其中表述有误的是()A．一枚枚鸡胚——处于孵化过程中的鸡蛋，是我成长的“土壤”B．我在鸡胚里头快速分裂繁殖，一个变两个，两个变四个……C．工作人员用一种叫裂解剂的物质使我由一个完整的病毒分开成碎片，除去我身上的核酸D．我需要在2℃～8℃的温度下避光保存参考答案：B13.关于构成生物体的氨基酸结构的叙述中，不正确的是A.每种氨基酸只有一个氨基、一个羧基

B.每种氨基酸都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上

C.连接一个氨基和一个羧基的碳原子上还连接一个氢原子和一个侧链基团

D.侧链基团（R基）不同，氨基酸就不同参考答案：A14.关于细胞膜结构和功能的叙述，错误的是A.脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质B.当细胞癌变时，其细胞膜的成分会发生改变C.植物细胞的边界是细胞壁，但控制物质进出的是细胞膜D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递参考答案：C【分析】细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其次还有少量糖类，多糖与蛋白质结合形成糖蛋白，分布于细胞膜的外侧，与细胞的识别及信息传递有关；细胞膜是系统的边界，功能有：控制物质进出、将细胞与外界环境分隔开、进行细胞间的信息。【详解】A.细胞膜的主要组成成分是脂质和蛋白质，A正确；B.当细胞癌变时，细胞膜表面糖蛋白减少，使得细胞间的黏着性降低，B正确；C.植物细胞的边界和控制物质进出的结构都是细胞膜，C错误；D.细胞产生的激素与靶细胞膜上相应受体的结合可实现细胞间的信息传递，D正确。15.基因型为YyRr的个体正常情况下不可能产生的配子是A.YR B.yR C.Yr D.Yy参考答案：D试题分析：基因型为YyRr的个体，正常情况下能产生四种配子，YR、Yr、yR和yr，故ABC正确，D错误。考点：本题考查基因的分离定律的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。16.下列有关免疫的说法，错误的是A．若抗原再次进入人体内不能被浆细胞特异性识别B．花粉引起体内毛细血管扩张不属于免疫过程C．艾滋病患者死亡的直接原因可能是其他病原体引起的严重感染D．人体的第三道防线在抵抗外来病原体和抑制肿瘤方面有十分重要的作用参考答案：答案：B17.下列何者组织是人类的造血组织?可以由人体的何种部位取得？

（

）

A．淋巴；腋下

B．淋巴；脊柱

C．骨髓；髋骨

D．骨髓；腿骨参考答案：C18.如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述正确的是A．甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠成嵴而增大B．乙图所示的结构来自甲图中的③C．③中的所有色素分子都可以吸收、传递和转化光能D．ATP的合成场所是④，分解场所是③参考答案：【知识点】B1

细胞质和细胞器【答案解析】B解析：叶绿体的内膜不向内折叠成嵴，根据叶绿体中色素分布于叶绿体的类囊体可判断B正确；叶绿体色素中能转换光能的是少部分叶绿体a；ATP的合成场所是③，分解场所是④。【思路点拨】根据叶绿体的结构及光合作用的过程进行分析。19.两对基因(A—a和B—b)自由组合,基因型为AaBb的植株自交,得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是A．1/4

