三年级语文下册总复习单元汇总

第一单元复习一、看拼音写词语。1.zànɡē2.ǒuěr3.wànzǐqiānhónɡ4.liánpenɡ5.bìlǜ6.zēnɡtiān7.dàotián8.yīzhuǎnyǎn9.lüěɡuò

10.yīnfú11.qīnɡtínɡ12.wūhēi13.ɡuānɡjǐnɡ14.qīnɡxiānɡ15.pòliè16.yīshanɡ17.jīlínɡ18.piānpiānqǐwǔ19.ɡuānɡcǎiduómù20.

yǎnzòu21.fǎnɡfú衣裳经常蜻蜓晴天悄悄俊俏羊圈疲倦栽种裁剪一、二、形近字组词。聚（

）增（）翩（

）漾（

）稻

骤（

）曾（

）篇（

）羡（

）蹈尘（

）胀（

）剪（

）堂（

）倦尖（

）张（

）箭（

）裳（

）圈

咏（

）宾（

）访（

）缝（

）

泳（

）滨（

）仿（

）蓬（

）

二、给下列带点的字选择正确的读音。（正确的打“√”）

吹拂（fúfó）掠过（lüèluè）

增添（zēngzhēng）赞歌（zànzhàn）

沾水（zānzhān）春风（cūnchūn）裁剪（cáichái）紫色（zǐzhǐ）

莲蓬（péngpeng）泗水（sìshì）衣裳（shàngshang）似的（shìsì）绿丝绦（tāotiáo）翩翩起舞（piānbiǎn）第一单元√√√√√√√√√√√√√√三、按课文内容填空。1、一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（

）尾巴，凑成了（）的小燕子。2、几对燕子（）了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着（）细线，多么像（）啊！停着的燕子成了（），谱成了一支正待演奏的春天的（）。乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的活泼机灵飞倦几痕五线谱音符赞歌

1.一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。2.风过了，我

，静静地站在那儿。蜻蜓告飞过来，告诉我

。小鱼在脚下游过，告诉我

。《咏柳》的作者是

代诗人

。这首诗用了

的方法，描写了

季的

树，表达了诗人对

（季节）美好景物的热爱和赞美。《春日》的作者是

代诗人

。诗中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：__________________________________四、照样子，写词语。动静（一对反义词）------------------------------------------------------得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非五、给汉字注音

俊俏拂增掠偶沾漾谱咏绦泗滨jùnqiàofúzēngluèǒuzhānyàngpǔyǒngtāosìbīn六、在（）里填上合适的量词。束串阵对身支幅眼一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠支阵身眼对束幅串五、把下面的词语补充完整

______吐艳______嫣红______缤纷______葱葱______欲出______叠翠______东升______西下______当空______峻岭______峭壁______欲滴七、写出下列词语。1、描写“花”的四个字的词。-----------------------------------2、描写“日月”的四个字的词。-----------------------------------3、描写“山峦”的四个字的词。-----------------------------------群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴八、默写古诗，并完成练习。咏柳春日------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------词语解释：

