2022-2023学年山西省吕梁市高二下册生物期末模拟试卷（AB卷）含解析

※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1212页，共=sectionpages1313页第页码13页/总NUMPAGES总页数65页2022-2023学年山西省吕梁市高二下册生物期末模拟试卷（A卷）第I卷（选一选）评卷人得分一、单选题1．干扰素是动物体内合成的一种蛋白质，可以用于治疗和癌症，但体外保存相当困难。如果将其分子上的一个半胱氨酸变成丝氨酸，就可以在-70℃条件下保存半年，这属于蛋白质工程的范畴。下列相关说确的是（

）A．蛋白质工程就是对现有的蛋白质进行改造，以满足人类生产和生活的需求B．蛋白质工程生产干扰素的过程没有按照法则进行C．对天然干扰素的改造是通过直接对干扰素分子进行半胱氨酸的替换D．蛋白质空间结构复杂是蛋白质工程实施难度大的重要原因2．如图是四种没有同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，Ampr为氨苄青霉素抗性基因，Tetr为四环素抗性基因，箭头表示一种性核酸内切酶的酶切位点。若要得到一个没有能在四环素培养基上生长而能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的质粒是（

）A．B．C．D．3．下列关于基因工程的叙述，没有正确的是（

）A．基因载体的种类有质粒、噬菌体和动植物等B．EcoRⅠ这种酶能够专一识别GAATTC的核苷酸序列C．基因工程操作的核心工作是目的基因导入受体细胞D．基因工程能定向改造生物的性状4．下列各种酶及其作用对应关系没有正确的是（

）A．酶——识别双链DNA分子的特定核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的磷酸二酯键断开B．DNA聚合酶——将单个脱氧核苷酸连接到已有的核苷酸链上C．DNA连接酶——将分开的DNA片段通过特定末端连接在一起D．RNA聚合酶——与基因的起始密码子，催化遗传信息的转录5．图是几种没有同酶切割DNA分子后形成的部分片段。下列叙述正确的是（

）A．以上DNA片段是由4种酶切割后产生的B．①片段是在识别序列为的酶作用下形成的C．酶和DNA聚合酶作用的部位没有同D．①和④两个片段可在T4DNA连接酶的作用下形成重组DNA分子6．正确表示基因操作“四步曲”的是（

）A．目的基因的获取→目的基因导入受体细胞→基因表达载体的构建→目的基因的检测鉴定B．目的基因的检测鉴定→目的基因的获取→基因表达载体的构建→目的基因导入受体细胞C．目的基因的获取→基因表达载体的构建→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测鉴定D．基因表达载体的构建→目的基因的获取→目的基因导入受体细胞→目的基因的检测鉴定7．人葡萄糖脑苷脂酶（hGC）缺乏症是一种常染色体隐性遗传病，患者因缺乏hGC基因而没有能合成hGC，导致脾脏肿大、梗死和破裂，所以通常活没有过10岁。传统的治疗方法是从人的胎盘中提取hGC后注入人体，治疗价格十分昂贵。科学家现已将hGC基因通过农杆菌转化法成功转入烟草中，并高效表达，其过程如下图所示。下列说确的是（

）A．转化是指将hGC基因导入烟草细胞的过程B．过程③一般采用显微注射将农杆菌导入烟草细胞C．从含重组Ti质粒的农杆菌中获取hGC基因的表达产物可直接用于疾病治疗D．从愈伤组织中提取蛋白质作为抗原进行抗原-抗体杂交检测hGC基因是否翻译8．用于判断目的基因是否转移成功的方法中，属于个体水平鉴定的是（）A．目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带B．目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带C．目的基因表达产物蛋白质能否与抗体形成杂交带D．通过抗虫接种实验，观察棉上虫体发育情况9．下列关于利用腺生物反应器生产蛋白的叙述，正确的是（

）A．可以使用钙离子处理法将基因表达载体导入受体体细胞B．相关目的基因需与能在腺细胞蛋白基因启动子等调控元件重组在一起C．需要借助于核移植技术、早期胚胎培养和胚胎移植技术培育出动物D．的生产没有会受到动物性别和年龄的10．下列生物工程技术应用的组合错误的是（）A．牛培育：基因工程+早期胚胎培养+胚胎移植B．克隆牛培养：动物细胞培养+核移植+早期胚胎培养+胚胎移植C．试管牛：动物细胞培养+胚胎移植D．植物体细胞杂交：酶工程（酶降解）十体细胞杂交+植物组织培养11．蛋白质工程的基本操作程序正确的是（

）①蛋白质分子结构设计

②DNA合成

③RNA合成

④蛋白质的预期功能⑤根据氨基酸的序列推出脱氧核苷酸的序列

⑥蛋白质分子的合成A．①②③④⑤⑥ B．④①⑤②③⑥C．⑥②③⑤①④ D．⑤④③②①⑥12．如图为植物细胞A、B融合后再生出新植株的部分过程示意图，请据图分析，以下叙述错误的是（

）A．原生质体融合成为一个新的杂种细胞的标志是出现新的细胞壁B．在形成再生植株的过程中与植物组织培养相似的步骤是④⑤C．该过程中步骤②使用的方法有物理法、化学法、灭活法D．亲本植物A的细胞与亲本植物B的细胞诱导融合后，形成的杂种细胞中两两融合的细胞类型有3种13．人头瘤（HPV）是诱发宫颈癌的重要因素。HPV具有多种类型，其中的HPV16和HPV18属于高危型，可引起宫颈癌及宫颈上皮内高度病变。现对某就诊者的取样细胞进行培养，来进行确诊。下列说法没有正确的是（

）A．分散取样的细胞时可采用胰蛋白酶、胶原蛋白酶、胃蛋白酶等处理B．培养取样细胞时，需要为这些细胞提供充足的营养条件、稳定的外部环境等C．让取样细胞进行贴壁生长，若产生了接触抑制现象，则没有属于HPV高危型D．无论是原代培养还是传代培养，都需将培养瓶放在CO2培养箱中培养14．下列有关动物细胞融合和植物原生质体融合的共同点的说法，错误的是（

）A．都能打破有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能B．依据的生物学原理都有生物膜具有一定的流动性C．都能用聚乙二醇或电融合法促进细胞的融合D．融合的目的都是获得具有双方遗传物质的杂种个体15．“筛选是生物学研究中常用的技术手段。下列叙述错误的是（

）A．单倍体育种中，需要通过表现型对单倍体植株进行筛选B．利用农杆菌转化法培育植物时，需要在重组质粒上设计没有同的标记基因对农杆菌和植物细胞进行筛选C．制备单克隆抗体时，次和第二次筛选的目的和原理都没有同D．用鉴别培养基和选择培养基对微生物进行筛选时，有时需要加入特定的化学物质16．如图为单克隆抗体制备的基本流程，①～⑤分别代表没有同的操作过程。下列相关叙述错误的是（

）A．小鼠受抗原刺激后能从小鼠脾脏中获得已免疫的多种B淋巴细胞B．图示①过程可采用电激、离心、振动等物理方法促进动物细胞融合C．②③过程筛选并获得产特定抗体的杂交瘤细胞的过程中无需克隆化培养D．⑤过程培养液中的细胞没有会出现细胞贴壁和接触抑制的现象17．下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（

