标准解读

《GB/T 33288-2016 语言培训服务教学人员评价》是中华人民共和国国家标准之一，由国家质量监督检验检疫总局与中国国家标准化管理委员会共同发布。该标准主要针对提供语言培训服务的教学人员进行评价时所遵循的原则、方法及流程进行了规定。其目的是为了提高语言培训行业的教学质量和服务水平，促进语言教育市场的健康发展。

根据标准内容，对语言培训服务教学人员的评价应包括但不限于以下几个方面：

  • 基本条件：要求教学人员具备相应的学历背景或专业资格证书，拥有一定的语言教学经验，并能够证明自己具有良好的职业操守。
  • 专业知识与技能：评估教学人员是否掌握了所教授语言的基础知识和高级应用能力，以及他们使用现代信息技术辅助教学的能力。
  • 教学能力：考察教学人员设计课程方案、实施课堂教学、运用多样化教学方法激发学生学习兴趣等方面的表现。
  • 沟通交流：强调了教师与学生之间有效沟通的重要性，同时也关注教师与其他同事合作共事的态度。
  • 持续发展：鼓励和支持教师参与各类进修活动，不断提升个人综合素质和专业水平。


如需获取更多详尽信息，请直接参考下方经官方授权发布的权威标准文档。

....

查看全部

  • 被代替
  • 已被新标准代替，建议下载现行标准GB/T 33288-2025
  • 2016-12-13 颁布
  • 2017-04-01 实施
©正版授权
GB/T 33288-2016语言培训服务教学人员评价_第1页
GB/T 33288-2016语言培训服务教学人员评价_第2页
GB/T 33288-2016语言培训服务教学人员评价_第3页
GB/T 33288-2016语言培训服务教学人员评价_第4页
免费预览已结束，剩余8页可下载查看

下载本文档

GB/T 33288-2016语言培训服务教学人员评价-免费下载试读页

文档简介

ICS03080

A12.

中华人民共和国国家标准

GB/T33288—2016

语言培训服务教学人员评价

Evaluationoflanguagetrainingservicefacilitators

2016-12-13发布2017-04-01实施

中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局发布

中国国家标准化管理委员会

GB/T33288—2016

目次

前言

…………………………Ⅰ

范围

1………………………1

规范性引用文件

2…………………………1

术语和定义

3………………1

评价原则

4…………………2

公正性

4.1………………2

规范性

4.2………………2

可靠性

4.3………………2

有效性

4.4………………2

评价要素

5…………………2

概述

5.1…………………2

职业资格与资质

5.2……………………2

职业道德

5.3……………2

专业知识

5.4……………2

职业能力

5.5……………3

职业行为

5.6……………4

其他

5.7…………………4

评价流程

6…………………4

评价准备

6.1……………4

评价实施

6.2……………5

形成评价结果

6.3………………………5

评价方法

7…………………5

权重测算方法

7.1………………………5

数据采集方法

7.2………………………6

数据加工方法

7.3………………………6

分数计算方法

7.4………………………6

评价结果

8…………………6

内容

8.1…………………6

形式

8.2…………………6

参考文献

………………………7

GB/T33288—2016

前言

本标准按照给出的规则起草

GB/T1.1—2009。

本标准由全国教育服务标准化技术委员会提出并归口

(SAC/TC443)。

本标准起草单位中国标准化研究院北京外国语大学网络与继续教育学院中国矿业大学北京

:、、()。

本标准主要起草人侯非曹俐莉唐锦兰郝素利曾毅丁日佳李涵张瑞靳宗振

:、、、、、、、、。

Ⅰ

GB/T33288—2016

语言培训服务教学人员评价

1范围

本标准规定了语言培训服务教学人员的评价原则评价要素评价流程评价方法和评价结果等

、、、

内容

。

本标准适用于针对语言培训服务教学人员职业素养与行为的评价活动

。

2规范性引用文件

下列文件对于本文件的应用是必不可少的凡是注日期的引用文件仅注日期的版本适用于本文

。,

件凡是不注日期的引用文件其最新版本包括所有的修改单适用于本文件

。,()。

非正规教育与培训的学习服务术语

GB/T26997—2011

非正规教育与培训的学习服务质量要求语言培训

GB/T29357—2012

语言培训服务评价

GB/T33287—2016

3术语和定义

界定的以及下列术语和定义适用于本文件为了便于使

GB/T26997—2011、GB/T29357—2012。

用以下重复列出了中的某些术语和定义

,GB/T29357—2012。

31

.

语言培训服务languagetrainingservices

以提供第二语言学习服务为核心的一系列活动与过程

。

注改写定义

:GB/T29357—2012,3.1。

32

.

学员learner

接受语言培训服务31的个人

(.)

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 各类标准

温馨提示

  • 1. 本站所提供的标准文本仅供个人学习、研究之用，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等，侵权必究。
  • 2. 本站所提供的标准均为PDF格式电子版文本（可阅读打印），因数字商品的特殊性，一经售出，不提供退换货服务。
  • 3. 标准文档要求电子版与印刷版保持一致，所以下载的文档中可能包含空白页，非文档质量问题。

最新文档

评论

0/150

提交评论