妆：

胜日：

光景：等闲：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。打扮。风光景物。好日子。随意。第二单元词语开火车翠鸟苇秆橄榄色翠绿色腹部衬衫赤褐色透亮灵活又尖又长鸣声清脆疾飞一眨眼泛着微波泡泡逃脱锐利饲养渔翁陡峭石壁打消念头欧洲瑞士舒适空调启程特殊长途气温骤降长途跋涉疲劳饥寒交迫濒临温暖政府呼吁陡峭漫天飞舞皑皑白雪森林郁郁葱葱清澈湛蓝清新甜润锋利盖房裸露扩大一栋栋各式各样应有尽有喘气黎明咆哮橡树平坦又漂亮延伸粗壮结实挺拔沉默不语沉重不约而同高尚的心马蹄形沥青《翠鸟》：《燕子专列》：《一个小村庄的故事》：《路旁的橡树》：讲述人们救护燕子的爱心故事，呼吁人们要保护动物。描写翠鸟并呼吁我们要和动物友好相处呼吁我们要爱护环境，保护环境赞扬建筑师和修路工人的高尚和善良。近义词鲜艳灵活锐利饲养舒适疲劳决定艳丽灵巧尖锐喂养舒服疲惫决计温暖覆盖在乎清澈清新锋利裸露咆哮暖和遮盖介意明净清爽锐利隐藏怒吼各种各样宽阔延长挺立长久责备各式各样宽敞延长挺拔长远责怪反义词翠鸟喜欢停在水边的苇秆上······听到消息后，居民们纷纷走出家门······山谷中，早先有过一个美丽的村庄······背诵清功奖善廉正优勤浊罪罚恶贪偏劣懒比比对对万壑树参天，穿花蛱蝶深深见，池上碧苔三四点，阴阴夏木啭黄鹂。竹溪村路板桥斜。千山响杜鹃。漠漠水田给白鹭，雨里鸡鸣一两家，点水蜻蜓啭黄鹂。叶底黄鹂一两声。填一填第二单元的主题是______。本单元一共有四篇课文，分别是：_______、______、______、______，通过学习这些课文，你想对大家说：_____________________。通过学习这些课文，我觉得_______是保护环境的人。fùbùsìyǎngyúwēngshíbì（）（）（）（）qǐchéngtèshūzhòujiàngpíláo（）（）（）（）zhànlánlímíngfēnglìluǒlù（）（）（）（）jífēitòuliàngjīhánjiāopò（）（）（）yìzhǎyǎnyùyùcōngcōngguāngcǎiduómù（）（）（）腹部饲养渔翁石壁启程特殊骤降疲劳湛蓝黎明锋利裸露疾飞透亮饥寒交迫一眨眼郁郁葱葱光彩夺目

我会分佛（）瓣（）蹈（）

（）

（）

（）

圈（）仿（）秆（）

（）

（）

（）饲（）瑞（）载（）

（）

（）

（）

透（）栋（）犁（）

（）

（）

（）仿佛花瓣舞蹈拂吹拂辫辫子稻稻田圆圈仿佛苇秆倦疲倦访访问杆旗杆饲养瑞士载重词词语端端正裁剪裁透明一栋犁地绣绣花冻冰冻梨梨花近义词增添（）注视（）偶尔（）暴露（）呼吁（）鲜艳（）反义词傍晚（）缩小（）特殊（）陡峭（）坚硬（）舒适（）增加凝视有时裸露号召艳丽黎明扩大一般平坦柔软难受

（

）的羽毛

（

）地注视

（

）的眼睛

（

）地等待

（

）的燕子（

）地寻找

（

）的大雪

（

）地救护

补充词语

（美丽

）的羽毛

（静静

）地注视

（明亮

）的眼睛

（耐心

）地等待

（

可爱

）的燕子（仔细

）地寻找

（

厚厚）的大雪

（紧急

）地救护

补充词语我会积累（）（）跋涉清澈（）（）（）（）深远清新（）（）不约（）（）各（）各（）（）有（）有成（）上（）长途见底湛蓝甜润

而同式样应尽千万清—浊廉—____功—____正—____奖—____优—____

善—____勤—____下列句子用了什么修辞手法。1、大雨没喘气儿，一连下了五天五夜。（）2、这样乱砍滥伐，小村庄怎么不被洪水冲走吗呢？（）3、树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具。（）4、翠鸟像箭一样飞了过去。（）拟人反问排比比喻结合课文内容判断下面的说法对不对。1、学了《一个小村庄的故事》我知道了：A.只要肯出力，就会得到你想要的。（）B.乱砍滥伐，也能给人们带来幸福的生活。（）C.我们要保护树木，保护环境，否则将会受到惩罚。（）×√×我能照样子，写句子。蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。1、月亮挂在天上。2、小刚滑滑板，非常快。第三单元复习一、课文背诵：10课第9段11课第18、19段1《亡羊补牢》告诉我们：2《南辕北辙》告诉我们：3体会“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样”的含义。一、课文背诵：10课第9段11课第18、19段1《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不算晚。2《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。3体会“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样”的含义。答：“想当然”就是凭自己推测，想怎么画就怎么画。“走了样”就是变了样。这句话的含义是：父亲教育我一切要从实际出发，要实事求是，不要凭想象，不要凭猜测。二、根据课文内容，按要求作答。1小马要过河，松鼠说河水深，老马说河水浅，小马不知道该怎么办。假如你在小马身边，你会告诉它：（用一句第三单元学过的谚语。）