）A．愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞B．二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株C．在紫草宁等细胞产物工厂化生产的过程中使用的是固体培养基D．植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养筛选而获得18．关于以下模式图的说法错误的是（

）A．如果A、B分别表示白菜和甘蓝的体细胞原生质体，则理论上由C发育的个体可育B．如果A表示经抗原M免疫的小鼠多种B淋巴细胞，B表示骨髓瘤细胞，则C一定表示能产生抗M抗体的杂交瘤细胞C．如果A、B分别表示优良奶牛的卵母细胞和，则体外受精时，必须进行获能处理，而卵母细胞需要培养到MII期才能完成受精D．如果A、B分别表示用绿色、红色荧光标记膜蛋白的小鼠细胞、人细胞，则适宜温度下，一段时间后C上的绿色与红色呈均匀分布19．为研制抗冠状A的单克隆抗体，研究人员以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。下列有关叙述中正确的是（

）A．须通过鼻喷冠状A诱导小鼠甲产生相应的效应B细胞B．制备单细胞悬液必须使用胰蛋白酶消化小鼠甲的脾组织C．B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合没有可采用聚乙二醇介导的方法D．筛选2依据了抗原与抗体的特异性反应原理20．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是没有正确的（

）植物细胞工程动物细胞工程技术手段植物组织培养，植物体细胞杂交动物细胞培养、动物细胞融合，动物体细胞核移植技术处理机械法去除细胞壁胰蛋白酶处理，制备细胞悬浮液融合办法物理方法，化学方法物理方法，化学方法，生物方法典型应用人工种子，杂种植物单克隆抗体的制备培养液区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清没有可缺少A．1 B．2 C．3 D．421．现代生物科学技术中涉及的一些生物学概念，没有符合集合图所示关系的是（

）A．①动物细胞核移植②动物细胞工程③细胞工程B．①一个将发育为胎盘的细胞②内细胞团③囊胚C．①植物组织培养②植物细胞工程③细胞工程D．①质粒②载体③基因工程的分子工具22．如图所示为早期胚胎发育过程。下列叙述错误的是（）A．从a到e中，适宜于牛的胚胎移植的时期有d、eB．可从图e的1中分离出胚胎干细胞C．图e的3将来可发育成胎膜和胎盘D．图中各阶段的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能23．载体法是以作为外源基因载体携带外源基因进入卵细胞，下图表示用该方法制备鼠的基本流程。下列叙述正确的是（

）A．①过程需将成熟的放入ATP溶液中进行获能处理B．②采用体外受精技术，受精卵中的遗传物质来自于父母双方C．③过程有一段时间是在透明带内进行，这种受精卵的早期称为孵化D．④过程需要对受体母鼠用相关激素进行同期发情处理24．下列关于受精作用的叙述，正确的是（

）A．一般没有需获能便可与卵子发生受精作用，形成受精卵B．卵细胞膜与接触后会发生生理反应，阻止后来进入C．进入卵细胞前，卵子已完成减数，形成雌原核D．受精卵中全部的DNA分子一半来自，一半来自卵细胞25．图为某二倍体哺动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图。下列叙述错误的是（

）A．下丘脑、垂体参与该哺动物次级卵母细胞的形成B．受精过程中的进入可促进次级卵母细胞完成减数第二次C．多数哺动物Ⅳ形成时，只能在周察到两个极体D．胚胎发育早期，随细胞数量没有断增加，胚胎总体积也没有断增加26．下列关于利用胚胎工程技术进行人类试管婴儿培育的叙述，错误的是（

）A．采集到的成熟经获能处理后才具有受精能力B．经促排卵处理后，从卵巢中取出的卵母细胞需要培养成熟才能受精C．利用改善子宫内膜的机能，可提高胚胎的着床率D．试管婴儿受精卵中的染色体和DNA均由和卵子各提供一半27．为研究治疗性克隆技术能否用于帕金森综合征的治疗，科研人员利用人帕金森综合征模型鼠进行如图实验，下列相关叙述错误的是（）A．过程①得到的细胞，其DNA主要来自于鼠皮肤细胞B．过程③的关键是利用特定条件诱导胚胎干细胞相关基因表达C．过程②获取的胚胎干细胞具有细胞大、核小但核仁明显的特征D．过程④对受体小鼠来说植入的神经元没有会发生免疫排斥反应28．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（

）①细胞的全能性

②离体植物器官，组织或细胞

③胚状体

④生长素和细胞素

⑤生长素和乙烯

⑥愈伤组织

⑦再分化

⑧脱分化

⑨植物体A．①②⑨⑧⑥⑦③和④ B．①②⑦⑥⑧③⑨和⑤C．①⑥②⑨⑧③⑦和⑤ D．①②⑧⑥⑦③⑨和④29．在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割的原因是（

）A．以免影响胚胎的恢复和进一步发育 B．保证遗传物质的平均分配及个体性状完全相同C．确保胚胎发育后期营养物质的 D．防止分割而来的两个个体遗传物质产生差异30．牛胚胎移植试验的主要流程如下，下列相关叙述正确的是（

）①超数排卵→②配种→③胚胎收集→④_____→⑤胚胎移植→⑥子代小牛A．①过程供受体母牛都需要处理，目的是获得更多的卵母细胞B．③过程是以哺动物早期胚胎未与子宫建立了组织上的联系为前提C．④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚D．⑤过程成功率的高低主要取决于受体的排斥程度31．对填埋场进行生态修复的主流是将其改造成公园。在进行植被重建前，需对土壤含氧量、渗液浓度、重金属含量等环境因素进行评估。下列叙述正确的是（

）A．填埋场土壤中富含有机物，微生物代谢旺盛，土壤含氧量高B．渗液浓度过高会导致植物根细胞渗透失水，发生“烧苗”现象C．某些分解者体内重金属含量较高，这是重金属沿食物链富集的结果D．公园植被重建宜选用单一的本地物种，以保证观赏性32．下图为某地一生态工程建设模式图，下列说法没有正确的是（）A．该生态工程模式的优点是能够提高物质和能量的传递效率B．该生态工程中种植没有同的农作物，饲养多种畜禽，这体现了生态工程的物种多样性原理C．各种粪便可作为沼气发酵的原料，这体现了生态工程的物质循环再生原理D．该生态工程建设中，鱼塘中每一种鱼苗的投放量都没有宜超过其环境容纳量33．关于生态工程概念的理解，错误的是（

）A．生态工程是生态学与系统学、工程学、经济学等的B．生态工程就是指根据分析、设计、调控，建设一个全新的人工生态工程体系C．通过生态工程可以提高生态系统的生产力或改善生态环境D．生态工程促进人类社会和自然环境的和谐发展34．“绿水青山就是金山银山”，我们要运用生态工程对生态环境进行修复和重建，共建文明美好的家园。下列关于生态工程说法错误的是（

）A．生态工程应用了生态学和系统学等学科的基本原理和方法B．“无废弃物农业”遵循的生态工程的基本原理主要是循环原理C．与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系D．“三北防护林”工程建设要考虑树种的多样性，体现了生态工程的整体原理35．生物技术的性和伦理问题是社会关注的。下列有关叙述错误的是（

）A．技术制造的新型致病菌可能让大批者突然发病而又无药可医B．当今社会的普遍观点是禁止治疗性克隆人实验，但没有生殖性克隆C．“设计试管婴儿”的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D．生物包括病菌类、类、和生化毒剂类36．现代生物技术造福人类的同时，也可能引起一系列的和伦理问题，下列说法没有恰当的是（

