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文档简介

中班音乐教案《小灰老鼠的故事》中班音乐游戏教案《小灰老鼠的故事》

幼儿园中班音乐教案：小灰老鼠的故事

音乐游戏:小灰老鼠的故事

活动建议:

1.重新认识音色,重新认识等距重复。

2.积极探索辨认出嗓音,打击乐器和旋律乐器在整体表现现实音响时的共同性及差异。

3.编创动作,整体表现文学作品中的有关形象。

4.体验人对朋友的须要。

活动程序:

1.听到教师存有表情地讲诉故事.

2.恳请幼儿回忆起故事中的三种客人及它们的脚步声,用相同的嗓音和动作去整体表现三种客人走路时的样子和他们的脚步声。

3.教师用打击乐器,例如大鼓,串铃,木鱼等分别恶搞三种客人走路的脚步声.恳请幼儿辨识就是什么乐器?恶搞的就是谁走路的脚步声?并建议幼儿用动作对乐器的弹奏作出快速表现性反应。

4.教师用钢琴的相同弹奏法分别整体表现三种客人走路的脚步声,例如:恳请幼儿辨识并建议幼儿用三种客人的走路恶搞动作,对弹奏作出快速表现性的反应。

5.按故事提供更多的线索分配角色并完备演出。

6.在有条件的班级可以引导幼儿把他们听见的三种脚步声画出。

附于:小灰老鼠的故事

在一座高高的大桥下面,存有一座小小的灰房子.在这所小小的灰房子里,住着一只小小的灰老鼠.朋友们去了,大家一起唱歌,唱歌,搞游戏,小灰老鼠真的快活极了.朋友们跑了,小灰老鼠真的很孤独.它天天在家中等呀,盼望呀,期盼朋友们再去造访它.小灰老鼠举起耳朵仔细听.仔细听......咚咚!咚!咚!小灰老鼠赶紧把门关上.....唉!原来就是巨人先生从桥上走到,咚咚咚的声音,就是巨人先生的脚步声.小灰老鼠沮丧地轻轻把门关上.小灰老鼠举起耳朵仔细听,仔细听.....刮-刷-刷-刷小灰老鼠赶紧把门关上......唉!原来就是皮球小姐从桥上走到,滴刮的声音就是皮球小姐的脚步声,小灰老鼠沮丧地轻轻把门关上.小灰老鼠举起耳朵仔细听,仔细听..迪笃迪笃迪笃迪笃,小灰老鼠赶紧把门关上......哈!这回真的就是朋友去了,迪笃迪笃的声音,正是朋友们的脚步声.在一座高高的大桥下面,存有一座小小的灰房子.在这所小小的灰房

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