三年级语文下册18.她是我的朋友ppt

我会认shūjiéfǒuō输血迫在眉睫是否噢ruǎnhénɡshìchénɡchuò阮恒擦拭过程啜泣wǔyèquánjié捂住呜咽拳头竭力我会写炸医输眉型否垫酒掩咬拳制柔

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快速默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事？

这篇课文主要讲了：战争时期，

受了重伤，

为了抢救她的生命，虽然害怕自己会死，还是毅然献出

，当问他为什么要献血时，他只是说：“。”孤儿院里的一个小姑娘

阮恒自己的鲜血她是我的朋友第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：给课文分段：（1）“我”听说过这样一个故（事。（2——4）战争时期，几发炮弹将孤儿院的一个小姑娘被炸成重伤，急需输血。（5——11）讲小男孩是怎样献血的。（12——14）讲小男孩给小姑娘输血的原因。请同学朗读1到4自然段。1、故事发生在什么时候？2、当时的情况怎样？当时输血迫在眉睫。迫，在字典中的解释有:①用强力压制。②急促。③接近。你觉得在这里应该选择哪个意思，为什么？迫在眉睫比喻事情临近眼前，非常紧急。输血迫在眉睫。上文：如果不立刻抢救，就会因休克和流血过多而死去。下文：如果不能补足这个小姑娘失去的血，她一定会死去。快速朗读课文5到11自然段。从哪些语句可以看出来孩子们对于输血感到很可怕？一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。这三个动作说明了阮恒当时的心情怎样？害怕、犹豫。他是以为自己就要死了，他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。齐读这句话，读出他的紧张、害怕一阵沉默之后，一只小手颤抖的举了起来。（）忽然又放下去，（）然后又举起来。（：）想献血给女孩但有害怕担心输血会死为了挽救同伴，毅然做出决定

默读第8—10自然段，找出描写阮恒表情和动作的词语，批注他当时的心情。课文中几次写了小男孩的哭？过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。接着，他那不时的啜泣变成了持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。啜泣：抽抽搭搭地哭。呜咽：低声地哭。低声哭泣：轻声地哭，几乎听不到声音。抽泣：轻声地抽噎。从这些词可以看出小男孩哭的声音和动作逐渐变小。1、阮恒为什么哭呢？2、从那些词语可以看出阮恒想强忍自己内心的痛苦？他内心十分痛苦。迅速捂住脸紧闭眼咬着小拳头竭力制止请几位同学朗读9和10自然段，读出阮恒的“痛苦”来齐读11自然段想想：阮恒献血时在想什么？

医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰她。男孩立刻停止了哭泣。好像什么事也没有发生过一样。

想象一下医生当时说了些什么，“阮恒立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样。”医生轻柔地安慰他：“别紧张，没关系，你不会死，一会儿就好了！你能这样帮助你的好朋友，你真了不起！”献血与健康。献血不会损害身体健康，更不会失去生命。献血后很快就能从饮水中补充失去的血。

读第三部分（12-14自然段）特别是听了小男孩的回答：“她是我的朋友”，你想说些什么？你从阮恒这句朴素的话中体会到什么？阮恒为了朋友的生命，不惜献出自己的鲜血，甚至自己的生命。人体向外输出适量的血液不会有生命危险，但阮恒当时并不知道这些，他以为自己会死，那他为什么还愿意这样做呢？因为——她是我的朋友。小阮恒考虑再三却又坚定地举起了手，输血过程中又这样害怕，他之所以坚持了下来。因为——她是我的朋友。

阮恒→自己要死→献血让她活→

“她是我的朋友”多么简单的话，多么朴实的想法，那在你眼里阮恒是个怎样的孩子。你想对阮恒说些什么?你又对“朋友”有了哪些新的认识？作者为什么用阮恒的话作为课题？

我很佩服你的勇气，为了救朋友不惜献出自己的生命！你为朋友的无私奉献让我感动，我要向你学习！真正的朋友是在你最困难的时候肯伸手帮你的人。直接点明文章中心。当你的朋友遇到困难需要帮助时，

请别忘了——（）；当你的朋友遭到挫折需要鼓励时，

请别忘了——（）；当你的朋友遭到危险需要救助时，

请别忘了