）A．只要有证据表明产品有害，就应禁止该技术的应用B．我国主张全面禁止和彻底销毁生物C．我国政府没有支持任何生殖性克隆人实验D．我国已经对食品和农产品实施产品标识制度第II卷（非选一选）评卷人得分二、综合题37．玉米中赖氨酸含量较低，没有能满足人体需求，科学家通过现代生物科学技术对其进行改造。回答下列问题：(1)科学家决定将土豆花粉中高赖氨酸蛋白质编码基因（401）转入玉米细胞，为获得更多的401基因，可通过______技术扩增，在扩增液中除了加入4种等量的脱氧核苷酸、引物外，还需要加入______。(2)用农杆菌转化法将目的基因导入玉米细胞的过程中，需要用______溶液处理农杆菌，最终将401基因玉米细胞的______上，使目的基因得以稳定维持和表达。(3)为保证401基因只在玉米种子中表达，应采取的措施是______。(4)科学家想通过基因定点突变技术对赖氨酸合成过程中的酶进行改造，构建新的蛋白质结构的主要依据是______，该过程实施难度很大，主要原因是蛋白质具有______。38．实验小鼠细胞培养的基本过程如图所示：(1)丙过程表示从小鼠体内获得细胞进行的初次培养称为______________。培养过程中，当贴壁细胞生长到细胞表互接触时，细胞会停止增殖，这种现象称为细胞的___________。(2)培养过程中，除对培养液和所有培养用具进行无菌处理外，培养液中还需要添加一定量的____以防培养过程中的杂菌污染。细胞培养液应定期更换，以便______。(3)动物细胞培养技术是动物细胞工程技术的基础。实际上，在胚胎工程中，也需要对一些细胞进行“培养”。体外受精前，要对进行_____处理；对从卵巢采集的卵母细胞也要培养至_____期才能完成受精；受精后，应将受精卵移入_____中继续培养，以检查_________。39．请胚胎工程相关知识回答下列问题：(1)胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种_________操作和处理技术，包括________、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞培养等技术。(2)早期胚胎培养过程培养液成分一般都比较复杂，除无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸，核苷酸等营养物质，以及_________等物质；在早期胚胎发育的过程中_______期的细胞开始出现分化。(3)胚胎工程技术的一道“工序”是_______，其显著的优势在于__________；大量的研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上没有发生________反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。(4)哺动物的胚胎干细胞，简称ES或EK细胞，是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞，在功能上具有发育的_______，即可以分化为成年动物内的任何一种组织细胞；ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持_______的状态。40．生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立的多层次、多功能的综合农业生产体系。如图为某生态农业的模式图，请回答下列问题：（1）一般来说，生态工程的主要任务是对______进行修复、重建，对造成____________进行改善并提高生态系统的生产力。（2）生态工程建设的目的就是遵循自然界______的规律，充分发挥资源的生产，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统的工程相比较，生态工程是一类______的工程体系。（3）上述生态农业与传统农业相比的优点是__________________（答出两点），该生态工程所遵循的基本原理是______________、__________、协调与平衡原理、___________、___________。※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page5050页，共=sectionpages3737页第页码49页/总NUMPAGES总页数65页答案：1．D【分析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求（基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质）。【详解】A、蛋白质工程是通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求，A错误；B、蛋白质工程生产干扰素的过程是从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列（基因），该过程中遵循法则，B错误；C、由于基因指导蛋白质的合成，因此对天然干扰素的改造须通过对基因的操作来实现，C错误；D、因为蛋白质的功能必须依赖于正确的结构，而科学家对大多数蛋白质的结构的了解还很没有够，因此蛋白质空间结构复杂是蛋白质工程实施难度大的重要原因，D正确。故选D。2．B【分析】基因表达载体一般包括：目的基因、启动子、终止子、标记基因。图中Ampr为氨苄青霉素抗性基因，Tetr为四环素抗性基因，一般这些抗性基因作为基因工程的标记基因，而ori为复制必需的序列，因此该基因没有能被破坏。【详解】A、图中酶切位点在ori序列上，该序列被破坏，重组质粒将无法进行复制，因此含重组DNA的细胞既没有能在四环素培养基上生长，也没有能在氨苄青霉素培养基上生长，A错误；B、图中酶切位点在四环素抗性基因上，由于仅四环素抗性基因被破坏，则含重组DNA的细胞能在氨苄青霉素培养基上生长而没有能在四环素培养基上生长，B正确；C、图中酶切位点没有破坏三个基因，因此含重组DNA的细胞既能在四环素培养基上生长，也能在氨苄青霉素培养基上生长，C错误；D、图中酶切位点在氨苄青霉素抗性基因上，氨苄青霉素抗性基因被破坏，则含重组DNA的细胞能在四环素培养基上生长而没有能在氨苄青霉素培养基上生长，D错误。故选B。3．C【分析】基因工程的工具：（1）酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂；（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键；（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物。【详解】A、基因运载体的种类有质粒、噬菌体和动植物等，A正确；B、酶具有专一性，如EcoRI这种酶能够专一识别GAATTC的核苷酸序列，并切割G和A之间的磷酸二酯键，B正确；C、基因工程的第二步骤是目的基因与运载体，即构建基因表达载体，C错误；D、基因工程能够按照人们的意愿定向改造生物的性状，D正确。故选C。4．D【分析】酶具有专一性，能与特定的底物，然后发挥催化作用。【详解】A、酶能识别并在特置切断DNA分子中的磷酸二酯键，A正确；B、DNA聚合酶能将单个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键连接到已有的核苷酸链上，形成DNA单链，B正确；C、DNA连接酶将分开的DNA片段通过特定末端连接在一起，形成磷酸二酯键，C正确；D、RNA聚合酶与基因的特点（启动子），催化遗传信息的转录，起始密码子位于mRNA上，是翻译的起点，D错误。故选D。5．D【分析】基因工程的工具有酶、DNA连接酶、基因的载体。酶识别DNA分子中特定核苷酸序列，在特定的部位将两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。经酶切割产生的DNA片段末端通常有两种形式：黏性末端和平末端。图中①②④是黏性末端，③是平末端。【详解】A、图中①④的黏性末端正好互补配对，是一种酶切割的产物；②是第二种酶切割的部分产物；③是第三种酶切割的部分产物，共是由3种酶切割后产生的，A错误；B、①片段是在识别序列为的酶作用下形成的，B错误；C、酶识别DNA分子中特定核苷酸序列，在特定的部位将两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开；DNA聚合酶是催化磷酸二酯键的形成，都是作用于磷酸二酯键，C错误；D、E·colNA连接酶，只能将双链DNA片段互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接；而T4DNA连接酶能缝合黏性末端和平末端，①和④是互补配对的黏性末端，D正确。故选D。6．C【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。据此答题。【详解】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取→②基因表达载体的构建→③将目的基因导入受体细胞→④目的基因的检测与鉴定。故选C。7．