高中语文人教版本册总复习总复习 公开课奖3

浙江省台州市2023学年高二上学期期末质量评估考试语文试题本试卷分四个部分。满分100分，考试时间为120分钟。请考生按规定将所有试题的答案涂、写在答题卷上。一、语言文字运用（共16分，其中选择题每小题2分）1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（▲）A．城垣（yuán）嫉恨（jì）扎根（zhā）拙劣肤浅（zhuō）B．蓓蕾（lěi）粗糙（cāo）粘贴（zhān）风流倜傥（dǎng）C．毋宁（wú）笞刑（chī）菲薄（fēi）三缄其口（jiān）D．憎恨（zēng）恫吓（dòng）栈桥（zhàn）呱呱坠地（gū）2．下列各句中，没有错别字的一项是（▲）A．我有一个梦想，在州长仍就仲裁及拒绝执行联邦政府法令大放獗词的阿拉巴马，有一天，黑人男孩女孩，和白人男孩女孩，可以无拘无束地手牵着手，情同手足。B．曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑；病变的皮肤布满令人生厌的疱疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。C．群众看见了伽西莫多赤裸的驼背，突起的胸脯，长着许多硬皮和汗毛的肩膀，便爆发出一阵轰笑。D．11月22日15时，神舟十一号返回舱开舱仪式在中国空间技术研究院举行，跟随神舟十一号翱游太空33天的标有“中国邮政”字样的邮袋被第一个取出。3．下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（▲）A．中方指出，部署“萨德”不利于维护半岛和平稳定，与各方对话协商解决问题的努力南辕北辙，并严重损害包括中国在内的本地区国家安全和战略平衡。B．特朗普的白宫幕僚团队构成可谓耐人寻味：普里伯斯深谙华府政治圈运作，被视为“建制派”人士；班农则与极端右翼势力有着诸多牵扯，给人以“反建制派”的印象。C．社交媒体催生了大量网络社群，这在客观上为表情包的风行提供了可能。草根创作借此集结和发展，长此以往，将由边缘渐至主流。D．漫步景区，石林、溶洞、飞瀑显露出无穷的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞为景区增添了不少人文情趣。4．下列各句中，没有语病的一项是（▲）A．首尔中央地方检察厅当天公布对崔顺实等3人的初步调查结果。据检方调查显示，崔顺实被指成立两家非营利性质的基金会，并利用与朴槿惠的关系促使多家大企业“慷慨解囊”。B．晒娃现象需要引发我们重视，因为这种行为不仅将自己的孩子暴露于可能的危险之中，而且暴露出了家庭教育理念方面的问题：我们根本不承认孩子对自己的身体享有自主权。C．据专家预测，未来10年，我国私人飞机市场规模每年将增长20%-25%以上，10年内，我国将成为世界上最大的私人飞机拥有国。D．东周时代，以血缘划分的阶层界限逐渐模糊，曾被官方垄断的知识技艺也流向民间。孔子兴办私学，突破了体制束缚，为一切好学者提供了上升的通道。5．依次填入下面语段横线处的语句，最恰当的一项是（▲）看山如玩册页，游山如展手卷；①，②。所谓静动不同，情趣因异。③，所谓“我见青山多妩媚，料青山见我应如是”。何以得之？有赖于题咏。故画不加题则显俗，景无摩崖（或匾对）则难明，④。A．一在景之突出一在景之联续要之必有我存在文与艺未能分割也B．一在景之联续一在景之突出要之必有我存在静与动未能分割也C．一在景之突出一在景之联续要之静动相生文与艺未能分割也D．一在景之联续一在景之突出要之静动相生静与动未能分割也6．根据文意，在横线处补写合适的文句，概括两种类型的生活方式。每处不超过15字。（2分）环保的生活方式大体可分两种类型。一种是①。譬如不使用大排量汽车，尽量使用公共交通工具或自行车出行，减少生活中一切不必要的浪费，尽量重复利用，甚至减少肉食。这种环保观相对温和，实行起来容易且成本较低。另一种环保观相对激进，倾向于②。譬如蔬菜只吃有机蔬菜，因为普通农产品需要化肥、农药、除草剂、激素和抗生素；即使吃肉，也只选择散养的禽畜，因为集约化养殖离不开现代化工业；穿衣只穿棉制服装，拒绝化纤制品和人造革。