2、有个人去放羊时发现_____，街坊劝他把羊圈修一修，他_____。第二天，他发现_____，就_____，结果______。这个故事的题目是______

。3、他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。A．这段共有____句话，第一句写丢羊人_______；第二句写丢羊人_______；第三句写________。B．说明羊圈修得好的词语是________。C．“从此”是从什么时候开始？

D．“不该不接受街坊的劝告”意思是说

。E．《亡羊补牢》的意思是

，这个寓言告诉我们

。4、楚国在南边，他硬要往北边走。他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。A、“硬要”一词说明了

。B、楚国人到达目的地了没有？为什么？

C、你想对楚国人说些什么？

三、语文园地三1、反问句变陈述句（48页）（1）马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。（2）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。练习：①我们怎么能忘记妈妈的爱呢？②我们怎么能像困难低头呢？③你难道不为你的做法感到羞愧吗？④你怎么能这样对待你的朋友？⑤你这样对待奶奶能算是尊敬老人吗？⑥风光秀丽的黄山怎不令人流连忘返？2、拟人比喻句（背诵）（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。（2）背上的羽毛像浅绿色的外衣。（3）二月春风似剪刀。（4）我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。（5）我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！3、关于思想方法的谚语。（背诵默写）（1）绳在细处断。冰在薄处裂。（2）亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。（3）莫看江面平如镜，要看水底万丈深。（4）花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。（5）日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。四、多音字组词

zài(载客)

jié(结束)

dà

(大小)

载

结

大

zǎi(三年五载)jiē(结果子)

dài(

大夫)

gēng(三更半夜)

wéi(作为)

jiǎo(一角钱)更

为

角

gèng(更加)wèi(因为)

jué(

角色)

jiào(教师)

yōo(要求

lòu(露马脚)

教

要

露

jiāo(教书

)

yào(重要)

lù(露水

)

jīn(

情不自禁

)chēng(称呼)

bēn(奔跑)

禁

称

奔

jìn(禁止)chèn(称心如意)bèn(嫦娥奔月)

zhuǎ(爪子)

jiǎ(假如)jiāng(将来)

爪

假

将

zhǎo(张牙舞爪)

jià(放假)

jiàng(大将)

lè(快乐)

zuān(钻研)

yè(呜咽)乐

钻

咽

yān(咽喉)

yuè(音乐)

zuàn(钻石)yàn(咽下去)五、重点词语亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。和颜悦色：形容态度和蔼可亲。一生受用：对自己一生都有帮助，都有好处。（受益无穷）：得到数不尽的好处或利益。连绵起伏：山脉接连不断，一起一落。连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。恍然大悟：形容忽然醒悟过来。叮嘱：再三嘱咐。（近义词：嘱咐）《画杨桃》1、为什么我看到的杨桃不像平时看到的那个样子？画上“——”2、“我”是怎样画杨桃的？“我”认为画得怎样？（体会“我”的一丝不苟）。《画杨桃》1、文段选自（《画杨桃》

）。

2、指出标点符号在文中的作用。

（1）“好——笑！”破折号的表示是（）

（2）“不……像”省略号的表示是（）

3、读句子，想想带点词的意思再选择。

《画杨桃》1、文段选自（《画杨桃》

）。

2、指出标点符号在文中的作用。

（1）“好——笑！”破折号的表示是（声音的拖长）

（2）“不……像”省略号的表示是（声音的拖长

）

3、读句子，想想带点词的意思再选择。

画杨桃（1）老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：①详细，周密认真；②知道；③一定，果然；④审问。在句中应选第()种意思。

（2）老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：①高兴、愉快②使愉快。在句中应选第()种意思。

（3）爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：①严格②严密。在句中应选第()种意思。

老师的态度又是怎样的呢？画杨桃（1）老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：①详细，周密认真；②知道；③一定，果然；④审问。在句中应选第(①)种意思。

（2）老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：①高兴、愉快②使愉快。在句中应选第(①)种意思。