D【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞没有同，导入的方法也没有一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测生物染色体的DNA是否目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、转化是指目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，故转化是指将hGC基因导入烟草细胞，并且在烟草细胞内维持稳定和表达的过程的过程，A错误；B、过程③一般采用含重组质粒的农杆菌烟草细胞，B错误；C、应农杆菌属于原核生物，没有含内质网和高尔基体，所表达的蛋白质还没有具有相应的空间结构，没有活性，从含重组Ti质粒的农杆菌中获取hGC基因的表达产物需加工后才可用于疾病治疗，C错误；D、分子水平的检测之一，可从愈伤组织中提取蛋白质作为抗原进行抗原-抗体杂交检测hGC基因是否翻译，D正确。故选D。8．D【分析】目的基因的检测与鉴定：（1）分子水平上的检测：①检测生物染色体的DNA是否目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。（2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、检测目的基因片段与DNA探针能否形成杂交带，采用的是DNA分子杂交技术，属于分子水平上的检测，A错误；B、检测目的基因转录形成的mRNA与DNA探针能否形成杂交带，采用的是分子杂交技术，属于分子水平上的检测，B错误；C、检测目的基因表达产物蛋白质能否与特定抗体形成杂交带，采用的是抗原-抗体杂交技术，属于分子水平上的检测，C错误；D、通过抗虫接种实验，观察棉上虫体发育情况，属于个体水平上的鉴定，D正确。故选D。9．B【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞没有同，导入的方法也没有一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测生物染色体的DNA是否目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、腺生物反应器的受体是动物细胞，将目的基因倒入动物细胞的方法是显微注射法，A错误；B、相关目的基因需与能在腺细胞蛋白基因启动子等调控元件重组在一起，才能使蛋白基因在奶牛腺细胞中特异性表达，B正确；C、腺生物反应器的培育过程中没有涉及核移植技术，C错误；D、由于腺生物反应器需要利用动物产生的汁进行生产，故的生产受到动物性别和年龄的，要求选择合适的雌性个体，D错误。故选B。10．C【分析】1、细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或者细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获取细胞产品的一门综合科学技术。2、动物细胞工程常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等。其中动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础。【详解】A、动物培育：先用基因工程构建含有的细胞，再通过早期胚胎培养到一定阶段的胚胎，之后胚胎移植到受体，A正确；B、核移植（克隆）动物的培育主要包括动物细胞培养、核移植、早期胚胎培养、胚胎移植技术，B正确；C、试管动物技术主要包括体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植技术，C错误；D、植物体细胞杂交：酶工程（酶降解）获得原生质体，再用融合技术使体细胞融合，获得杂交细胞，植物组织培养成植株，D正确。故选C。11．B【分析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。【详解】蛋白质工程的基本途径为：蛋白质工程的基本途径为：从预期的蛋白质功能出发→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核糖核苷酸序列（DNA）→转录出RNA→合成相关蛋白质分子，故蛋白质工程的基本操作程序正确的是④①⑤②③⑥。故选B。12．C【分析】分析题图：图示为植物细胞融合再生植物示意图，其中①表示去除细胞壁获取原生质体的过程；②表示诱导原生质体融合的过程；③表示再生出新的细胞壁的过程；④⑤表示植物组织培养过程。【详解】A、原生质体的融合，成为一个新的杂种细胞的标志是再生出新的细胞壁，A正确；B、在形成再生植株的过程中与植物组织培养相似的步骤是④⑤，都是要将一个细胞培养成完整的个体，B正确；C、该过程中步骤②表示诱导原生质体融合的过程，可以使用离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导，C错误；D、亲本A细胞与亲本B细胞两两融合后的细胞有3种，具体为AA、BB、AB，D正确；故选C。13．A【分析】动物细胞培养的流程：取动物组织块（动物胚胎或幼龄动物的器官或组织）→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养。【详解】A、分散取样的细胞时可采用胰蛋白酶、胶原蛋白酶等处理，没有能用胃蛋白酶处理，A错误；B、培养取样细胞时，需要为这些细胞提供充足的营养条件、稳定的外部环境等，保证这些细胞的活性，B正确；C、若被HPV成为癌细胞，则没有会出现接触性抑制现象，因此若出现接触性抑制时，则可确定没有属于HPV高危型，C正确；D、CO2培养箱中含有95%空气和5%CO2，O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH，因此，进行细胞培养时，都需用到CO2培养箱，D正确。故选A。14．D【分析】植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较：项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途植物体细胞杂交细胞膜的流动性，（细胞的全能性）去除细胞壁后诱导原生质体融合离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导克服远缘杂交没有亲和，获得杂交植株动物细胞融合细胞膜的流动性使细胞分散后，诱导细胞融合离心、电刺激、聚乙二醇、灭活等试剂诱导制备单克隆抗体【详解】A、分析可知，二者都可以突破有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能，A正确；B、细胞融合和植物原生质体融合过程中都有细胞的融合过程，该过程依赖于生物膜的流动性，B正确；C、两者都能用聚乙二醇或电融合法促进细胞的融合，此外动物细胞融合还可用灭活的进行，C正确；D、动物细胞融合的结果并非得到杂种个体，而是得到杂种细胞，D错误。故选D。15．A【分析】单克隆抗体制备的两次筛选：①筛选得到杂交瘤细胞（去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞）；②筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。单倍体育种的过程：①花药离体培养获得单倍体幼苗，②诱导单倍体幼苗染色体加倍，③通过表现型筛选出目的植株。【详解】A、单倍体育种中，由于许多性状在单倍体幼苗阶段没有能表现，故没有需要通过表现型对单倍体植株进行筛选，需要在诱导单倍体幼苗染色体加倍后进行筛选，A错误；B、没有同的标记基因可用于没有同培养条件下筛选目的基因是否导入受体细胞，因此利用农杆菌转化法培育植物时，需要在重组质粒上设计没有同的标记基因对农杆菌和植物细胞进行筛选，B正确；C、制备单克隆抗体的过程中，次筛选和第二次筛选的目的和原理都没有同，次筛选的原理是在特定的选择培养基上只有杂交瘤细胞能生长，从而筛选出各种杂交瘤细胞，第二次筛选的原理是利用抗体和抗原特异性特点，筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞，C正确；D、应用鉴别培养基和选择培养基对微生物进行筛选时，一般都需要加入特定的化学物质，如伊红美蓝培养基可用于鉴别大肠杆菌，以尿素为氮源的培养基可用于筛选尿素分解菌，D正确。故选A。16．C【分析】单克隆抗体的制备过程是：对小动物注射抗原，从该动物的脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞，即浆细胞，将浆细胞与骨髓瘤细胞融合，然后用特定的选择培养基筛选出杂交瘤细胞，随后再利用抗原抗体杂交法，筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，克隆化培养杂交瘤细胞(体内培养和体外培养)，获取单克隆抗体。所以图中①表示动物细胞融合过程，②表示筛选杂交瘤细胞，③表示筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，④⑤表示克隆化培养杂交瘤细胞。【详解】A、小鼠受抗原刺激后，体内会形成相应的B淋巴细胞，B淋巴细胞能分泌抗体，在免疫反应的过程中，体内产生的特异性抗体种类可多达百万种以上，但是每一个B淋巴细胞只分泌一种特异性抗体，所以小鼠受抗原刺激后能从小鼠脾脏中获得已免疫的多种B淋巴细胞，A正确；B、分析图可知，图中①表示动物细胞融合过程，可采用电激、离心、振动等物理方法促进动物细胞融合，B正确；C、分析图可知，②表示筛选杂交瘤细胞，③表示筛选出能产生单一抗体的杂交瘤细胞，②③过程筛选并获得产特定抗体的杂交瘤细胞的过程中需克隆化培养，C错误；D、培养正常细胞时会出现贴壁生长和接触抑制的现象，但瘤细胞由于细胞膜表面糖蛋白减少细胞间黏着性降低，因此没有会出现细胞贴壁和接触抑制的现象，D正确。