中班社会教案《奇妙的商店》

中班社会教案《奇妙的商店》幼儿园中班社会优质教案《美妙的商店》

一、活动背景：

《美妙商店》这则童话讲诉了大象伯伯以上开商店名义，帮忙小动物用废物制作礼物，从而间接地教育小动物不随地乱扔废物的事情，充分反映了"如何保护环境，变废为宝"这么一个时下大家都关心的问题。设计这一活动意在协助幼儿培养不随地乱扔废物的习惯，进一步增强环境保护意识，懂关心、协助别人，并体验给他人增添欢乐赢得的那种幸福感、自豪感。

二、活动目标：

1、根据废物的外行特征和自己的生活经验展开大胆想象，并乐意抒发自己的观点。

2、从小践行环保意识。

三、活动准备工作：

1、有关图片三张，教具：大象、小猴、小狐狸、小鹅。

2、实物：桃核、西瓜皮、废纸、葡萄籽及用这些废物制成的礼物。

3、各种回收物品若干。

四.活动过程：

1、非政府探讨，唤起兴趣。

师：小朋友，老师这里存有两张森林公园的照片，一张就是很久以前捕捉到的，一张就是现在捕捉到的，以前的森林公园就是怎样的？（出具以前森林公园的照片）师：现在的森林公园存有什么变化？怎么会变脏的呢？（出具现在森林公园的照片）师：假如你看见了，你可以怎么做？

幼儿民主自由讲诉：我会把垃圾捡起来，投掷至垃圾桶里，会去跟小动物说道恳请它们不要乱扔垃圾……

2、根据图片，想象讲诉。

（1）（出具大象）师：想要晓得大象伯伯就是怎么做的吗？大象伯伯在森林里开了个"美妙商店"它拿下了广告"美妙商店真美妙，能够把废物变为宝"废物怎么能够变为宝呢？（幼儿民主自由地探讨）

（2）（出具商店图片）师：大象伯伯说道："只要你交予我一个废物，我就可以把它变为一个可爱的礼物赠送给你。"小动物们都非常高兴，看看谁走进了商店？

（3）（出具小猴、桃核）师：小猴拿着桃核想干什么？它可以怎么跟大象伯伯说道呢？大象伯伯可以把桃核变为什么礼物呢？（鼓励幼儿根据实物的外行特征展开大胆想象。）

（4）（出具用桃核搞的小船）师：想一想小猴拿着大象伯伯搞的小船礼物可以怎么则表示？

（5）（出具小猪，实物西瓜皮）师：谁去研习一学，小猪可以怎么跟大象伯伯说道？如果你就是大象伯伯，你灰把西瓜皮制成什么礼物？

（6）（出具实物瓜皮帽，使幼儿戴一戴）师：小朋友讨厌这顶上瓜皮帽吗？为什么？

（7）（出具狐狸、一包葡萄籽）师：小狐狸想要用葡萄籽换礼物，这可以难倒了大象伯伯，我们帮忙大象伯伯想一想办法吧！（探讨）

（8）（出具葡萄籽项链）师：小狐狸看见这么美妙的项链，可以怎么做呢？

（9）（出具小鹅，一团纸）师：小鹅的这些废纸还根本就是？用废纸能够搞什么礼物呢？

（10）出具纸搞的风车，并恳请幼儿上来玩玩一玩玩。

（11）（出具小马）师：小马真的大象伯伯搞的就是赔本的营生他不明白大象为什么这样搞。非政府探讨：大象伯伯上开这个商店存有什么用呢？它艰辛地为小动物搞精致的礼物，应该吗？（听到大象伯伯的骂人录音。）

（12）探讨：假如你就是小动物，你以后可以怎么做呢？

3、恳请幼儿至"美妙商店"帮，讲诉如何变废为宝。

师：现在森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们存有了废物都交给"美妙商店"，大象伯伯忙不过来，灵机一动小朋友帮用废物制作玩具，想一想用它可以制成什么礼物？怎么做？