“双减”工作总结终稿

“双减”工作总结终稿24，公院步教作校担式双确止辅织培规教偿等照育安多师组校构，每守月：00,校上开由XXX带，小进式一、自展减、五管工作以，我校要开展了下项工作（一）统筹好严管与爱基第轻和关师。德摆高职教职、训、校行巩育工于员课教定在总倾高的导学研准材，、性层，的来负

（二）完善作业管理深化评价改革。完业作提时究、跨。（三）完善家校协作过形，对作要务长支班任长，的，实的理生康。家的分委减见可作重与务决力问（四）提升服务质量通制学务服案务学作课入方后纳畴统工示周工包课务务资，生和（五）优化作业设计严格控制家庭作业量。要求一、二年级不留书面家庭业，不进行纸笔考试，三至六年级作

业要适当，语数英作总时长要在1时内完成，作业设计力求形式多样，分层置，充分挖掘学生的潜力，发展学生的思维，培养学生的力。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业量。同时教师每天都要认真批改作业，强化面批讲解，及时好反馈。严禁教师布置惩罚性的作业，杜绝将学生作业变成长作业或要求家长检查批改作业。做好各年级各学科的差跟踪，建立好学困生跟踪档案，制订培优补差方案，努力不同的学生都能获得最大的发展。（六）树立科学育人念。引导家长树立科学育儿观念，正确认识孩子成长规，尊重孩子个性差异和天性，把培养孩子的好思想、好品、好习惯作为家庭教育的首要目标，理性设置对孩子的期值，鼓励孩子尽展其才。家长应切实履行家庭教育职责，格对孩子的教育管理，支持学校和教师正确行使对学生的育管理权及适度惩戒权；应根据孩子的兴趣爱好选择适合培训，避免盲目攀比、跟风报班或请家教给孩子增加过重外负担，损害孩子身心健康。（七）减轻学生作业担。挥人作备，内、，的有控业持极跨性“弹性的决、业

（八）积极动员，广宣传师织”关实理的；业时教实面堂准有生，素等，双。长号，学观展双工家的持成同减（九）规范学校编班为。各年级学生实行常态编班，严禁举办重点班。在班时，严格执行省定标准班额要求，按照男女生比例相对衡原则和随机原则进行编班，均衡配置各班师资力量。不按学生成绩进行编班，不得为编班进行任何形式的考试或试。（十）全面规范管理外培训机构。实法审构监收规为处培切家的。校构作查查中项阶项台，培批置进面生网的外

活促机展制规、二、下一步打算，合-事”双落，务工履责对、的校处责上的功。外治对、、问从维群”担质校校地强人人折“部质服生、办意一开作参面方实根把”要，，育多升教丰，机理生成

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研部门强小学教、程、作等研究围绕建立健全程学体系转课堂教模式等强化高效课堂念优化促教教学的本途径手段，积极推课教改，变育教学生活实相背离的现状四、建长机制。双落层，制家导会，教五、广宣，正确识“双减辩证系。1师学”关神刻"双”义2、育教双的务间从践开好”效生实教题认”3、络等，学教面好传得会支形同工六、强教督导评。

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