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平移和旋转苏教版三年级数学上册刘爱静教学目标1.通过观察生活实例，使学生初步感知平移和旋转现象，并能在方格纸上按要求将简单图形平移。2.通过学生观察、操作、抢答等一些活动，使学生在探索物体或图形的运动的过程中发展空间观念。3.使学生感受数学与生活的紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习的情感。教学重点1、使学生初步感知平移和旋转现象，并能在方格纸上按要求将简单图形平移。2.通过学生观察、操作、抢答等一些活动，使学生在探索物体或图形的运动的过程中发展空间观念。教学难点1、使学生在探索物体或图形的运动的过程中发展空间观念。3.使学生感受数学与生活的紧密联系，学会与他人合作交流，从而获得积极的数学学习的情感。你知道这些物体是怎样运动的吗？

平移旋转你还见过哪些平移和旋转现象？平移旋转平移是物体或图形沿着直线运动的一种现象平移时物体的形状、大小、方向都不改变，只是物体的位置改变了旋转是物体绕着一个点或一个轴运动的现象旋转时物体的形状、大小都不改变，只是本身的方向和位置发生了变化生活中的平移生活中的旋转你还能举出生活中其他关于平移和旋转的例子吗?想一想?课堂活动：你还能用数学书作旋转吗？把数学书从课桌右边平移到课桌左边。所有同学向左走两步，再向右走两步。课堂活动：你能不能使自己的身体做旋转运动呢？下面我们试着在方格上平移物体！金鱼图向（）平移了（）格金鱼图向（）平移了（）格①①金鱼图向（）平移了（）格②②金鱼图向（）平移了（）格③③金鱼图向（）平移了（）格①①③③②②左7物体的运动是平移的画“”，是旋转的画“”。小试身手:大显身手:向下平移

格向

平移

格向

平移

格移一移，说一说。1下32下（2）填一填。蜡烛向右平移了

格。小鱼向

平移了

格。45左出手不凡：1、是平移现象的画“

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