（3）爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：①严格②严密。在句中应选第(①)种意思。

老师的态度又是怎样的呢？（老师则通过：看、走、坐、审视一系列动作，从“我”的角度去观察实物。）4、“我”为什么“觉得自己画得很准确”？

因为我认认真真地看，老老实实地画，所以自己觉得画得很准确。5、同学们看到“我”画的杨桃时态度是怎样的？（嘲笑）6、想一想“老师的神情为什么会变得严肃了？”（结合文段谈谈理解）

因为老师发现“我”明明画得很准确，但同学们却说“不像”，引起他的沉思，所以老师的神情变严肃了。

7、当老师让学生坐到“我”的座位观察后，学生的态度又发生了哪些变化？学生此时与刚才态度的对比，刚才是好笑，现在是说话吞吞吐吐，不好意思，表明同学们已经知错。8、老师在教育同学们之后神情变得“和颜悦色”，是因为他发现同学们已经认识到自己错在哪里了。9在课文最后一段，通过老师与父亲的话的对比，找出共同点：进一步强调了做事要实事求是的道理。10、这段话讲了三点意思：一是讲看杨桃的角度不同，样子也就不一样；二是讲看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人；三是讲应该实事求是。11、课文告诉我们：做事或看问题应该实事求是，当别人的看法、做法与自己不同时，不要急于下结论，要从别人的角度去看，去想，一切从实际出发。（这个道理不仅适用于画画，而且适用于做任何事情）。惊弓之鸟1、文段选自

。给文段加点字选择正确的读音在括号内打“√”

2、给下列的加点字选正确的解释：

“更”的意思有：A改变

B时间

C姓

（1）更羸是古时候有名的射箭能手。（）

（2）三更过后，山村显得格外宁静。（）

（3）由于下雨，原定明天进行的运动会更改日期。（）

3、这段话中用了两个“直”，意思却不同，第一个“直”表示

，第二个“直”表示

。

4、给文段第一、二自然段空白的地方加上标点。

5、在文段找出下列词语的近义词。惊奇（）恐惧（）

悲伤（）

6、更羸不用箭就能把大雁射下来，是因为他善于（），善于（），说明更羸确实是个（）。

7、结合生活实际谈谈你从该文段中得到的启示或从更羸身上学到了什么？答:我觉得更羸是个善于观察、仔细分析、勤于思考的人。8、最后一段更羸说了（4）句话。第一句讲：他看到的和听到的情况。

第二句讲：根据他看到的和听到的进行的分析。

第三、四句讲:他进一步分析，最终得出的结论。9、更羸看到大雁，作出的判断是：（这是一只受过箭伤的大雁，孤单失群）。更羸是根据大雁（飞得慢），判断出它（受过箭伤）；又根据大雁（悲惨的叫声），判断出它（孤单失群，得不到帮助）。所以判断它一听到弦响,心里一定很（害怕），就会拼命（往高处飞）。它一使劲，伤口就会（裂开），就会（掉下来）。第四单元第四单元有————、————、————、————四篇课文。通过学习————，我明白了——————。我从——————的身上学到了————。————中给我留下深刻印象的一句话是：————————。从————中，我知道————是一个宽容大度的孩子，从————中，我知道了爱就是团结。从————中，我懂得了时间的珍贵，我知道一些关于时间的格言：——————。读13课第九段，你知道“我”为什么着急、悲伤？为什么“我”高兴地跳起来？为什么“我”快乐、高兴？读13课第九段，你知道“我”为什么着急、悲伤？因为时间过得飞快，所以我着急悲伤。为什么“我”高兴地跳起来？因为那一天我跑赢了太阳，所以高兴地跳起来。为什么“我”快乐、高兴？因为每一次比赛都胜过时间，所以我高兴、快乐。jiézhīchénmòjúmiàn()()()xiànmùjiēdàoyānmò()()()yōushāngānwèikuángbēn()()()chéngrènyuángùfènnù()()()jiézhīchénmòjúmiàn(截肢)(沉默)(局面)xiànmùjiēdàoyānmò(羡慕)(街道)(淹没)yōushāngānwèikuángbēn(忧伤)(安慰)(狂奔)chéngrènyuángùfènnù(承认)(缘故)(愤怒)将jiāng()jiàng()禁jīn()jìn()缝féng()fèng()将jiāng(即将)jiàng(将士)禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)缝féng(缝补)fèng(门缝)形近字忧（）慕（）愤（）即（）犹（）幕（）喷（）既（）掩（）博（）棒（）截（）淹（）膊（）捧（）载（）形近字忧（忧伤）慕（羡慕）愤（愤怒）即（即将）犹（犹豫）幕（夜幕）喷（喷火）既（既然）掩（掩盖）博（博士）棒（木棒）截（截断）淹（淹没）膊（胳膊）捧（捧起）载（运载）近义词快乐——绝招——防御——新鲜——毕竟——始终——缘故——终于——近义词快乐——高兴绝招——绝技防御——防守新鲜——新奇毕竟——到底始终——一直缘故——原因终于——最终专心（）（）（）不自（）勤学（）（）（）雀无（）博览（）（）（）精会（）锲而（）（）（）而不（）（）颜悦（）（）彩夺（）（）精于（）（）踏实（）补充完整专心（致）（志）（情）不自（禁）勤学（好）（问）（鸦）雀无（声）博览（群）（书）（聚）精会（神）锲而（不）（舍）（学）而不（厌）（和）颜悦（色）（光）彩夺（目）（业）（精）于勤（脚）踏实（地）补充完整少壮

