第三课告别依赖走向自立4

第三课走向自立人生第二框告别依赖走向自立学习目标：1.依赖与自立的关系：p392.依赖有什么危害？P403.告别依赖与走向自主、自立的关系是什么？P41-424.怎样培养自己的自立能力呢？P43-44学习重点：1.依赖有什么危害？2.怎样培养自己的自立能力呢？

某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，有一次，她想独自生活一天试试，父母同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。

1、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？

依赖使人懒惰，缺少主见，散失独立生活的能力，不能适应社会生活，甚至走上犯罪的道路……所以：我们要告别依赖，走向自立。一目不能再有依赖1.依赖与自立的关系：p41

自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

我们也需要帮助：心理、生理还不够成熟→社会阅历少→没有经济实力。教材p39-40赞同谁的看法？说说看法。

赞成乙、丙的看法。自立不是拒绝帮助，自立的培养也需要老师的指导和约束。2.依赖有什么危害？P40①依赖使人丧失独立生活的能力和精神；②依赖使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；③只想不劳而获，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，他所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，他的儿子正闲居在家。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌..

如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？为什么？招聘会

不会，因为他没有自立能力，有严重的依赖心理。①…②…③…掌握观点二目自立与自主教材p411.这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么她后来改正了？

没有认识到按时上学是自己的责任。认识到按时上学是自己的事，自己的事自己负责。2.你认为自立自理的关键是什么？要明确自己的责任，勇于承担自己的责任。

3.告别依赖与走向自立、自主的关系是什么？P41-42

(1)告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。

教材p42你会怎样安排自己的生活？

按时作息，外出锁好门，上学路上注意安全。（2）自己的事情自己负责的前提是要自主。自主就是自己做主，遇事有主见，能对自己的行为负责。

（3）一个没有主见的人，一个人云亦云的人，很难在生活中自立。告别依赖走向自立这个书生即使满腹学问，但自立吗？为什么？

不能。因为书生遇事没有主见。一个人云亦云的人，很难在生活中立足。进京赶考掌握观点三目多实践，多锻炼4.怎样培养自己的自立能力呢？P43-44

教材p43你会怎么做?

自己洗。

（1）培养自立能力最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。教材p43-44缺少什么能力？培养自立能力最好的方法是什么？社会实践。投身社会实践。（2）培养自立能力，就要大胆地投身社会实践。只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。1.依赖与自立的关系：p392.依赖有什么危害？P403.告别依赖与走向自主、自立的关系是什么？P41-424.怎样培养自己的自立能力呢？P43-44

小结：课堂小结不能再依赖自主与自立告别依赖走向自立树立自立意识从小事做起大胆实践、反复锻炼培养自立能力1、自立不是拒绝（），依靠不是（）2、告别依赖，一个重要的表现是（）3、独立生活，就要做到（）4、自立自理的关键是（）5、自己的事情自己负责的前提是要（），自立的前提是（）帮助依赖独立生活自己的事情自己负责明确自己的责任，勇于承担自己的责任自主自主6、自主，就是（），能对自己的行为（）7、自主，不仅是一种（），是（）8、要培养自立能力，最基本的就是立足于自己（）、（）中的问题，（）9、要培养自立能力，也要（）。只有在社会生活中（），（），才能逐步提高自立能力。遇事有主见负责权利能力当前生活学习从小事做起大胆地投身社会实践反复锻炼不断实践1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车……中日少年《夏令营中的较量》（1）为什么日本的少年有饭吃，而中国的孩子饿肚子？

（2）你认为一个自立的人应该具备哪些条件？怎样培养自己的自立能力才能赢取下一次较量的胜利？结合中日少年《夏令营中的较量》和外国孩子的自立教育，思考：要有自立意识：独立生活；自己的事情自己负责；能自主，遇事有主见。

要培养自立能力，方法：1、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，不逃避，从小事做起。2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼。缺少自立能力，对父母的依赖性大。生活过关1、学校要组织鼓号队训练，可妈妈担心参加鼓号队训练会影响学习，不让小雷参加，这让小雷感到很为难。他该怎样做呢？

2、小明遇到了一个数学难题，而这时同桌恰恰做了出来，小明应该……美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。资料欣赏日本教育界有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余的一切都要通过劳动才能获得。在这一观念的指导下，许多日本孩子在学好功课的同时，还常利用课余时间做些力所能及的家务，或到社会上打工挣钱。在德国，非常注重培养孩子的责任心和自立能力，甚至法律上也有这样的要求。德国法律规定，孩子到14岁就要承担一些家务，比如替全家人擦鞋等。德国人常说，父母的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。

美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅14岁时，在暑假中决定去打工，当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪17.5美元。美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。自立故事

芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。

南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。自立故事现场测试：你是一个独立的人吗？你是否具有以下表现?“完全是”请标记a，“有时是”请标b，“不是”请标记c。1．遇事退缩。2．不敢面对困难。3．做事顾虑重重。4．缺乏勇往直前的气魄。5．一贯服从他人。6．凡事都要求家长为自己决策。7．一旦失去依赖对象，就茫然不知所措。8．受人欺负后不敢抗拒，只会回家诉苦。9．时间观念淡薄。10．做任何事情总要拉上别人才行。1