中班音乐教案《开心扭一扭》

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中班音乐教案《开心扭一扭》中班下学期音乐教案《高兴抖一抖》

活动目标：

1．熟识音乐旋律、结构，掌控ＸＸ｜ＸＸＸ0｜的节奏。

2．再分着音乐节奏，幼儿大胆编创动作，抒发自己的设想。

3．享用游戏的欢乐，发展空间协同能力和结伴相处游戏的能力。

活动准备工作：

"兔子歌舞"音乐片段。

活动过程：

一、熟识音乐，自学韵律活动的基本动作。

1．随其音乐师幼搞游戏步入教室（猫捉住老鼠）

师：我们去玩玩一个猫捉住老鼠的游戏，老师饰演老猫，小朋友饰演小老鼠，当老猫猛一转头时小老鼠必须一动不动，挂个造型，不要使老猫杀掉，看一看谁就是最聪明的小老鼠。

师：刚才我们搞的游戏好不好玩玩？音乐听到出来感觉怎么样？我听见这个音乐就想要唱歌。

下面我去搞个动作，小朋友认真看看。

2．教师示范点（拍肩拍肩抖一抖）

师：刚才我搞了哪些动作？我先怎么样？后怎么样？你们也说实话研习吗?

除了拍肩膀抖一抖，还可以怎样抖一抖？（提示信息幼儿可以拍摄身体的其他部位，也需用游戏的动作，例如：拍球、跳绳等）

二、幼儿大胆编创动作，教师指导。

1．师：恳请小朋友随着音乐去搞自己讨厌的动作，你们搞，我去打听，谁搞的不好我们就跟他学。（教师指导幼儿每个动作搞四次）

2．教师旁述幼儿的整体表现。

3．师幼轮流搞领头人，发展幼儿空间协同能力。

师：刚才我搞的洗手动作，由这个动作你还能够想起什么动作？（鼓励幼儿编创洗头、洗头、洗脸毛巾、洗脸手帕等动作）（提示信息幼儿编创小动物的动作）

三、玩玩照镜子游戏，提升幼儿结伴相处游戏的能力。

1．学会用照镜子的方法搞动作。

（相连的幼儿面对面俯卧，随其音乐搞动作，教师指导。教师提示信息幼儿两个人的动作必须一模一样）

2．应邀老师一起玩玩

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