专题四光合与呼吸

专题四：光合作用与呼吸作用考点及要求知识内容要求1-3细胞的代谢

（4）光合作用的基本过程（5）影响光合作用速率的环境因素（6）细胞呼吸

ⅡⅡⅡ复习建议记得住----基础过关1.细胞呼吸与体外物质燃烧有什么异同2.细胞呼吸的定义，探究细胞呼吸的方式3.有氧呼吸的过程，场所，阶段，总反应式，生成的能量形式4.无氧呼吸场所，阶段，对课本第94页无氧呼吸只在第一阶段是放少量能量你怎么理解，（两点）那些生物产生乳酸5.据细胞呼吸原理应用实例1.色素提取分离，色素种类，含量，吸收光谱，分布2.光合作用经典实验3.光合作用的过程，光反应和暗反应的关系及其应用4.应用5.化能合成作用缕得顺----梳理整合考点1光合作用与细胞呼吸的关系1．光合作用和细胞呼吸的关系图场所：叶绿体场所：细胞质基质、线粒体光合作用反应方程式：CO2＋H2O(CH2O)＋O2呼吸作用反应方程式：C6H12O6＋6O2＋6H2O6CO2＋12H2O＋能量搞得清----重难点突破2．光合作用和细胞呼吸中物质和能量的变化关系

(1)物质变化：思考：(1)产生ATP最多的阶段是什么阶段？答案：光反应阶段。(2)为各种生命活动提供的ATP最多的阶段是什么阶段？答案：细胞有氧呼吸阶段Ⅲ。3．以气体变化探究光合作用与呼吸作用的关系

(1)不同状态下植物的代谢特点及相对强度的关系(2)光合速率与呼吸速率的关系①绿色植物在黑暗条件下或非绿色组织测得的数值为呼吸速率。②绿色植物组织在光下，光合作用与细胞呼吸同时进行，测得的数据为净光合速率。③真正光合速率、净光合速率、呼吸速率的关系：真正光合速率＝净光合速率＋呼吸速率④三者的常用表示方法：光合、呼吸速率的测定实验探究(1)净光合速率的测定(如图)①NaHCO3溶液的作用：玻璃瓶中的NaHCO3溶液保证了容器内CO2浓度的恒定，满足了绿色植物光合作用的需求。②植物光合速率指标：植物光合作用释放氧气，使容器内气体压强增大，毛细管内的水滴右移。单位时间内液滴右移的体积即是净光合速率。③条件：整个装置必须在光下，光是植物进行光合作用的条件。(2)呼吸速率的测定(如上图)①上图同样可以用于呼吸速率的测定，但要把NaHCO3溶液换成NaOH溶液，吸收植物呼吸作用释放的CO2。②植物呼吸作用的指标：植物呼吸作用吸收氧气，释放CO2，CO2被NaOH溶液吸收，使容器内气体压强减小，毛细管内的水滴左移。单位时间内液滴左移的体积即是呼吸速率。③条件：整个装置必须遮光处理，否则植物的光合作用会干扰呼吸速率的测定。4．光合作用和呼吸作用中[H]、ATP的来源和去向比较1．细胞呼吸与血糖调节、体温调节的关系

(1)细胞呼吸是血糖的主要去路；(2)体温调节过程中，热量的来源是细胞呼吸释放的热能。2．光合作用、细胞呼吸与能量流动和物质循环间的关系

(1)能量流动过程中，绿色植物通过光合作用固定的太阳能总量是流经整个生态系统的总能量，而生物体内能量最终通过细胞呼吸主要以热能形式散失，所以能量不可循环。

(2)在碳循环中，光合作用是CO2由大气进入生物群落的主要途径，而细胞呼吸是CO2由生物群落返回大气的主要途径。参见下图3．细胞代谢是生物体进行各项生命活动的基础

(1)当同化作用大于异化作用时生物体才能正常生长发育；

(2)激素与神经系统是通过改变细胞代谢而实现调节的；

(3)遗传和变异是以细胞内基因的传递和变化为基础的；

(4)生物与无机环境间物质和能量的变换是以细胞代谢为基础的。2.影响光合作用的因素及应用

(1)内部因素(2）外部因素(3)多因子影响光合作用及呼吸作用在提高作物产量方面的主要应用途径措施或方法延长光照时间补充光照增大光合作用面积间作、合理密植提高光合作用效率控制适宜光强、提高CO2浓度(如通风)、合理施肥(供应适量必需矿质元素)提高净光合作用速率维持适当昼夜温差(白天适当升温，晚上适当降温)2．内连外展：本讲内容可与前后面的知识相关联。

(1)可与细胞的结构相联系

(2)可与细胞的生命历程相关联

(3)可与遗传与变异相关联

(4)可与生命活动调节相关联

(5)可与生态系统的物质循环与能量流动相联系你能具体说出他们之间的联系吗？内化知识、系统归纳、编织成网，方能做到游刃有余黑藻在我国是一种比较常见的水生植物。因其取材方便，常作为生物学实验的材料。如图丙表示植物细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间的气体交换，图丁表示光照强度与光合速率的关系。请据图回答：(1)如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量________(填“增加”、“减少”或“不变”)。增加用得上-----牛刀小试(2)黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，对应图丁曲线中________。(3)图丁中如果其他条件不变，CO2浓度增大，B点往________方向移；如果A点时CO2释放量为aμmol/(m2·s)，C点时的CO2吸收量为bμmol/(m2·s)，则在C点时O2的产生量为________μmol/(m2·s)。(4)图丁中曲线的意义是：____________________________

B点以后

(a＋b)左在一定范围内，光合速率随光照强度的增加而增加，但超过一定范围(光饱和点)后，光合速率不再增加

(5)图丙中由②进入叶绿体中的CO2与________结合形成三碳化合物，随后发生三碳化合物的还原，此过程需要消耗光反应产生的________和________。(6)如果给黑藻培养液通入14CO2，光照一定时间(从1秒到数分钟)后杀死黑藻，同时提取产物并分析。实验发现，仅仅30秒的时间，CO2就已经转化为许多种类的化合物。要想探究CO2转化成的第一个产物是什么，可能的实验思路是________________________________________RuBPNADPHATP缩短光照时间，当检测到的化合物只有一种时，这种化合物就是第一个产物1、（2010浙江高考卷）试管苗的光合作用能力较弱，需要逐步适应外界环境才能往大田移栽。研究人员进行了“改变植物组织培养条件缩短试管苗适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其中的两个实验结果。请回答：（1）图甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管苗在不加蔗糖的培养中

和

更高。（2）图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内CO2浓度变化曲线。图中b－c段CO2浓度升高缓慢是因为，c－d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗

。若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率＿＿＿＿＿＿。（3）根据上述实验结果推知，采用无糖培养基、