B．3/4

C．7/16

D．9/16参考答案：C20.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是

A．严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒

B．糖原代谢的最终产物是葡萄糖

C．叶肉细胞吸收的氮元素可用于合成叶绿素、ATP、酶和淀粉

D．脂肪、淀粉、纤维素都是生物体内的能源物质参考答案：A21.SARS病毒是一种单链+RNA病毒。该+RNA既能作为mRNA翻译出蛋白质，又能作为模板合成-RNA，再以-RNA为模板合成子代+RNA。下列有关SARS病毒的叙述正确的是A.遗传物质是+RNA，其中含有遗传信息和密码子B.复制时会出现双链RNA，该过程需要逆转录酶的催化C.翻译时的模板及所需的酶均由宿主细胞提供D.增殖过程中会出现T-A、A-U碱基配对方式参考答案：A由题意可知，SARS病毒为RNA病毒，其遗传物质是+RNA，所以+RNA中含有遗传信息。+RNA作为mRNA翻译出蛋白质时，+RNA中含有密码子，故A项正确；+RNA复制时先根据碱基互补配对原则合成一条-RNA，再以-RNA为模板合成子代+RNA，可知+RNA复制时会出现双链，但该过程需要RNA复制酶的催化，而不需要逆转录酶的催化，B项错误；翻译时所需的模板是+RNA，由病毒自己提供，C项错误；该病毒增殖过程中涉及RNA的复制和翻译，都是在RNA与RNA之间进行碱基互补配对，所以不会出现T-A碱基配对方式，D项错误。22.已知某植物的叶形受等位基因A、a和B、b控制，花色受等位基因C、c和D、d控制，如表所示。现有基因型为aaBbCcdd的植株，该植株与下列哪种基因型的植株杂交可判断B、b和C、c这两对等位基因是否遵循孟德尔自由组合定律

叶形花色宽叶窄叶紫花白花基因控制情况A和B基因同时存在A和B基因最多含一种C和D基因至少含有一种不含C和D基因

A.aabbccdd

B.AAbbccDD

C.aaBbCcDD

D.AABbCcdd参考答案：D根据题意，其中一亲本的基因型为aaBbCcdd，若另一亲本为aabbccdd，则交配子代的基因型为aaBbCcdd、aabbCcdd、aaBbccdd和aabbccdd，对应表现型及其比例为窄叶紫花：窄叶白花=1:1，由于子代表现型中无宽叶类型参与自由组合，所以不能判断B、b和C、c这两对等位基因是否遵循孟德尔自由组合定律，A错误；若另一亲本为AAbbccDD，则交配子代的基因型为AaBbCcDd、AaBbccDd、AabbCcDd和AabbccDd，对应表现型及其比例为宽叶紫花：窄叶紫花=1:1，由于子代表现型中没有白花类型参与自由组合，所以不能判断B、b和C、c这两对等位基因是否遵循孟德尔自由组合定律，B错误；若另一亲本为aaBbCcDD，则子代表现型全为窄叶紫花，由于子代表现型中没有宽叶和白花参与自由组合，所以不能判断B、b和C、c这两对等位基因是否遵循孟德尔自由组合定律，C错误；若另一亲本为AABbCcdd，则子代表现型及其比例为宽叶紫花:窄叶紫花:宽叶白花:窄叶白花=9:3:3:1，由于子代表现型中呈现出两对相对性状的自由组合，所以能判断B、b和C、c这两对等位基因遵循孟德尔自由组合定律，D正确。【点睛】判断B、b和C、c这两对等位基因是否遵循孟德尔自由组合定律，可采用自交或者测交的方法。如果采用测交，且测交子代表现型比例份数之和为4份；如果采用自交，且自交子代表现型比例份数之和为16份，则分别可用于判断两对等位基因遵循自由组合定律。23.颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致③在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中,蓝绿色带最宽,可判断为叶绿素a含量最多④乳酸菌、酵母菌和蓝藻的细胞内都有核糖体和染色体⑤测定绿色植物的呼吸作用时需在暗处进行，可避免光合作用对实验结果的影响A.①②④⑤