这种生活方式成本相对较高。7．请看下面这幅漫画，根据要求答题。（4分）（1）简要说明漫画的主要内容。（3分）（2）请给这幅漫画起个标题，要求语言简明，能揭示寓意。（1分）二、现代文阅读（19分）（一）阅读下面的文字，完成8-9题。（6分）但是，我还有要说的话。我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……。8．理解加点的“欣然”在文中的含义及作用。（3分）9．画波浪线的句子运用了哪些表现手法？说说对这个句子含意的理解。（3分）（二）阅读下面的文字，完成10-13题。（13分）鸽子啊鸽子，你要飞到哪里？王选灰白的鸽子在天空一圈圈飞着，像钟表的指针，来来回回，转着。鸽子不知道疲惫，但时间，走得久了，就缓慢了、迟钝了。卖水果的女人，坐在染布巷巷子口的马叉上，她的时光是缓慢的、迟钝的。巷子口正对着团结路。路上的车疯了一样跑着，卷起的灰尘，落在了卖水果的女人生锈的头发上，落到了那些水果上。一切都是灰扑扑的，就连那些水果都褪去了光泽。它们缄默着，把蜜汁揣在怀里，无人问津。女人在北关的巷子口卖水果快十年了吧。她之前干什么，只有她清楚。反正嫁进北关之后，就卖起了水果。她的男人有点傻，坐在院子里，不说话，老是发呆。每天天麻麻亮，巷道里清洁工划拉着垃圾，路灯的眼皮耷拉着，她便去光明巷进果子。昏暗的街道，睡意迷蒙的人，沾着露水的果子，皱巴巴的票子。她挤在人堆里，翻看着品相，讨还着价钱。然后，吱悠悠蹬着车子到染布巷巷子口来卖。刚开始到巷子口卖水果，是难为情的。那时候，面皮薄，跟早酥梨一样，一动皮就破，别说拉下了。尤其遇见熟人，有人，一歪头，装作没看见，走了，还好些，免得尴尬。有人，就故意凑过来，咋咋呼呼说你怎么摆摊子了多辛苦啊又吹又晒的，留着男人干啥啊？一说男人，她就没法回答，赶忙说，吃个苹果，吃个苹果尝尝。有人摇着头说你卖一分钱不容易我咋能吃呢，有人顺手抓一个，咬一口，唾沫子乱溅，点着头走了。那时候，时间是那么漫长，从早晨挨不到黑。鸽子在头顶一圈圈飞，都没个尽头。她卖出的水果一筐筐，都是新鲜的，人却一年年旧了。就像那个没人买的柚子，放了那么久，皮都干了。她的生意还算可以，一天能落五六十元吧。白天提一天秤，到晚上胳膊就酸痛，捏筷子都吃力。时间长了，左胳膊明显粗了，还有了一嘟噜肌肉。后来，木杆秤换成了电子秤，方便多了。这些年，反正一天天，都是那样子，千篇一律，甚至把十年都当成一天过了，每天，都是进水果，看摊子，卖水果。卖不动的，舍不得吃，摆着，一直摆到等顾客拎走。最后，还是没人要，蔫了，烂了，快坏了。舍不得扔，细细地削了皮，有的坏得严重，削过之后，就只剩核了。削完后，装塑料袋，带回家，给儿子吃，给傻男人吃，自己从来舍不得吃一口。看着卖了这么多年水果，有些她尝都没尝一口。刚开始，看着，就咽唾沫，时间长了，就木了，再好再甜，也是一堆毛毛钱。就这样，一天天摆着，用微薄的收入养活着一家人。她把路口常坐的道沿都磨光，磨出了豁口。三轮车也老掉牙了，一蹬，就掉链子。车轮的钢圈也扁了，走起来，咯噔咯噔的。她卖出去的水果，有多少，她不知道，她也从不想这些。只是，慢慢地，她把自己从一个二十来岁的姑娘，卖成了一个中年妇女，就像从光阴的手里，把右手光彩鲜嫩的桃子，换成了左手干硬灰褐的龙眼。自己的后半生该怎么过，她没想过，反正想了也白想。其实不用想，还是卖水果。她什么也不祈求，就想着一辈子在这里平平淡淡、稳稳当当地摆摊子，大钱挣不了，小钱，有点，能过日子就够了。年轻时没挣来什么，现在，都这份上了，还能干啥？这么想着，她就平静多了，像一颗苦柚，不动神色地坐着，把苦装进心里。再后来，也就是去年初春吧，染布巷说要拆迁。惊蛰过了，下了几场雨，天晴后，人们都陆陆续续开始搬了。巷子里的路上，破鞋，废纸，碎玻璃，落得到处都是。风一吹，塑料袋、纸屑漫天飞。女人坐在路边上，看着他们一个个搬走，心就像被一钁头一钁头凿空了。就像搬空的房子，空得能听见巷道深处的风。这都没人了，给谁卖啊。不摆吧，就饿死了，摆上吧，没人买，也就饿死了。实在是难啊！曾经热热闹闹的巷道，现在，除了麻雀，就是风了。女人呆坐着，木愣愣的。那些水果，落着灰尘，无人过问，可怜兮兮的，躺在筐子里，像一群没有爹娘的孩子。