初三上学期期中总结家长会课件

2015年11月13日期中总结会用心沟通共创辉煌三年六班家长会程序班主任介绍班级现状，公布期中考试结果各位科任老师讲话共同分析期中考试成绩对学生的三关注三不关注指点迷津——管孩子七避免2023/2/5该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079任课教师点评指导

分析班级现状老师学生家长成绩不足各科最高分语文——塔佳宜（111）数学——塔佳宜（120）英语——刘奕彤（97）物理——塔佳宜（70）化学——塔佳宜、袁子晴、倪梓涵、周斯腾于恪明、杨钧程（70）各科前几名2023/2/5该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079英语塔佳宜、初众、刘奕彤、杨钧程、周斯腾2023/2/5该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079数学王文石塔佳宜杨钧程刘奕彤周斯腾王权帅于恪明林宇航王铎翰袁子晴王夕瑶李飞扬郭唯王良誉2023/2/5该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079语文塔佳宜、初众、刘奕彤、杨钧程、周斯腾、王铎翰、李飞扬、刘禹汐2023/2/5该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079物理塔佳宜、初众、刘奕彤、林宇航、周斯腾、王铎翰、李飞扬、刘禹汐、袁子晴王良誉、陈子豪、张冠华2023/2/5该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079化学塔佳宜、袁子晴、倪梓涵、周斯腾、于恪明、杨钧程、王权帅、陈子豪、周嵩晗、期中考试进步名单姓名进步名次姓名进步名次黄伊真150王权帅69王润泽129郭唯64王良益122袁子晴60杨钧程120孙鹤芙26王铎翰80塔徍宜11于恪明80万天健5夏慧明76陈子豪5

分析班级现状老师学生家长成绩不足1、部分同学自我管理能力较差，有几个同学上课、自习课上过于活跃,纪律观念淡薄。2、个别同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业。3、部分同学不重视听，读，背诵,默写的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩总上不去。4、缺乏吃苦和坚持的精神。5、有些学生缺少责任感。6、有些学生不尊重他人，荣辱观念淡薄。7、有些学生上网成瘾，缺少监督和管理。8、有些学生时间观念淡薄,保洁意识不强。主要问题个别学生偏科严重，各科不能均衡发展对策：全面发展，平等对待，尽快补短板对老师有抵触和偏见，逆反心理过重对策：克服个人好恶，以客观人性的态度看待老师的教育教学，适应老师的教学方式不能充分利用时间，没有紧迫感对策：家长敦促，学校打造氛围，紧张一阵子，影响一辈子。对自己信心不足，干脆放弃抵抗对策：讲清中考招生政策，认清自己的真正实力，初四整年进行系统复习，还可以赶上来现阶段的学生：1、纪律观念不强；2、是非意识不强；近朱者赤,近墨者黑。3、主动意识不强；需要紧盯，需要盯紧！2023/2/5该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079优生要戒骄戒躁，给予适当压力；后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。

分析班级现状老师学生家长成绩不足1、家长与老师联系的不够！（家校通，打电话，到校交流）2、家长太过于袒护自己的孩子！3、家长对自己的孩子过于放心！4、家长对老师的期望值过高！考试过后：1、高兴2、伤心3、无动于衷反思总结确定目标制定计划重在落实克服焦虑三关注三不关注（1）关注过程，不要关注结果。焦虑来自于对未来的担心，把精力放到学习的具体过程中去，让每天有所收获，这是改善目前焦虑的最好途径。

克服焦虑三关注三不关注（2）关注成功，不要关注失败。静下心来想想：难道真的一点都不会吗？难道真的没有提高吗？是我们对成败太敏感了，而是人为夸大了失败，由一小点不顺利联想到中考失败。在看到自己不足的同时，我们更需要关注自己的成功和进步，这样才会更有信心地投入到学习中。克服焦虑三关注三不关注（3）关注自己，不要盲目关注别人。学习中的比较、竞争是很难免的，但比的目的不是比出自卑、气馁和压力，我们需要更多关注的是自己的学习而非他人成绩。我们可以就努力程度、学习方法等和同学比较，获得提高方法；可以和自己比，和过去比，找出退步的原因和进步的经验。

2023/2/5该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079家长迷津管孩子七避免七避免

1、避免叨唠，尤其是当母亲的，总有过多的不放心，一句话恨不得说上八遍，“又考了吗？听懂了吗？”“怎么又看电视？这样还能上重点？”……本来孩子复习紧张，情绪不太稳定，父母无休止的唠叨，更容易诱发不良情绪。这种督促不但于事无补，还容易伤害感情。父母一定要克制自己，少说多做。孩子不想听你讲话，不妨变换形式，比如写个纸条放到书桌上。

七避免

2、避免许愿，一些家长总想用一些奖赏来调动孩子的积极性，比如“考得好，明年暑假给你买电脑”“考上重点班，带你到北京去玩”，其实这些并不能起到什么实质性的作用，反而会给孩子造成不良的影响。七避免3、避免威胁，一些家长为了促使孩子努力而制造压力，“考砸了，我们就不管你了”，“考不上重点高中你这一辈子就完了”，诸如此类的话会使孩子产生对中考的担忧和恐惧心理，不利于考试的发挥。

七避免4、避免比较，有些家长为了激发孩子奋进，总是树立很多榜样，“你看你表姐多争气，考好了，重点学校轮番到家里动员”，“某某多争气，又是全年级第几名”，这些看似激励的话对孩子都起不到促进作用，反而伤害了自尊心。越拿孩子的不足跟别人比，他就越觉得高不可攀，越自卑气馁。正确的做法是，多过程比较，少成绩比较，多和自己比，和过去比，和同等水平的比。

七避免5、避免过度保护，很多家长考前把孩子重点保护起来，全家人都围着孩子转，甚至请假在家照顾孩子，把起居生活大包大揽起来，这反而会增加孩子的不安，一种到了中考如临大敌的感觉，还增加心理负担，不利于以一颗平常心面对中考。

七避免6、避免过多干涉。很多家长看到孩子不抓紧学习就着急，特想帮助孩子提高，于是对孩子的时间进行规划，不准这样做，必须那样做，可是效果适得其反。一位学生说，一举一动好似受监视，很压抑，爸爸的方法不适合我等，所以我们可以帮助但不要卷入太深。七避免7、避免期望过高。我们要根据孩子的水平提出期望，不要给孩子规定必须考上什么学校，最好不要过多谈论。引导孩子把关注的焦点，从考试结果转移到学习过程中来，告诉孩子只要踏踏实实走完这一年就行，这样孩子没有负担就能轻装上阵。目前家长应注意的问题:

1、

创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子中考发挥出潜能。5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。

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多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。

关心子女的内心世界，尊重他们的想法。

给子女营造一个良好的学习氛围。

平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。2023/2/5该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079

给家长的建议尊重孩子的人格;信任孩子多关心孩子学习;多与之沟通平时多鼓励孩子;多讲道理督促孩子养成良好生活习惯不在外上网吧;校内外谨慎交友配合学校教育强与老师联系支持孩子参加有益的社会活动2023/2/5如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信;如果孩子生活在讽刺之中,他就