B.①②④

C.②③④⑤

D.①③⑤参考答案：B24.下列说法错误的是（） A．致癌病毒的致癌机理：将基因组整合到寄主细胞的DNA上，诱发细胞癌变 B．一个含n个碱基的DNA分子转录的mRNA碱基数为n/2C．糖尿病患者比正常人多排出葡萄糖，且需要更多的水分溶解，血浆渗透压升高，因此抗利尿激素含量增加 D．下丘脑中不是每个神经元都能发生兴奋的产生．能完成反射的是完整的反射弧，至少由两个神经元组成 参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译；细胞癌变的原因；体温调节、水盐调节、血糖调节． 【分析】1、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变．癌细胞的特点：无限增殖；细胞形态和结构发生显著改变；细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少．2、基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，主要在细胞核中进行；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，发生在核糖体上． 3、人体的水平衡调节过程：当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）． 【解答】解：A、致癌病毒的致癌机理：将基因组整合到寄主细胞的DNA上，诱发细胞癌变，A正确； B、基因结构分为编码区和非编码区，只有编码区能够转录为RNA，故一个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数小于，B错误； C、糖尿病患者比正常人多排出葡萄糖，且需要更多的水分溶解，血浆渗透压升高，因此抗利尿激素含量增加，C正确； D、下丘脑中不是每个神经元都能发生兴奋的产生．能完成反射的是完整的反射弧，至少由两个神经元组成，D正确． 故选：B． 【点评】本题考查细胞癌变的原因、转录和翻译、水盐调节，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查． 25.右图表示一动物细胞某一分裂时期，下列说法正确的是()。①A和a分离属于基因重组②A从1移到2上属于“易位”③A从1移接到3上属于“易位”④3和4上对应位置的基因不同是因为间期发生了突变A．①②

B．③④

C．②④

D．①③参考答案：B26.洋葱内表皮细胞质壁分离和复原实验过程中，在①、②时刻滴加了相应的溶液（30%蔗糖溶液或清水），液泡的体积会随外界溶液浓度的变化而改变，如甲图所示；乙图为实验中不同时期两个细胞图像。下列有关叙述错误的是A.①②两处滴加的溶液分别为30%蔗糖溶液、清水B.甲图的①到②过程中对应乙图中的a，细胞吸水能力逐渐增大C.甲图②时刻可对应乙图中的Y细胞，此时细胞液浓度最大D.乙图中Y细胞一定是正处于发生质壁分离过程的细胞参考答案：D【分析】当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定的收缩。由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开，也就是发生了质壁分离，当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】A.由图可知①处是液泡体积由大变小，所以此时加入30%蔗糖溶液，②处后液泡体积有所恢复，此时加入的是清水，A正确；B.甲图的①到②过程是失水过程，对应乙图中的a过程也是失水过程，细胞液浓度增加，细胞吸水能力逐渐增大，B正确；C.甲图②时刻失水达到最大，质壁分离达到最大程度，可以用乙图中的Y细胞表示，C正确；D.乙图中Y细胞有三种状态，可继续失水，也可质壁分离后的复原，也可达到动态平衡，D错误；故选：D。27.下列关于克隆和克隆技术的叙述，正确的是A．植物组织培养和动物细胞培养都属于个体水平的克隆B．愈伤组织的形成是细胞分化的结果C．动物细胞培养过程中需要多次使用胰蛋白酶处理

D．植物体细胞融合成功的标志是细胞膜的融合参考答案：C28.在生物实验中，往往要对材料进行选择和处理，下列方法错误的是

A.在玉米杂交实验中，要在没有开花之前用纸袋将雌蕊套住

B.如果要通过基因突变来提高青霉菌分泌青霉素的产量，则要改变相应基因的非编码区

C.在诱变育种中，往往要用物理或化学方法处理萌发的种子或幼苗等

D.在DNA提取实验中，我们可以选择猪血作为实验材料参考答案：答案：D29.右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是

A．通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助

B．②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质

C．需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D．蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关

参考答案：B30.某生物体内的一个细胞中只含有一个染色体组，则该生物是

A．单倍体

B．二倍体

C．多倍体

D．单倍体或二倍体参考答案：D31.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是：A．a图表示植物细胞有丝分裂中期

