部编版八年级语文上册第五单元测试题及答案

部编版八年级语文上册第五单元测试题及答案本卷满分150分(其中卷面书写占5分)，考试时间150分钟。一、语文积累与运用(35分)1．默写。(10分)(1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。(孟子《得道多助，失道寡助》)(2)养怡之福，可得永年。(曹操《龟虽寿》)(3)牧人驱犊返，猎马带禽归。(王绩《野望》)(4)兴尽晚回舟，误入藕花深处。(李清照《如梦令》)(5)陶弘景《答谢中书书》中，极力描写山之高、水之清的句子是：“高峰入云，清流见底。”(6)杜甫《春望》中，表达战乱中家信难得、弥足珍贵的句子是：“烽火连三月，家书抵万金。”(7)杜牧《赤壁》中，以两个美女的命运来象征国家命运的句子是：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”2．请运用所积累的知识，完成(1)—(5)题。(13分)赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，【甲】节约了石料，减轻了桥身的重量，【乙】在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合lǒnɡ在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)暴涨(zhǎnɡ)长虹饮涧(jiàn)合lǒnɡ(拢)和谐(xié)(2)在【甲】【乙】两处填上适当的关联词。(2分)【甲】不但【乙】而且(3)提取语段中画波浪线句子的主干。(2分)水平和价值显示了智慧和力量。(4)下列短语的类型和“弧形的桥洞”相同的一项是（A）(2分)A．十分和谐B．结构匀称C．石栏石板D．技术水平(5)这段文字主要运用了列数字、引用、打比方等说明方法。(3分)3．校学生会开展“传统佳节与我同行”系列活动，请你参与。(12分)(1)元宵节学生会组织了猜灯谜大会，特邀请校长参加，邀请函如下，请按提示修改。(5分)邀请函尊敬的校长：为了宏扬传统文化，喜迎佳节，校学生会将于3月4日下午3点在阶梯教室举行猜灯谜，特邀请您参加。校学生会3月3日①邀请函里有错别字的一个词是“宏扬”，正确的写法是“弘扬”。(2分)②画线句子有语病，应修改为：校学生会将于3月4日下午3点在阶梯教室举行猜灯谜活动。(2分)③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。(1分)称呼“尊敬的校长”要顶格。(2)下面是“传统节日文化知识”活动中的四道题，请回答。(7分)①“月上柳梢头，人约黄昏后”，诗中之人约的是哪一日的黄昏之后？（B）(2分)A．正月初一B．正月十五C．五月初五D．八月十五【解析】这句词出自欧阳修的《生查子·元夕》，“元夕”即元宵节。②“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”是指（C）(2分)A．苏州B．房屋C．酒D．庄稼【解析】“屠苏”指一种用屠苏草或几种草药泡的酒。③下面对一副春节对联的补充，最恰当的一项是（B）(2分)上联：________装点神州千古秀下联：朝霞夕照染就江山________A．翠柏苍松春万年B．翠柏苍松万年春C．柏绿松翠春万年D．柏绿松翠万年春【解析】对联讲究字数相等、词性相称、内容相关、平仄相合。第一空，由下联的“朝霞夕照”可知应选“翠柏苍松”；第二空，由上联的“千古秀”可知，应选“万年春”。④“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指的是（B）(1分)A．嫦娥B．月亮C．太阳D．手绢二、阅读(55分)请阅读下面的文字，回答问题。(一)(22分)松树金龟子法布尔①松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或棕色外套，外套闪着金属的光泽，上面还点缀着一些白色斑点，显得既()又高雅。雄虫的两根短短的触角末端各有七条紧挨着的流苏，随着小虫情绪的变化，流苏会像扇面般展开或合拢。②我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。③金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？