故选C。17．D【分析】植物组织培养的过程为：离体的植物组织，器官或细胞脱分化（避光）形成愈伤组织；愈伤组织再分化（需光）过程形成胚状体，进一步发育形成植株．决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞素的协同作用在组织培养过程中非常重要。【详解】A、愈伤组织是一团排列疏松而无规则、高度液泡化的、呈无定形状态的、具有分生能力的薄壁细胞，没有具有特定的结构和功能，A错误；B、二倍体植株的花粉中只含一个染色体组，培养得到的个体为单倍体，高度没有育，只有幼苗用秋水仙素处理后得到的植株才能稳定遗传，B错误；C、液体培养基主要适用于大规模的培养微生物，在紫草宁等细胞产物工厂化生产的过程中使用的是液体培养基，C错误；D、用特定的选择培养基可筛选出所需的突变体类型，如植物耐盐突变体的筛选可利用加适量NaCl的培养基进行，D正确。故选D。18．B【分析】图中A、B表示植物细胞原生质体或动物细胞，图中两原生质体（动物细胞）靠一起，表示正在进行原生质体（动物细胞）融合，C代表融合细胞。【详解】A、若A、B分别表示白菜和甘蓝的体细胞原生质体，则C进行减数时可正常进行同源染色体联会，理论上可育，A正确；B、如果A表示经病原体M免疫的小鼠的B淋巴细胞中的浆细胞，B表示小鼠骨髓瘤细胞，则C中包含B淋巴细胞的相互融合细胞，骨髓瘤细胞的相互融合细胞，还有能产生没有同抗体的杂交瘤细胞，经筛选后才能获得专一性产生抗M抗体的杂交瘤细胞，B错误；C、体外受精时，需要对进行获能处理，另外，培养的卵母细胞需要发育至MⅡ期，C正确；D、如果A、B分别表示用绿色、红色荧光标记膜蛋白的小鼠细胞、人细胞，则适宜温度下，一段时间后C上的绿色与红色呈均匀分布，体现细胞膜具有一定的流动性，D正确。故选B。19．D【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。单克隆抗体制备过程中至少涉及两次筛选，次是利用选择性培养基进行初步筛选出杂交瘤细胞，第二次是利用克隆化培养和抗体检测的方法筛选出既能大量增殖，又能产生所需抗体的杂交瘤细胞。【详解】A、研制抗冠状A的单克隆抗体，可以将喷冠状A的抗原注射至小鼠内，诱导小鼠甲产生相应的效应B细胞，A错误；B、制备单细胞悬液可以使用胰蛋白酶或胶原蛋白酶消化小鼠甲的脾组织，B错误；C、B淋巴细胞与骨髓瘤细胞的融合可采用聚乙二醇介导、电刺激、灭活的仙台诱导等方法，C错误；D、筛选2是使用特定的抗原（抗原决定簇）进行筛选，依据了抗原与抗体的特异性反应原理，需要进行多次才能获得能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞，D正确。故选D。20．A【分析】植物细胞工程的技术手段主要有植物组织培养和植物体细胞杂交，其中植物组织培养是植物细胞工程的基础；动物细胞工程的技术手段主要有动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体的制备、胚胎移植和核移植，其中动物细胞培养是动物细胞工程的基础．动、植物细胞工程的原理和技术手段有相似之点，但也存在没有同之处，需要考生在平时的学习过程中注意列表比较。【详解】①技术手段：植物细胞工程的技术手段包括植物组织培养和植物体细胞杂交，动物细胞工程的技术包括动物细胞培养、动物细胞融合、动物细胞核移植技术，正确；②处理：植物体细胞杂交时，需要用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除细胞壁，动物细胞培养时需要用胰蛋白酶处理制备细胞悬浮液，错误；③融合方法：诱导植物原生质体融合的方法包括物理方法和化学方法，而诱导动物细胞融合的方法还包括生物方法，正确；④典型应用：植物组织培养技术可用于制备人工种子，植物体细胞杂交技术可用于种间杂交等；而动物细胞融合和动物细胞培养技术可用于制备单克隆抗体，正确；⑤培养液区别：植物组织培养过程中利用蔗糖，而动物细胞培养时需要加入动物血清等天然成分，正确。因此，表中内容错误的是②。故选A。21．B【分析】1、基因工程的工具：（1）酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂。（2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键。（3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物。2、细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，其中植物细胞工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交技术；动物细胞工程包括动物细胞融合、动物细胞核移植、动物细胞培养等技术。【详解】A、细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，动物细胞工程包括动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合等，A正确；B、囊胚中的滋养层细胞将发育为胎盘，内细胞团则发育为胎儿的各种组织，B错误；C、细胞工程包括植物细胞工程和动物细胞工程，植物细胞工程包括植物组织培养和植物体细胞杂交，植物体细胞杂交包括植物体细胞的融合和植物组织培养，C正确；D、质粒、噬菌体和动植物可以作为载体，载体属于基因工程的三种分子工具之一，D正确。故选B。22．D【分析】早期胚胎发育的过程：受精卵→桑椹胚→囊胚→原肠胚。【详解】从a到e中，适宜于牛的胚胎移植的时期有d桑椹胚、e囊胚，A正确；可从图e的1中分离出胚胎干细胞，B正确；图e的3滋养层将来可发育成胎膜和胎盘，C正确；图中囊胚期发生了细胞分化，桑椹胚前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，D错误。故选D。23．D【分析】分析题图：图示表示培育鼠的基本流程，其中①是筛选获得导入外源基因的的过程，②是体外受精过程，③是早期胚胎培养过程，④是胚胎移植过程。【详解】A、①过程需将成熟的放在一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液中，用化学诱导获能，A错误；B、②采用体外受精技术，受精卵中的遗传物质来自于父母双方和外源基因，B错误；C、③为早期胚胎培养过程，胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的，这一时期称为卵裂期，而孵化是指胚胎从透明带中伸展出来的过程，C错误；D、胚胎移植时，需对供体和受体使用激素进行同期发情处理，以保证胚胎移植入相同的生理环境，D正确。故选D。24．B【分析】受精是指卵细胞和融合为受精卵的过程，也称作配子或受胎，一般于排卵后的6～7天，发生在女性输卵管中。受精过程可划分为三个阶段，阶段为大量获能的接触到卵细胞周围的放射冠而释放顶体酶，解离放射冠的卵细胞；第二阶段是顶体酶溶蚀放射冠和透明带的过程，即顶体反应；第三阶段是头侧面的细胞膜与卵细胞的细胞膜融合，随即的细胞核及细胞质进入卵细胞内，和卵细胞的细胞膜融合为一体，这一阶段发生了透明带反应。【详解】A、获能是获得穿透卵子透明带能力的生理过程，是在受精前必须经历的一个重要阶段，A错误；B、当触及卵细胞膜的瞬间，会产生阻止后来进入透明带的生理反应，这个反应称为透明带反应。这是防止多入卵的道屏障，B正确；C、雄原核形成的同时，卵子完成减数第二次，并且形成雌原核，进入卵细胞前，卵子停在减数第二次，C错误；D、受精卵中细胞核中的DNA分子一半来自，一半来自卵细胞，细胞质中的DNA几乎全来自于卵细胞，D错误。故选B。25．D【分析】据图分析，促性腺激素作用于减数次，促使产生更多的卵子；与处于减数第二次的卵子完成受精作用。【详解】A、下丘脑可以产生促性腺激素释放激素作用于垂体，使垂体产生促性腺激素，作用于减数次，促使次级卵母细胞的形成，A正确；B、据图分析，与处于减数第二次的卵子完成受精作用时，促使卵子完成减数第二次，B正确；C、Ⅳ是受精卵，多数哺动物形成时，减数次产生了极体，该极体大多数没有会继续，当进入次级卵母细胞时，次级卵母细胞继续进行减数第二次产生一个第二极体，就在受精卵周围出现了两个极体，C正确；D、胚胎发育早期，还没有与外界建立联系，胚胎消耗的是受精卵中储备的能量和物质，随细胞数量没有断增加，胚胎总体积基本没有变，甚至略有减小，D错误。故选D。26．D【分析】1、受精前的准备阶段（1）准备阶段：获能。刚刚排出的，没有能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。（2）准备阶段：卵子的准备，动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次中期时，才具备与受精的能力。2、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。3、设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术。【详解】A、根据分析可知，采集到的成熟经获能处理后才具有受精能力，A正确；B、在输卵管中，是未成熟的卵母细胞，需体外培养成熟至减数第二次中期才能与获能的，B正确；C、利用改善子宫内膜的机能，可提高胚胎的着床率，C正确；D、受精卵中的染色体由和卵细胞各提供一半，但DNA来自卵细胞的多于来自的，D错误。故选D。27．