B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体

D．d图细胞中含有8条染色单体参考答案：D32.如果给人注射灭活的甲型流感病毒，可预防甲型流感，那么灭活病毒在体内引起的免疫反应，正确的是A.B细胞接受刺激后形成效应B细胞，能使靶细胞裂解B.T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子C.吞噬细胞接受刺激后形成效应细胞，能产生相应的抗体D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞，能释放白细胞介素

参考答案：B解析：效应B细胞不能使靶细胞裂解；吞噬细胞不能形成效应细胞，记忆细胞不能释放白细胞介素，T细胞接受刺激后形成效应T细胞，能释放淋巴因子。直接判断选择支的正误。此题为容易题，识记类。33.甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株。再将二者杂交后得到F1，结合单倍体育种技术，培育出同时抗甲、乙的植物新品种，以下对相关操作及结果的叙述，错误的是A.将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞B.通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定C.调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株D.经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体参考答案：D【分析】由题意可知，同时抗甲、乙的植物新品种的培养过程为：把含抗甲的目的基因的重组质粒导入植物细胞，获得抗甲植株，同时把含抗乙的目的基因的重组质粒导入植物细胞，获得抗乙植株，通过杂交获得F1（二倍体植株），取F1的花粉经花药离体培养获得单倍体植株，用秋水仙素处理单倍体植株获得纯合的同时抗甲、乙的植物新品种（二倍体）。【详解】要获得转基因的抗甲或抗乙植株，需要构建基因表达载体（含目的基因、标记基因、启动子、终止子、复制原点），再把基因表达载体导入受体细胞中，A正确；对转基因植株进行检测时，可以通过抗病接种实验进行个体水平的检测，B正确；对F1的花粉进行组织培养时，需要经过脱分化和再分化过程，其中生长素/细胞分裂素比例高时利于根的分化，比例低时利于芽的分化，C正确；经花粉离体培养获得的植株是单倍体，D错误。因此，本题答案选D。

34.如图是A、B细胞间倍息交流的概念模型，其中ω表示信号分子。下列与之相符的叙述是A.若A为卵巢，B为下丘脑，则ω是促性腺激素B.若A为T细胞，B为B细胞，则ω是淋巴因子C.若A为胰岛B细胞，B为肝细胞，则ω是胰高血糖素D.若A、B为两个相邻的神经元，则ω是糖蛋白参考答案：B卵巢分泌的雌性激素可反馈调节下丘脑分泌促性腺激素释放激素，若A为卵巢，B为下丘脑，则ω是雌性激素，A错误；T细胞分泌的淋巴因子可促进B细胞的增殖分化，若A为T细胞，B为B细胞，则ω是淋巴因子，B正确；胰岛B细胞分泌的胰岛素可促进肝糖原的合成，若A为胰岛B细胞，B为肝细胞，则ω是胰岛素，C错误；突触前膜释放的神经递质可与突触后膜上的特异性受体结合，若A、B为两个相邻的神经元，则ω是神经递质，D错误。【点睛】理清性激素分泌的分级调节、体液免疫、血糖的平衡调节、兴奋在神经元之间的传递等相关知识并形成清晰的知识网络，据此分析各选项。35.以下有关免疫的叙述正确的是

A．病原微生物被体内吞噬细胞吞噬属于免疫过程

B．艾滋病和风湿性心脏病都属于免疫缺陷病

C．机体再次接受同种抗原刺激时，效应B细胞全部来自记忆细胞

D．B细胞和T细胞所含基因不同，功能不同参考答案：答案：A36.右图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是

()

细胞Ⅰ细胞Ⅱ物质E物质FA下丘脑细胞垂体细胞促甲状腺激素受体B效应T细胞病原体抗体抗原C甲状腺细胞垂体细胞甲状腺激素受体D传出神经元传入神经元神经递质受体

参考答案：C37.有关酶和ATP的说法正确的是A．所有酶均在核糖体上合成B．检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解C．有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中D．在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个高能磷酸键参考答案：【知识点】C1