④你把食指浸湿，按在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。⑤其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳郎，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。⑥天牛类昆虫也是靠摩擦来发音，不过部位不同而已。天牛的前胸腹板向后延伸成一突起，恰好插入中胸腹板的凹陷内。两者摩擦，就如同用湿手指去摩擦玻璃一样，发出了声响。我曾在死天牛身上拨动突起的腹板，想让它发出声来，但是没有成功。因为这需要整个胸部的配合。⑦不过，同样是天牛，长角的大天牛，因为缺少这一突起就不能发出响声，成了哑巴。⑧虽然我们掌握了金龟子发音的()，它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。⑨要金龟子唱也不难，只要抓在手里，()，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。⑩其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。⑪也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不作声。⑫稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是在哀鸣，还是在欢歌。⑬昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？⑭总而言之，昆虫究竟为什么要叫这个问题，还没有搞清楚。4．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（C）(3分)A．朴素理论摸摸捏捏B．俭朴原理摸摸挤挤C．朴素原理摸摸捏捏D．朴素理论摸摸挤挤5．通过文段介绍，我们了解到金龟子的主要特征，以下哪一项不符合原文（D）(3分)A．通常生活在松树枝头B．发声原理很简单C．与天牛类昆虫发声部位不同D．用歌声来表达欢乐6．文章第②段加点词能否去掉？为什么？(4分)在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。不能去掉。“在通常的情况下”与“有可能”都是限定词，说明在多数情况下，雌虫有用歌声来呼应雄虫的歌声这一特点；如果去掉，就太绝对化，与事实也不符合；这两个词体现了说明文语言的准确与严谨。7．文章第④段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？(4分)运用打比方；把金龟子的腹部比作橡皮，把鞘翅后翼比作玻璃。生动形象地说明了金龟子的发声特点以及原理，使读者更加容易理解。8．(1)法布尔创作的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，法布尔被称为“昆虫界的荷马”，《昆虫记》有“昆虫的史诗”的美誉。(2分)(2)为什么法布尔和《昆虫记》能获得以上的赞誉呢？请结合文章第⑧⑨两段加以阐述。(6分)《昆虫记》虽然是一部关于昆虫的科普著作，但是它的语言却极富有诗意，如第⑧⑨两段文字，非常形象生动别具一格，用词精练，句式活泼，由此可以用“昆虫界的荷马”来赞誉法布尔；《昆虫记》用实地观察的方法，真实记录昆虫的各种特征习性，如第⑧⑨两段中的文字为我们展现了一个真实的昆虫世界，作者虽然用诗一般的语言来记载，但又具有科普著作的严谨、科学、求实精神。所以《昆虫记》又被誉为《昆虫的史诗》。(二)(17分)材料一：鲍家花园位于安徽省黄山市歙县境内，坐落在举世无双的棠樾牌坊群边。徽州这地方，有山有水，文化底蕴深厚。徽派文化伴随着徽商的鼎盛而得到长足发展。徽商中多儒商，他们在外经营之暇，亦喜舞文弄墨，调养花草，于琴棋书画和园艺之道颇有修养。作为徽商杰出代表的鲍氏家族，除了花费大量钱财修祠建坊，还从各地搜集各种流派的盆景花木，精心栽植于鲍氏花园之中，由此极一时之盛，蔚成大观。鲍家花园在历史上是一座著名的江南私家园林，与苏州的拙政园、留园、狮子林和无锡的蠡园、梅园齐名；与棠樾牌坊群、鲍氏宗祠珠联璧合，形成具有浓郁的徽文化特色的旅游风景区。鲍家花园原为清代鲍启运家的后花园。作为官商的鲍启运，具有一定的文学艺术修养和较高的审美情趣，他所创建的鲍家花园，毁于清末战乱，重新修复后也在很大程度上保持了这一特色。