，老大

。花有重开日，

。一寸光阴一寸金，

。

，白首方悔读书迟。一日＿＿＿＿＿＿，一年＿＿＿＿＿＿。补充诗句少壮不努力，老大徒伤悲。花有重开日，人无再少年。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。一日之计在于晨，一年之计在于春。补充诗句清澈见底（）河水光彩夺目（）明珠聚精会神（）工作弯弯曲曲（）延伸和颜悦色（）说桌椅摆（）齐鲜花开（）艳时间过（）快整整齐齐的（）整整齐齐地（）清澈见底（的）河水光彩夺目（的）明珠聚精会神（地）工作弯弯曲曲（地）延伸和颜悦色（地）说桌椅摆（得）齐鲜花开（得）艳时间过（得）快整整齐齐的（牙齿）整整齐齐地（摆放）选择正确的解释：益：1.增加2.更加3.利，有好处1.我们的祖国日益（）强大。2.坚持体育锻炼，可以延年益（）寿。3.好的学习习惯会令我们终生受益（）。选择正确的解释：益：1.增加2.更加3.利，有好处1.我们的祖国日益（2）强大。2.坚持体育锻炼，可以延年益（1）寿。3.好的学习习惯会令我们终生受益（3）。选择正确的解释：盛；1.兴旺2.丰富，华美3.热烈，大规模的1.泼水节那天，傣族人民身着民族盛（）装，载歌载舞。2.第29届奥运会是在北京召开的，各国体育健儿们在这个盛（）会上向人们展示了体育运动的魅力。3.春天到了，百花盛（）开，大地一片生机。选择正确的解释：盛；1.兴旺2.丰富，华美3.热烈，大规模的1.泼水节那天，傣族人民身着民族盛（2）装，载歌载舞。2.第29届奥运会是在北京召开的，各国体育健儿们在这个盛（3）会上向人们展示了体育运动的魅力。3.春天到了，百花盛（1）开，大地一片生机。第五单元可贵的亲情、友情17.《可贵的沉默》18.《她是我的朋友》19.《七颗钻石》20.《妈妈的账单》17.贺顾迅速复恰犯缓婆议达稚烦享18.炸医输眉

型否垫酒掩咬拳制柔

19.渴罐累竟匆哀舔反递忍凑咽唾沫涌17.可贵的沉默

孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。

1、“蕴藏”的近义词是（）。

２、这“极为珍贵的东西”是指（）。蕴含要回报父母的爱17.可贵的沉默 学了这篇课文，你懂得了什么？ 我懂得了我们不光要会感受爱，还要学会回报父母的爱。18.她是我的朋友比喻事情临近眼前，十分紧迫。（）抽噎，抽抽搭搭地哭。（）低声哭泣。（）一吸一顿地哭。（）迫在眉睫啜泣呜咽抽泣18.她是我的朋友 读了课文，你有什么话想对阮恒说吗？ 我想对阮恒说：“你为了朋友而无私奉献的精神，值得我们每一个人学习。”19.七颗钻石