C【分析】分析题图可知，经细胞核移植形成的重组细胞进行早期胚胎培养取胚胎干细胞诱导分化成神经元，再移植到帕金森综合征模型鼠体内，研究治疗性克隆技术能否用于帕金森综合征的治疗。【详解】A、过程①是细胞核移植，由于DNA主要分布在细胞核内，故得到的细胞的DNA主要来自于鼠皮肤细胞，A正确；B、过程③诱导分化成神经元，细胞分化的实质是基因的选择性表达，故关键是利用特定条件诱导胚胎干细胞相关基因表达，B正确；C、过程②获取的胚胎干细胞在形态上表现为体积较小，细胞核大，核仁明显，C错误；D、由于重组细胞的核来自鼠的皮肤细胞，故过程④对受体小鼠来说植入的神经元没有会发生免疫排斥反应，D正确。故选C。28．D【分析】植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能；培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体。【详解】植物组织培养技术依据的原理是植物细胞的全能性，即①；植物组织培养的过程是将②离体的植物器官、组织或细胞经⑧脱分化过程形成⑥愈伤组织，之后经⑦再分化过程形成③胚状体，最终发育成完整的⑨植物体，即②⑧⑥⑦③⑨；诱导植物细胞脱分化和再分化的植物激素是生长素和细胞素的浓度、比例，即④，D正确。故选D。29．A【分析】为提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技术，应该选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行分割。在对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团进行均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。【详解】若胚胎分割时没有能将内细胞团均等分割，会出现含内细胞团多的部分正常发育的能力强，少的部分发育受阻或发育没有良，甚至没有能发育等问题。可见，胚胎分割时，要将内细胞团均等分割，以免影响胚胎的恢复和进一步发育，A正确；BCD错误。故选A。30．B【分析】胚胎移植的基本程序主要包括：（1）对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体；用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；（2）配种或人工授精；（3）对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；（4）对胚胎进行移植；（5）移植后的检查。【详解】A、①过程需要用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理，目的是获得更多的卵母细胞，A错误；B、③过程是以哺动物早期胚胎处于游离状态为前提，B正确；C、④过程是“对胚胎进行质量检查”，可移植的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚，C错误；D、⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性，D错误。故选B。31．B【分析】生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，其中抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力。恢复力稳定性是指生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力。抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度。生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系。【详解】A、填埋场土壤富含有机物，微生物需氧代谢旺盛，因此土壤中含氧量低，A错误；B、渗液浓度过高会导致植物根细胞渗透失水，植物因缺水而产生“烧苗”现象，因而场的生态修复需要改造土壤环境，B正确；C、重金属吸收后没有能利用、没有能分解、没有易排出，因此某些分解者体内重金属含量较高，但这没有是重金属沿食物链富集的结果，C错误；D、在保证观赏性的同时，注意公园植被重建宜选用多种本地物种进行种植，这样可加速土壤改良过程，同时物种丰富度高生态系统的稳定性也高，D错误。故选B。32．A【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一，以取得的生态经济整体效益，它也是农、林、牧、副、渔各业综合的大农业，又是农业生产、加工、综合，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理，建立该人工生态系统的目的是实现对能量的多级利用，提高能量的利用率，减少环境污染。【详解】A、该生态功能可以提高能量利用率，但没有能提高能量传递效率，A错误；B、该生态工程中种植没有同的农作物，饲养多种畜禽，说明其含有很多的物种，体现了生态工程的物种多样性原理，B正确；C、粪便作为沼气发酵的原料，体现了生态工程的物质循环再生原理，C正确；D、鱼塘中每一种鱼苗的投放量都没有宜超过其环境容纳量，否则会导致生态退化，D正确。故选A。33．B【分析】1、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展。2、生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展（少消耗、多效益、可持续）。【详解】A、根据分析可知，生态工程的理论基础是生态学、工程学、经济学等，A正确；B、对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已破坏的生态环境进行修复、重建都属于生态工程，B错误；C、一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态环境进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。因此通过生态工程可以提高生态系统的生产力或改善生态环境，C正确；D、根据分析可知，生态工程能促进人类社会和自然环境的和谐发展，D正确。故选B。34．D【分析】1、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，通过系统设计、调控和技术组装，对已被破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而促进人类社会和自然环境的和谐发展；2、生态工程建设的目的是遵循物质循环规律，充分发挥资源的生产，防止环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展。【详解】A、生态工程可应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已破坏的生态环境进行修复重建，A正确；B、“无废弃物农业”实现了系统中的物质迁移和转化，主要体现了循环原理，B正确；C、与传统工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系，C正确；D、生态工程的整体原理要求生态系统的各组分要有适当的比例，进行生态工程建设时，要综合考虑自然、经济和社会等多方面的因素，“三北防护林”工程建设中考虑树种的多样性是对自生原理的应用，D错误。故选D。35．B【分析】生物是利用生物战剂伤人员、牲畜、毁坏植物的。生物又是生物制剂、载体和分散手段的综合利用。生物自诞生以来，给人类的生存构成了严重威胁。生物种类：包括致病菌、、生化毒剂，以及基因重组的致病菌等。生物的伤特点有传染致病性强、污染面积大、传染途径多、成本低、使用方法简单、难以防治、受影响因素复杂等。【详解】A、利用技术制造的新型致病菌可能让大批受者突然发病而又无药可医，A正确；B、治疗性克隆有助于疾病的治疗，较少涉及伦理道德问题，当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但没有治疗性克隆，B错误；C、由于设计试管婴儿能够人为的选择婴儿的性别，因此设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿，这会导致男女比例失调，C正确；D、生物种类：包括致病菌、、生化毒剂，以及基因重组的致病菌等，D正确。故选B。36．A【分析】1、生物的性问题：食物（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物（对生物多样性的影响）、环境（对生态系统稳定性的影响）。2、生物种类：包括致病菌、、生化毒剂，以及基因重组的致病菌等。把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对和平民造成大规模伤后果。3、我国政府：禁止生殖性克隆人，坚持四没有原则（没有赞成、没有允许、没有支持、没有接受任何生殖性克隆人实验），没有治疗性克隆人。【详解】A、对于产品，我们应该客观公正的看待它，有益的推广，有害的禁止，但没有能禁止该技术的应用，A符合题意；B、我国主张全面禁止和彻底销毁生物，B没有符合题意；C、我国政府禁止生殖性克隆人，坚持没有赞成、没有允许、没有支持、没有接受任何生殖性克隆人实验，C没有符合题意；D、我国已经对食品和农产品实施产品标识制度，以尊重人们的知情权，D没有符合题意。故选A。37．(1)