重新修复的鲍家花园尊重原作的徽派建筑风格，融山、水、石、林、青砖小径、风雨长廊、亭台楼榭、徽派盆景于一身，却“师古而不泥古”，兼收扬州、苏州等东南私家园林之所长，并容岭南、两湖等名家盆景之所优，广纳各方花草藤树之名贵，赋予其更加符合现代人休闲度假、旅游观光的新时代内容。(选自“中华考试网”，有删改)材料二：绩溪紫园，位于安徽省绩溪县东的上马石村，距县城1.8公里，是去往龙川景区的必经之道。绩溪紫园浓缩了徽州民居构建的各种风格。全园面积1万多平方米，是集游览、住宿、餐饮、会议、休闲于一体的旅游景区，也是绩溪挂牌的“农家乐”旅游经营户。绩溪紫园汇聚了徽州明清时期民居建筑之精华。绩溪紫园是一座园林式的建筑群，四面环山，一池碧水，山上松枫掩映，山下房舍栉比。整座绩溪紫园由五凤楼、古碑廊、徘徊亭、待云阁、环翠桥、葫芦池、承泽堂、松枫堂、高云堂和闺阁楼等组成，集中了亭台、楼阁、民居、祠堂、牌坊等徽派村落建筑的各种元素。(选自“百度百科”，有删改)材料三：徽园，采安徽民俗之灵气，积安徽人文之精华，塑安徽风物之神形。黄山之奇，九华之韵，天柱之秀，琅琊之意，万象皆备于一园。据徽园的工作人员介绍，徽园是一座融展示安徽、观光娱乐为一体的大型综合性纪念观光园。东部皖北园区采用皇家园林建筑风格，西部皖南园区以徽派建筑山水园林为主要思路，中部有极具现代建筑风格的世纪桥和世纪广场。园区内有“黄山秀色、巢湖帆影、李白吟月、九华佛光、琅琊醉翁”等优美的人造自然景观，既反映了安徽社会经济发展取得的巨大成就，体现了安徽人民热爱自然、奋发向上、凝心聚力的精神风貌，又显示了继往开来的世纪安徽新形象。徽园里的各个园区都各具地方特色，如亳州园的花戏楼、古井亭，阜阳园的三子亭、颍州西湖，安庆园的天女散花、振风塔，池州园的杏花村和佛教文化等。明代汤显祖说过“一生痴绝处，无梦到徽州”，在这里我想重点提一提黄山园里徽派元素。黄山园总体规划建筑设计以徽州古建筑为主，主要浓缩了石牌坊及黄山“四绝”中的“怪石”，还有安徽省最大的人工湖泊——太平湖，以及纪念徽州商人所建的徽商馆。在不能全貌展示黄山的风采和气势的局限下，本着“小中集锦、力求神韵”的意图，在弹丸之地布置了高达26米的“飞来石”以及旁边的“猴子观海”“仙人晒靴”景观。以玲珑剔透的揽胜阁、朴素淡雅的水街等展示徽派建筑的艺术精华，以数百年树龄的银杏、罗汉树、樟树等为主体，辅之乔、灌、花、草结合的造园手法，展现徽派园林的特色和韵味。走在黄山园内，真能找到那么点到了当地的感觉。(选自傅张丽、李福凯《游览徽园，走近安徽》，有删改)9．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（A）(3分)A．鲍家花园重新修复后不仅保持了原先徽派建筑风格，而且吸收了扬州、苏州等东南私家园林的优点。B．绩溪紫园是一座园林式的建筑群，集中了亭台、楼阁、民居、祠堂、牌坊等徽派村落建筑的各种元素。C．徽园的各个园区建筑风格各不相同，皖北园区为皇家园林建筑风格，皖南园区以徽派建筑为主，皖中园区为现代建筑风格。D．徽园里，亳州园的花戏楼、古井亭，阜阳园的三子亭、颍州西湖，安庆园的天女散花、振风塔等都体现出地方特色。【解析】A.原文材料中表述为“重新修复后也在很大程度上保持了这一特色”。10．请概括材料一中鲍家花园和材料二中绩溪紫园的共同之处。(4分)共同点：①都具有徽派建筑特色；②都是园林式建筑；③都集山水、亭台、楼阁等于一体。11．材料三第三段主要运用了什么说明方法？请具体分析。(4分)主要运用了举例子的说明方法，为了说明徽园里的各个园区都各具地方特色，作者列举了亳州园、阜阳园、安庆园、池州园里的典型景点。为了说明黄山园里的徽派元素，作者列举了“怪石”“太平湖”“徽商馆”“飞来石”等特色景点来突出黄山园里的徽派元素。12．从对鲍家花园、绩溪紫园和徽园的描述中，你能得到怎样的艺术启示？至少写出两点。(6分)①艺术，既要博采众长，又要个性张扬；②艺术要融入地方特点，融入当地自然、文化、艺术、民俗、历史等特色。(三)(16分)生于忧患，死于安乐孟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。孟子·生忧患死安乐[宋]陈普路向平夷多折轴，或因危阻遂安全。吉凶岂必皆由命，畏玩之中各有天。13．请解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)傅说举于版筑之间举：选拔、任用(2)饿其体肤饿：使……挨饿(3)征于色，发于声，而后喻喻：了解、明白(4)国恒亡