干枯干涸焦渴1.一夜大风，地上落满了（）的树叶。2.今年雨水太少了，连池塘里的睡莲都（）了。3.天气太热，人和动物都非常（）。干枯干涸焦渴19.七颗钻石 从水罐一次次的变化中，你体会到了什么? 爱能创造奇迹，爱心让世界更美好。它像天上的星星一样永恒、美丽动人。《语文园地五》

光：①光线

②只，单

③一点儿不剩

④荣誉

⑤身体露着

⑥景物

⑦平滑

(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。(

)

(2)我很快就把碗里的饭吃光了。

(

)

(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。(

)

(4)奥运健儿为国争光。

(

)

(5)我光着一只脚就急忙赶来了。

(

)

(6)临阵磨枪，不快也光。

（）

(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（）②③①④⑤⑦⑥抽：①吸

②(植物)长出

③减缩，收缩

④打

⑤取出一部分

(1)小麦抽穗了。

()

(2)他把鞭子挥一挥，猛抽了一下。()

(3)我从书架上抽出我最喜爱看的书。()

(4)这件衣服洗后，抽了一厘米。

(

)

(5)爸爸一写材料就不停地抽烟。

(

)

盛：①兴旺②丰富，华美③热烈，大规模的

1．泼水节那天，傣族人民身着民族盛(

)装，载歌载舞，欢度自己的节日。

2．2008年，奥运会将在北京召开，各国体育健儿们将会在这个盛(

)会上向人们展示体育运动的魅力。

3．春天到了，百花盛(

)开，大地一片生机。

②④⑤③①②③①《语文园地五》手：①人体的一部分。②某种技能特别好的人。③拿着。④小巧而便于拿的。

1．更赢是古时候魏国有名的射箭能手。(

)

2．他左手拿弓，右手拿箭。

(

)

3．今天老师发给我们一本《知识手册》，让我们好好学习。(

)

4．我们人手一册《小学生行为规范》。(

)

②④③①呜咽哽咽吞咽咽喉劳累果实累累挑水挑战挑担挑逗塞给堵塞阻塞摔倒倒茶倒垃圾倒下血型流血了血液血淋淋《语文园地五》我会读返回摄氏庄稼生存繁殖蔬菜麻烦比较杀菌预防夜幕降临悬挂曾经奥秘努力登上任何一旦估计年龄网络信箱敞开野兽撒播水藻项目醒悟盯住唐代警察展览寄信分秒差不多抵得上米老鼠迫不及待五湖四海目不转睛恋恋不舍情不自禁应有尽有

我会区分并组词返回抵殖努澡低值

怒藻秒兽盯妙曾叮

抵达低头生殖值日努力愤怒洗澡水藻分秒美妙估悟络做

语路野兽曾经估计做事觉悟语言网络马路盯住叮嘱我会填：小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（），（）。路人借问遥招手怕得鱼惊不应人jì()系鞋带关系xì()系结jiē()结实jié()团结差chà()chā()差错chāi()cī()参差出差差不多我会填：小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（），（）。路人借问遥招手怕得鱼惊不应人jiāo()教书教室jiào()教降jiàng()降落xiáng()投降圈quān()juàn()羊圈圆圈我会填：小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。（），（）。路人借问遥招手怕得鱼惊不应人féng()缝补石缝缝便重fèng()zhòng()pián()biàn()chóng()便宜方便重要重新光明——（）温暖——（）奇异——（）灿烂——（）敞开——（）节约——（）保护——（）迅速——（）紧张——（）麻烦——（）特殊——（）黑沉沉—（）反义词

黑暗寒冷平常暗淡关闭浪费破坏缓慢亮堂堂轻松简单一般反义词奇异——（）费解——（）神奇——（）赞叹——（）特殊——（）立刻——（）奇特难懂神秘赞美特别即刻近义词21太阳1、这是一篇（）短文。科普2、课文从()、()、()三个方面了太阳的特点。远大热3、太阳和人类有着（）的关系。非常密切21太阳课文中所运用的说明方法：列数字作比较打比方作假设举例子引用传说21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉了九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