PCR

401基因、热稳定DNA聚合酶(2)

Ca2+

染色体DNA(3)将401基因与种子中特异性表达的基因的启动子等调控组件重组在一起(4)

蛋白质的预期功能

十分复杂的结构【分析】1、PCR技术：（1）概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。（2）原理：DNA复制。（3）前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。（4）条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）（5）过程：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开没有需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链。2、将目的基因导入微生物细胞常用感受态转化法，即用钙离子（或氯化钙）溶液处理农杆菌，使其转化为易于吸收周围环境中DNA分子的感受态。3、蛋白质工程是将蛋白质的基因进行修饰改造或合成新的基因，然后运用基因工程合成新的蛋白质。蛋白质工程的过程：预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列（基因）。蛋白质工程得到的蛋白质一般没有是天然存在的蛋白质。（1）科学家决定将土豆花粉中高赖氨酸蛋白质编码基因（401）转入玉米细胞，为获得更多的401基因，可通过PCR技术扩增，在扩增液中除了加入4种等量的脱氧核苷酸、引物外，还需要加入模板401基因、热稳定DNA聚合酶。（2）用农杆菌转化法将目的基因导入玉米细胞的过程中，常用感受态转化法，需要用Ca2+溶液处理农杆菌，最终将401基因玉米细胞的染色体DNA上，使目的基因得以稳定维持和表达。（3）将401基因与种子中特异性表达的基因的启动子等调控组件重组在一起，可保证401基因只在玉米种子中表达。（4）科学家想通过基因定点突变技术对赖氨酸合成过程中的酶进行改造，构建新的蛋白质结构的主要依据是蛋白质的预期功能，该过程实施难度很大，主要原因是蛋白质具有十分复杂的结构。本题考查基因工程和蛋白质工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，所学的知识准确答题。38．(1)

原代培养

接触抑制(2)

抗生素

代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害(3)

获能

MⅡ中

发育培养液

受精状况和受精卵的发育能力【分析】图示表示小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程，甲表示从实验小鼠获取皮肤组织，该过程需要对小鼠进行消毒；乙表示用胰蛋白酶将组织细胞分散成单个细胞；丙表示原代培养过程；丁表示传代培养。（1）丙过程表示从小鼠体内获得细胞进行的初次培养称为原代培养。细胞培养时，由于细胞表互接触而停止的现象称为接触抑制。（2）抗生素能抑制细菌生长，所以在培养液中加入抗生素来预防培养过程中的杂菌污染。定期更换培养液可以培养过程中产生的代谢产物，防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害。（3）体外受精前，要对进行获能处理，使具有受精的能力；对从卵巢采集的卵母细胞也要培养至MⅡ中期才能完成受精；受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。39．(1)

显微

体外受精(2)

血清

囊胚(3)

胚胎移植

充分发挥雌性优良个体的繁殖

免疫排斥(4)

全能性

没有分化【分析】1、胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。处理后获得的胚胎，还需移植到雌性动物体内产生后代，以满足人类的各种需求。2、理论基础：哺动物的体内受精和早期胚胎发育规律。（1）胚胎工程指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术。包括体外受精、胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞培养等技术。（2）早期胚胎培养（动物细胞培养）需要加入一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分，以及动物血清等物质；囊胚期细胞出现了细胞分化，聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织，中间的空腔称为囊胚腔。（3）胚胎移植是胚胎工程技术的一道“工序”，能充分发挥雌性优良个体的繁殖。受体对移入子宫的外来胚胎基本上没有发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。（4）胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）。胚胎干细胞具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞。ES细胞在饲养层细胞上或在添加抑制因子的培养液中，能够维持没有分化的状态。40．

已被破坏的生态环境

环境污染和破坏的传统生产方式

物质循环

少消耗、多效益、可持续

实现能量多级利用（或提高能量利用率）、减少污染

物质循环再生原理

物种多样性原理

整体性原理

系统学和工程学原理【分析】1、生态工程的主要任务是对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境（或受损的生态环境）进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境。2、生态工程的基本原理：①物质循环再生原理：如无废弃物农业；②物种多样性原理：提高生态系统的抵抗力稳定性；③协调与平衡原理：处理生物与环境的协调与平衡，考虑环境容纳量；④整体性原理：考虑自然系统、经济系统和社会系统的统一；⑤系统学和工程学原理：系统的结构决定功能原理：考虑系统内部没有同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的；⑥系统整体性原理：实现总体功能大于各部分之和的。【详解】（1）一般来说，生态工程的主要任务是对已被破坏的生态系统进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。（2）生态工程建设的目的就是遵循生态学的规律，充分发挥资源的生产，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统农业生态系统相比，生态工程是少消耗、多效益、可持续的工程体系。（3）该生态农业的优点是实现能量和物质的分次多级利用（或提高物质和能量的利用率），减少环境污染。该生态工程以沼气工程为，农田的秸秆、残枝败叶和桑园的鸡粪、残枝败叶作为原料生产沼气，沼渣水返还农田、池塘等，体现了生态工程的物质循环再生原理。该生态工程中，种植没有同的农作物，饲养鱼、虾、蚕、鸡等多种畜禽，体现了生态工程的物种多样性原理。在建设生态农业的同时，利用水产品、农产品、蚕丝、畜产品增加当地农民收入，体现了整体性原理。该农业生态系统内部没有同组分之间的结构优化，达到改善系统功能的目的，体现了系统学和工程学原理。本题考查生态工程，设计生态工程的基本原理等知识，考查学生运用题目信息所学知识，进行分析准确作答的能力。2022-2023学年山西省吕梁市高二下册生物期末模拟试卷（B卷）第I卷（选一选）评卷人得分一、单选题1．某细菌生活在无氧环境中，能利用周围环境中的二氧化碳、水和无机氮合成有机物。下列有关叙述错误的是（

）A．该细菌能进行无氧呼吸B．该细菌在生态系统中属于生产者C．该细菌的遗传物质主要分布于染色体上D．无机氮是该细菌合成蛋白质的原料之一2．多肽合成后往往需要进行折叠、组装或转运，在该过程中需要一类被称为“分子伴侣”的蛋白质参与，“分子伴侣”需要与正在合成的多肽或部分折叠的多肽，前一般需要改变自身的空间结构。下列叙述正确的是（