灰白的鸽子在女人的头顶上空一圈圈飞着，像钟表的指针，来来回回，转着，磨损了女人的光阴。她想着，当初，他哥开车假如没有撞死男人的姐姐，假如撞死了但筹齐了那笔赔偿款，或者假如没筹齐但她不同意作为中间交换的筹码，这样，她就不会嫁到桐花巷，不会跟傻男人生活在一起。那样，又会过什么样的日子呢？生活没有假设，只是一次性的消费品。再说，她也想不来，即便有假如，自己又会过什么样的日子。几天后，巷子口卖水果的地方空了，落着一群灰白的鸽子。一阵风吹来，吹起一溜灰土，旋转着，像旋出了一根鞭子，抽打着鸽子。鸽子扑打着翅膀，飞了起来。鸽子啊鸽子，你要飞到哪里？（选自《散文选刊》2023．9，有删改）10．简析“卖水果的女人”的形象。（3分）11．画直线的句子淋漓尽致地刻画了众生相，请作简要赏析。（4分）12．说说以“鸽子啊鸽子，你要飞到哪里？”为题的好处。（3分）13．“生活没有假设，只是一次性的消费品。”你是否同意这种说法？结合文章谈谈你的观点和主要理由。（3分）三、古诗文阅读（共25分）（一）阅读下面文言文，完成14-18题。（共15分，其中选择题每小题2分）（司马谈①）卒三岁，而迁为太史令。迁曰：“先人有言：‘自周公卒五百岁而有孔子，孔子至于今五百岁，有能绍而明之，正《易传》，继《春秋》，本《诗》《书》《礼》《乐》之际。’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢攘焉！”于是论次其文。十年而遭李陵之祸，幽于缧绁。乃喟然而叹曰：“是余之罪夫！身亏不用矣。”退而深惟曰：“夫《诗》《书》隐约者，欲遂其志之思也。”卒述陶唐以来，至于麟止②，自黄帝始。迁既被刑，为中书令，尊宠任职。故人益州刺史任安予迁书，责以古贤臣之义。迁报之曰：夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎！所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。……仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理……凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言……赞③曰：刘向、扬雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其善序事理辨而不华质而不俚其文直其事核不虚关不隐恶，故谓之实录。（节选自《汉书·司马迁传》）【注】①司马谈：司马迁之父，建元、元封年间任太史令。②麟止：止于捕获白麟这一年，即武帝元狩元年（公元前122年）。③赞：论赞。多在纪、传的结尾部分，用以阐发作者或注家对人物、事件的评论，略等于总评。14．下列句子中加点词的解释不正确的一项是（▲）A．小子何敢攘焉攘：通“让”，谦让B．退而深惟曰惟：思，想C．念亲戚，顾妻子顾：照顾D．亦欲以究天人之际际：关系15．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（▲）A．幽于缧绁转徙于江湖间B．乃喟然而叹曰桑之落矣，其黄而陨C．乃有所不得已也乃使人复葺南阁子D．亦颇识去就之分矣恐美人之迟暮16．下列对选文内容的概括与赏析，不正确的一项是（▲）A．司马迁继任了太史令，那时他就有编撰史书的志向，并表现出当仁不让的非凡气概。B．司马迁认为，贪生恶死是人之常情，为义理激发的人也不例外。为了“文采表于后”，他选择了苟活。C．“何处不勉焉”“况仆之不得已乎”都体现了文章表达上“曲折起伏、欲言又止”的特点。D．“报任安”的文段，融议论、叙事、抒情为一体。叙事简洁，为议论铺垫，议论之中感情自现。17．翻译文中画直线的句子。（6分）（1）故人益州刺史任安予迁书，责以古贤臣之义。（3分）（2）恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。（3分）18．请用斜线（／）给文中画波浪线的部分断句。（3分）服其善序事理辨而不华质而不俚其文直其事核不虚美不隐恶（二）阅读下面这首词，完成19-20题。（5分）太常引·端阳日当母诞不得归【元】陈孚