引用传说21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

举例子21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。列数字21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。作比较21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方21太阳我知道以下句子所运用的说明方法：★如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。作假设21太阳地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（中心句）22月球之谜积累句子：夜幕降临，一轮明月悬挂在高高的夜空，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想！22月球之谜积累句子：这里的天空黑沉沉的，表面却洒满灿烂的阳光。月球上满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有空气。月球上是一片荒漠。22月球之谜描写月亮的诗句：小时不识月，呼作白玉盘。月来满地水，云起一天山。露从今夜白，月是故乡明。峡深明月夜，江静碧云天。22月球之谜补充知识：１９６９年７月２０日，两名美国宇航员（阿姆斯特朗和奥尔德林）首次登上月球。两个人在月面停留２１小时１８分，时间虽然短暂，却是一次历史性的壮举。草本蒜，木本椒，

大葱生姜做佳肴。

食盐咸，米醋酸，

豆瓣辣酱味道鲜。草本（），木本（），

（）做佳肴。

（）咸，（）酸，

（）味道鲜。蒜椒大葱生姜食盐米醋豆瓣辣酱日落胭脂红，无雨必有风。太阳落山的时候出现胭脂红色，不下雨就一定刮风。夜里星光明，明朝依旧晴。今夜星光璀璨，想来明天该是个晴天。zhāo今夜露（lù）水重，明天太阳红。如果今天晚上露水多，那么明天就会出太阳。有雨山戴帽，无雨山没腰。云在山头上，盖住了山顶，象戴了一顶帽子一样，就要下雨；云在山的中间，看不见了山腰，就是晴天。久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。很久时间晴天后出现大雾一定会阴天，下雨很多天后有大雾就一定会天晴。

日落胭脂红，

。

夜里星光明，

。

今夜露水重，

。

有雨山

，无雨山

。

久晴大雾必

，久雨大雾必

。

我能背无雨必有风明朝依旧晴明天太阳红戴帽没腰晴阴第七单元复习通过学习《》，我知道了外国朋友对中国人民的友好，从《》中我知道了对红旗的尊重爱护，就是对祖国的热爱，因为国旗是祖国的象征；通过学习《》表达世界各地儿童对和平的热爱。通过学习《卖木雕的少年》，我知道了外国朋友对中国人民的友好，从《一面五星红旗》中我知道了对红旗的尊重爱护，就是对祖国的热爱，因为国旗是祖国的象征；通过学习《太阳是大家的》表达世界各地儿童对和平的热爱。《太阳是大家的》，这篇课文运用了（）手法，把太阳当做孩子，小树和鲜花的朋友。我国的国旗是（），上面有（），设计者是（）。《太阳是大家的》，这篇课文运用了（拟人）手法，把太阳当做孩子，小树和鲜花的朋友。我国的国旗是（五星红旗），上面有（五颗金星），设计者是（曾联松）。bózibiāozhǔnshuāidǎo（）（）（）

yóuyùqīhēihóngtong

tong（）（）（）

wúyǐngwúzōngyì

múyì

yàng（）（）huāngwúrényānwǔguānduānzhèng（）（）脖子标准摔倒犹豫漆黑红彤彤无影无踪一模一样荒无人烟五官端正比一比，再组词陪（）炸（）竖（）部（）窄（）坚（）构（）辩（）摊（）钩（）辫（）滩（）比一比，再组词陪（陪伴）炸（炸伤）竖（竖起）部（部门）窄（宽窄）坚（坚强）构（构思）辩（辩论）摊（摊点）钩（鱼钩）辫（辫子）滩（沙滩）（）不（）传（）如生游人如（）