）A．胰岛素在合成和加工过程中需要分子伴侣的参与B．大肠杆菌中的分子伴侣在高尔基体或内质网上与多肽C．分子伴侣在高温﹑低温﹑强酸和强碱条件下均会变性失活D．分子伴侣的空间结构发生改变后，没有能与双缩脲试剂发生紫色反应3．如图是进行物质提取与鉴定的操作简图，下列相关叙述错误的是（

）A．如果A是蓝细菌，则在得到的滤液C中会含有藻蓝素和叶绿素B．如果A是甘蔗，则在滤液C中加入斐林试剂并水浴加热会出现砖红色沉淀C．如果A是菠菜的新鲜绿叶，则在研磨时除加入B（无水乙醇）外还要加入碳酸钙D．如果A是酵母菌，加入的B是葡萄糖溶液，则滤液C中可能会产生丙酮酸和CO24．将取自同一紫色洋葱鳞片叶外表皮且生理状态相同的细胞分别置于A、B、C三种溶液中，测得没有同时间细胞直径与原生质体直径之比的变化情况如图所示。下列有关分析错误的是（

）A．C组中的植物未发生质壁分离B．B组中的溶液没有可能是蔗糖溶液C．A组中细胞与原生质体直径之比没有再变化时无水分子通过细胞膜D．如果在第12min用清水处理A组，细胞与原生质体直径之比可能会降低5．过氧化氢酶（CAT）是抗氧化系统的关键酶，植物衰老叶片中CAT的活性明显下降。研究者为探究施氮量和播种量对燕麦叶片衰老的影响，设置了60、180和300kg·hm-23个播种量（分别用D1、D2、D3表示），每个播种量设0、90和180kg·hm-23个施氮量（分别用N0、N1，N2表示），检测结果如图。下列叙述错误的是（

）A．图中显示播种量过大时，植物的叶片就容易衰老B．本实验的自变量是施氮量和播种量，因变量是CAT的活性C．播种量太大没有利于植物的光合作用D．在相同播种量的条件下，N2植物的叶片没有容易衰老6．2022年2月，《细胞发现》上发表了我国科学家的研究。研究表明，尿苷（尿嘧啶核苷）是一种能延缓人类干细胞衰老、促进多种组织再生修复的关键代谢物。研究人员用注射、涂抹、口服尿苷等方式处理小鼠可以促进多种组织器官的损伤后修复。此前的研究也发现，年轻个体血浆中的尿苷含量比老年人高。下列相关叙述正确的是（

）A．与脱氧核苷酸相比，尿苷中所特有的成分是尿嘧啶B．干细胞（如神经干细胞）可以通过增殖和分化产生新个体C．胰岛素和尿苷一样，也可以通过口服的方式服用D．尿苷、抗体、神经通质等都是内环境的组成成分7．蝗虫染色体数目较少、染色体大，可以作为观察细胞的实验材料。已知雄蝗虫2n=23，雌蝗虫2n=24，其中常染色体有11对，性染色体在雄性中为1条（为X0），雌性中为2条（记为XX）。下列有关叙述正确的是（

）A．萨顿以蝗虫精暴为材料研究减数过程，验证了基因位于染色体上的假说B．选择雄蝗虫的性腺更适合观察减数，因为雄蝗虫的染色体数目更少C．观察雌蝗虫卵巢中的细胞时，含有2条X染色体的细胞一定处于减数ID．一雄蝗虫和一雄蝗虫交配，产生的后代雄性和雄性各占一半8．DNA酶是高等动物细胞中Nuc-1基因表达产生的一类重要水解酶，其可作用于DNA分子中的磷酸二酯键。DNA酶大量合成并被后，能催化细胞内DNA的水解，最终导致细胞凋亡。下列有关叙述正确的是（

）A．DNA酶可催化DNA彻底水解成脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基B．DNA酶的作用部位与解旋酶的作用部位相同C．被的靶细胞中Nuc-1基因可能会过量表达D．动物细胞中Nuc-1基因在表达时转录和翻译可同时进行，提高了蛋白质的合成效率9．某雌雄异株植物（XY型）的果实颜色由等位基因H/h和R/r，已知基因R能白色物质生成黄色色素，基因H黄色色素生成红色色素，基因r、h无相应功能。将红果雌株与红果雄株杂交，F1的表型及比例为红果♀：黄果♀：红果♂：黄果♂：白=6：2：3：1：4。下列相关分析错误的是（

）A．等位基因R、r的根本区别在于脱氧核苷酸的排列顺序没有同B．三种果实颜色的植株中，红果的基因型有6种C．H/h和R/r遵循组合定律，且其中一对等位基因位于X染色体上D．亲本红果雌株与红果雄株杂交产生的红果雌株中纯合子占1/310．物种甲和物种乙为二倍体植物，甲生活在阳光充足的悬崖顶，乙生活在悬崖底的林荫里。在某些山地坡度缓和的地方，甲和乙分别沿着斜坡向下和向上扩展，在斜坡上相遇并杂交产生了丙。若丙没有能产生子代，则下列叙述错误的是（

）A．物种甲和物种乙属于两个没有同的物种，二者之间存在生殖隔离B．丙属于一个新的物种，细胞中含有甲和乙两个物种的遗传物质C．甲最可能是阳生植物，乙最可能是阴生植物D．丙的体细胞中有两个染色体组，但没有存在同源染色体11．抗维生素D偻病是伴X染色体显性遗传病，现有一位患该病并怀有两个胎儿的孕妇，下图为对该对夫妇及两个胎儿进行基因诊断的结果。基因诊断是用放射性标记的目的基因序列作为探针，探查人体细胞内是否存在该基因的产前诊断方式。下列叙述错误的是（

）A．这对夫妇再生育一正常孩子的概率为1/2 B．个体3一定是女性，个体2一定是男性C．该孕妇的丈夫的基因型是XdY D．两个胎儿都是抗维生素D佝偻病患者12．如图表示交感神经元释放去甲肾上腺素（NA）、ATP等化学物质及传递兴奋的过程。下列相关叙述错误的是（

）A．去甲肾上腺素（NA）属于兴奋性神经递质，作用于突触后膜会引起Na+内流B．如果P2受体受损，则会直接影响去甲肾上腺素（NA）的合成、运输和释放C．如果突触前膜上的NA载体功能障碍，则可能会导致突触后神经元持续兴奋D．去甲肾上腺素（NA）的α受体具有特异性，其他神经递质如多巴胺没有能与该受体13．2022年“血糖标准”发布，年龄没有同，标准也没有一样。下列关于血糖调节的叙述正确的是（

）A．胰高血糖素可促进肝糖原分解及非糖物质转化以补充血糖，抑制三个血糖的来源B．血糖平衡调节中既有神经调节也有体液调节，其调节中枢在下丘脑C．当胰岛素分泌没有足时会导致糖尿病的发生，下丘脑中常有渴觉产生D．胰岛素和胰高血糖素在血糖调节中作用相反，二者协调没有利于维持正常的血糖浓度14．如图是人体甲状腺分泌相应激素及其相关调控关系的模式图，图中X、Y表示相应内分泌器官，序号表示相应激素。下列叙述错误的是（

）A．①②代表的激素分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素B．激素③的分泌会受到X处细胞释放的激素的调节C．激素④的靶器官可能是肾小管、集合管D．X、Y代表的内分泌器官分别是垂体、下丘脑15．将一株