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文档简介
2021-2022学年四川省绵阳市三台县城西中学高三物理下学期期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.如图,为测量作匀加速直线运动小车的加速度,将宽度均为b的挡光片A、B固定在小车上,测得二者间距为d。(1)当小车匀加速经过光电门时,测得两挡光片先后经过的时间和,则小车加速度
。(2)(多选题)为减小实验误差,可采取的方法是
。(A)增大两挡光片宽度
(B)减小两挡光片宽度(C)增大两挡光片间距
(D)减小两挡光片间距参考答案:BC2.U衰变为Rn要经过m次a衰变和n次b衰变,则m,n分别为(
)(A)2,4。
(B)4,2。(C)4,6。
(D)16,6。
参考答案:答案:B解析:原子每经一次衰变电荷数减少2,质量数减少4,每经一次衰变,电荷数增加1,质量数不变,所以先根据质量数的变化确定发生了几次衰变,有,所以发生了4次衰变。经过4次衰变后,电荷数减少为,发生一次衰变后,电荷数增加1,所以要经过两次衰变,所以。3.如图所示,内壁及碗口光滑的半球形碗固定在水平面上,碗口保持水平。A球、C球与B球分别用两根轻质细线连接。当系统保持静止时,B球对碗壁刚好无压力,图中=30°,则A球和C球的质量之比为
A.1:2
B.2:1
C.1:
D.:1参考答案:C4.如图,地球卫星B、C的轨道b、c的圆心与地心O重合,圆a在地球表面上且与自转轴线垂直,轨道b的平面与地轴垂直,下列表述正确的是A.处于圆a上的地面物体的向心力方向指向地心O B.卫星C可能是地球的同步卫星 C.在轨道b上运动的卫星处于失重状态 D.若轨道半径rb>rc,则卫星B、C的运行速度vB<vC参考答案:CD5.(单选)如图所示,物块A放在倾斜的木板上,改变木板与水平面之间的夹角θ,发现当θ=30o和θ=45o时物块A所受的摩擦力大小恰好相等,则物块A与木板之间的动摩擦因数大小为(
)A.
B.
C.
D.参考答案:B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.(6分)一定质量的非理想气体体积膨胀对外做了4×103J功的同时,又从外界吸收了2.4×103J的热量,则在该过程中,气体内能的增量△U=______J,气体的分子势能和分子动能分别__________、________(填“增加”“减小”或“不变”)参考答案:-1.6×103J
增加,减小7.一列沿着x轴传播的横波,在t=0时刻的波形如图甲所示,图甲中N质点的振动图象如图乙所示。则此波沿x轴
方向传播(填“正向”或“负向”),波速为
m/s。在4s内,K质点的路程是
m。参考答案:8.如图甲所示,垂直纸面向里的有界匀强磁场磁感应强度B=1.0T,质量为m=0.04kg、高h=0.05m、总电阻R=5Ω、n=100匝的矩形线圈竖直固定在质量为M=0.08kg的小车上,小车与线圈的水平长度l相同.当线圈和小车一起沿光滑水平面运动,并以初速度v1=10m/s进入磁场,线圈平面和磁场方向始终垂直。若小车运动的速度v随车的位移x变化的v-x图象如图乙所示,则根据以上信息可知
(
)
A.小车的水平长度l=15cm
B.磁场的宽度d=35cm
C.小车的位移x=10cm时线圈中的电流I=7A
D.线圈通过磁场的过程中线圈产生的热量Q=1.92J参考答案:C9.物体从180m高处自由落下,如果把物体下落的时间分成相等的三段,则每段时间下落位移自上而下依次为
,
,
。(取g=10m/s2)参考答案:20m,60m,100m10.(6分)供电电路电源输出电压为U1,线路损失电压为U2,用电器得到的电压为U3,总电流为I,线路导线的总电阻为R,则线路损失的电功率可表示为①___________________;②_________________________;③__________________________。参考答案:①I2R;②IU2;③I(U1-U3)
(各2分)
11.如图所示,一个重力G=4N的物体放在倾角为30°的光滑斜面上,斜面放在台秤上,当烧断细线后,物块正在下滑的过程中与静止时比较,台秤示数减小
N。参考答案:1N
12.(选修3-5)(4分)有关热辐射和光的本性,请完成下列填空题黑体辐射的规律不能用经典电磁学理论来解释,1900年德国物理学家普朗克认为能量是由一份一份不可分割最小能量值组成,每一份称为_________.1905年爱因斯坦从此得到启发,提出了光子的观点,认为光子是组成光的最小能量单位,光子的能量表达式为_________,并成功解释了__________________现象中有关极限频率、最大初动能等规律,写出了著名的______________方程,并因此获得诺贝尔物理学奖。参考答案:
答案:能量子
光电效应
光电效应方程(或)13.如图所示为一定质量的理想气体的状态变化过程的图线A→B→C→A,则B→C的变化是过程,若已知A点对应的温度TA=300K,B点对应的温度TB=400K,则C点的对应的温度TC=
K。参考答案:
等压、533.3三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.某组同学设计了“探究加速度与物体所受合力F及质量的关系”实验。图()为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有细砂的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于细砂和小桶的总重量,小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得。①图(b)为某次实验得到的纸带,已知实验所用电源的频率为50Hz.根据纸带可求出小车的加速度大小为
。(结果保留2位有效数字)②在“探究加速度与质量的关系”时,保持细砂和小桶质量不变,改变小车质量,分别记录小车加速度与其质量的数据.在分析处理数据时,该组同学产生分歧:甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量的图象。乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量倒数的图象.两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注,但尚未完成图象(如下图所示).你认为同学
(填“甲”、“乙”)的方案更合理.请继续帮助该同学作出坐标系中的图象。③在“探究加速度与合力F的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中细砂的质量,该同学根据实验数据作出了加速度与合力F的图线如图(c),该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因。答:
。参考答案:【答案】15.(1)下列关于“探究弹力F与弹簧伸长x的关系”实验的说法中正确的是(
)A.实验中F的具体数值必须计算出来B.如果没有没出弹簧原长,用弹簧长度L代替x,F-L不是过原点的一条直线C.利用F-L图线不可求出k值D.实验时要把所有点连接到线上,才能探索得到真实规律(2)如图甲所示,一个弹簧一端固定在传感器上,传感器与电脑相连。当对弹簧施加变化的作用力(拉力或压力)时,在电脑上得到了弹簧形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像,如图乙所示。则下列判断正确的是(
)A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B.弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量不成正比C.该弹簧的劲度系数是200N/mD.该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变参考答案:
(1).B
(2).CD【详解】(1)实验中可以用砝码的质量来表示力;不需要求出具体的数值;故A错误;若用L代替伸长量,则F=k(L-L0)可知,F-L图像一定不过原点;故B正确;在F-L图象中图象的斜率表示劲度系数的大小,故利用F-L直线可以求出k值,故C错误;实验时并非把所有点连到线上,而是让直线尽量多的穿过各点,不能穿过的尽量分布在图象的两侧,这样可以剔除误差比较大的点,故D错误。故选B。(2)根据胡克定律可知:F=k(l-l0)=kx,即弹簧弹力与弹簧的形变量成正比,与弹簧长度不成正比,故A错误;根据F=kx,k一定,有△F=k△x,可知,弹力增加量与对应的弹簧长度的增加量成正比,故B错误;在弹力与弹簧形变量图象上,图象的斜率表示劲度系数,由此可知该弹簧的劲度系数是200N/m,故C正确;弹簧的劲度系数由弹簧本身的特性决定,当该弹簧受到反向压力时,劲度系数不变,故D正确。故选CD。【点睛】解决本题的关键掌握探究弹力和弹簧伸长的关系,知道如何去减小实验误差,以及如何进行数据处理,运用数学知识分析图象斜率的意义,该题是一道考查基础知识的好题.四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图为仓库中常用的皮带传输装置示意图,它由两台皮带传送机组成,一台水平传送,A、B两端相距3m,另一台倾斜,传递带与地面的倾角,C、D两端相距4.45m,B、C相距很近,水平部分AB以5m/s的速率顺时针转动,将质量为10kg的一袋大米无初速地放在A端,到达B端后,速度大小不变地传到倾斜的CD部分的C端,米袋与传送带间的动摩擦因数均为0.5试求:(g取10m/s2,sin37o=0.6,cos37°=0.8)(1)若CD部分传送带不运转,求米袋沿传送带所能上升的最大距离;(2)若要米袋能被送到D端,求CD部分顺时针运转的速度应满足的条件及米袋从C端到D端所用时间的取值范围。参考答案:17.(12分)水平地面上放置一个质量为M的木箱,箱中的顶端用一长为L的轻细绳悬挂着一质量为m的小铁球,地面与箱子的动摩擦因数为。对木箱施加一个水平向左的恒定拉力,系统稳定后轻细绳向右偏离竖直方向角,某时木箱的速度方向向左,大小为v,如图所示。(1)求此时水平拉力的大小。(2)此时,由于某种原因木箱突然停下来且以后保持静止不动,求以后运动过程中小球对细绳的最大拉力。(整个运动过程中,小球与木箱不碰撞)
参考答案:解析:以木箱和小球整体为研究对象,根据牛顿第二定律有:
①
以小球为研究对象,受力分析,根据牛顿定律有:
②
根据方程①②解
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