琳琅（）目（）新奇惟（）惟（）（）无伦次清晰（）各（）各（）（）不释手

名不虚传栩栩如生游人如织

琳琅满目构思新奇惟妙惟肖

语无伦次清晰可辨各式各样爱不释手

（

）的晚霞

（

）地穿衣

（

）的浪花

（

）地搜索

（

）的鲜花（

）地凝视

（

）的红旗

（

）地挑选

（

）的神情

（

）地捕捉

（

）的牙齿

（

）地喊道

补充词语（美丽

）的晚霞

（

吃力）地穿衣

（欢乐

）的浪花

（

仔细）地搜索

（

芬芳）的鲜花（

久久）地凝视

（

心爱）的红旗

（

认真）地挑选

（

遗憾

）的神情

（

细心）地捕捉

（

洁白）的牙齿

（兴奋）地喊道

补充词语近义词展现（）悲惨（）搜索（）协助（）救援（）呈现凄惨搜寻帮助救助反义词犹豫（）精致（）鲜艳（）果断粗糙暗淡一（）小镇一（）红旗一（）新闻一（）大炮一（）雨一（）雷一（）门一（）刀一（座）小镇一（面）红旗一（条）新闻一（门）大炮一（场）雨一（声）雷一（扇）门一（把）刀望：A、向远处望B、探望C、盼望，希望D、名望一望无际（）喜出望外（）看望（）德高望重（）欲：A、欲望B、将要C、想要D、需要摇摇欲坠（）畅所欲言（）震耳欲聋（）食欲（）ACBDBCBA用关联词语填空：因为……所以……既然……就……如果……就……虽然……但是……不但……而且……不管……都……

1、（）五星红旗经过河水的冲洗，（）仍然很鲜艳。2、太阳（）把小树往高处拔，（）把金光往鲜花上洒。3、丹顶鹤（）实在地上引吭（háng）高歌,还是在天上展翅飞翔，（）显得那么高贵优雅。用关联词语填空：因为……所以……既然……就……如果……就……虽然……但是……不但……而且……不管……都……

1、（虽然）五星红旗经过河水的冲洗，（但是）仍然很鲜艳。2、太阳（不但）把小树往高处拔，（而且）把金光往鲜花上洒。3、丹顶鹤（不管）实在地上引吭（háng）高歌,还是在天上展翅飞翔，（都）显得那么高贵优雅。用关联词语填空：因为……所以……既然……就……如果……就……虽然……但是……不但……而且……不管……都……

4、（）明天不下雨，我们（）照样举行运动会。5、（）是答应了别人的事，（）要诚心诚意地去干。6、（）他一直刻苦努力学习，（）长大成为了一名著名的文学家。用关联词语填空：因为……所以……既然……就……如果……就……虽然……但是……不但……而且……不管……都……

4、（如果）明天不下雨，我们（就）照样举行运动会。5、（既然）是答应了别人的事，（就）要诚心诚意地去干。6、（因为）他一直刻苦努力学习，（所以）长大成为了一名著名的文学家。请用古诗填空：1、在外地求学的小明遇到了多年不见的同学小刚，他俩紧紧握住对方的手，不肯放下，这时，你会说:_____________________2、生日那天，在北京的小刚收到了广州的同学小明亲手制作的贺卡，他激动地说：——————3、中秋节的晚上，全世界的华人都在欢庆这个传统节日，你会说：——————————————4、语文课上，小刚发现自己的钢笔不知什么时候丢了，这时小明主动借了他一支钢笔，小刚说：————————————————请用古诗填空：1、在外地求学的小明遇到了多年不见的同学小刚，他俩紧紧握住对方的手，不肯放下，这时，你会说:久旱逢甘雨，他乡遇故知。2、生日那天，在北京的小刚收到了广州的同学小明亲手制作的贺卡，他激动地说：千里送鹅毛，礼轻情意重。3、中秋节的晚上，全世界的华人都在欢庆这个传统节日，你会说：海上生明月，天涯共此时。4、语文课上，小刚发现自己的钢笔不知什么时候丢了，这时小明主动借了他一支钢笔，小刚说：岁寒知松柏，患难见真情。按要求改句子：1、一个信念刻在他心上。（把句子写得更具体）一个坚定的信念深深地刻在他心上。2、你不仔细观察，怎能探索出大自然的奥秘呢？（改为陈述句）你不仔细观察，不能探索出大自然的奥秘。按要求改句子：3、柿子挂在枝头。（写成比喻句）柿子像灯笼一样挂在枝头。4、秋天来了，果子熟了。（改成拟人句）秋天来了，果子熟了，一个个咧开了小嘴，可爱极了。