酶、ATP及代谢类型【答案解析】C酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，合成场所是核糖体，极少数的酶的本质是RNA，合成场所不是核糖体，A错误；蛋白酶催化蛋白质水解，蛋白酶的本质是蛋白质，也可以使双缩脲试剂呈现紫色反应，不论蛋白质是否完全水解用双缩脲试剂检测都会呈现紫色反应，所以不能用双缩脲试剂检验蛋白酶的催化反应物是否完全分解，B错误；有机物氧化分解释放出来的能力大部分以热能的形式释放，少部分转移到ATP中，C正确；ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基团，T代表三个，D错误。38.为了搞清食管癌与长期食用被亚硝胺污染的食物的关系，可选用的方法是

（

）

①利用实验动物进行长期模拟观察；

②随机抽样调查吸烟和食用过热食物人群的发病率；

③对患病高发区与低发区食物中亚硝胺含量进行对比；

④在患者家系中调查统计发病率。

A．②③

B．①③

C．①④

D．②④参考答案：B39.下列关于糖类的叙述，正确的（）A．糖类分子都含有C、H、OB．各种二糖都由葡萄糖组成C．动植物中的糖类种类完全不同D．生物体内的各种糖类只作为能源物质参考答案：A【考点】糖类的组成元素；糖类的种类及其分布和功能．【分析】糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．【解答】解：A、糖类由C、H、O三种元素组成，A正确；B、麦芽糖由2分子葡萄糖组成，蔗糖由1分子葡萄糖和1分子果糖组成，乳糖由1分子葡萄糖和1分子半乳糖组成，B错误；C、动植物中的糖类种类不完全相同，动植物细胞共有的糖：核糖、脱氧核糖、葡萄糖；动物细胞特有的糖：糖原、乳糖、半乳糖；植物细胞特有的糖：果糖、蔗糖、麦芽糖、淀粉、纤维素，C错误；D、不是所有的糖都能作为能源物质，如纤维素、核糖、脱氧核糖不能作为能源物质，D错误．故选：A．【点评】本题考查糖类的元素组成、种类、分布及功能，意在考查学生对基础知识的识记、判断能力．40.下列关于细胞生命历程的描述，不正确的是A.细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础B.白细胞与红细胞的来源相同，凋亡速率也一样C.细胞衰老时，细胞核的体积变大，细胞变小D.脑细胞因缺氧而死亡的现象属于细胞坏死参考答案：B细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础，A正确；白细胞与红细胞的来源相同，都是由骨髓中的造血干细胞增殖、分化而来，但二者凋亡速率不一样，B错误；细胞衰老时，细胞核的体积变大，细胞变小，C正确；脑细胞因缺氧而死亡是在不利因素的影响下，细胞正常代谢活动受损或中断引起，该现象属于细胞坏死，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（15分）将成年鼠的甲状腺用手术切除，从第三周开始，每天注射激素A。从实验鼠血液中测得的激素A和激素B的浓度变化，绘制成曲线如图8所示。请分析回答下列问题：（1）激素A是 ；激素B是

。实验结果显示，激素A对激素B的合成分泌过程具有 作用。（2）可以预测，该鼠切除甲状腺以后每天的摄食量与 相比会 。连续3周注射甲状腺激素后，该鼠对低氧环境的耐受力会 。（3）甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐，有效地预防了 患儿的出生。（4）通过用甲状腺激素饲喂小蝌蚪，可以观察到该激素对生长和发育的影响。本实验提供的材料有：同时孵化且大小相同的蝌蚪15只，甲状腺激素、甲状腺激素抑制剂（甲硫咪唑）、必要的器皿等。①实验组的处理是：

。（2分）对照处理是：

。②培养器皿不能太小，若蝌蚪的密度太大，蝌蚪释放的有毒物质会导致部分个体死亡。上述现象在生态学中称为