第三章 第十一讲 降水

第三章第十一讲降水一、降水的形成条件二、降水的基本类型图中四点中降水量最多的是()A.B.C.D.B2.高度在迎风坡，一般随海拔高度的增加降雨量也随之增加。但当海拔高度达到一定高度时，降水量达最大值，其后随高度的增加，降水量不是增加而是递减，此高度被称为最大降水高度。此高度没有定值，而是与所在地区地形特征和气候有关，一般气候越湿润，大气越不稳定，最大降水高度越低；气候越干燥，大气越稳定，最大降水高度海拔越高。三、影响降水的因素1、大气运动大气环流（气压带、风带、季风环流）---长时间天气系统---短时间风向2、海陆位置：距海远近3、地形：地形雨：迎风坡降水多，背风坡降水少；迎风坡山腰处形成地形雨

地形类型：平原利于水汽深入，盆地、谷地地形封闭，高原地势高，水汽难进入

山脉走向：与气流方向平行，有利于水汽深入；与气流方向垂直，阻挡水汽深入

4、洋流5、水域面积、植被覆盖率、人类活动等下图是“沿37°N世界某地地形剖面及降水量分布图”，读图完成题。（1）图中内华达山脉两侧海拔2000m处的降水量差值约是A．250mm B．500mm C．750mm D．1000mm（2）造成②地降水量较少的主要因素是A．大气环流 B．太阳辐射 C．植被分布 D．地形起伏BD简述“雪带”（降雪量明显多于周边地区）分布的特点，并解释原因。分布在湖的东、南岸。五大湖地区冬季多西风和西北风；冷空气经过湖面时，增温增湿；经过湖面后，暖空气上升，水汽凝结形成降雪，出现雪带。4、等降水量线图的判读图1亚洲某国年降水量分布图图2某地区区域图图3某区域降水量的空间分布图(1)关注图中降水量的最大值(如图3中R地)、最小值(如图1中丁地)并且能计算出降水的最大差值。(2)关注等降水量线数值的递变规律，明确其空间分布的基本规律(如图2中由南向北递减，图3中由南向北递增)。1．读数值大小及递变(1)若与海岸线平行说明影响降水多少的主要因素是海陆位置(或季风)。

2．描延伸方向(2)若与等高线平行说明影响降水多少的主要因素是海拔。(如图1中乙地)(1)若闭合可能为多雨中心(原因可能是迎风坡如图3中Q地)，也可能是少雨中心(原因可能是背风坡或内陆盆地等)

3．看形状变化(2)若等降水量线弯曲，要根据具体情况判断降水多少，并分析其原因。(1)等降水量线密集，说明降水地区差异大，一般山区或山地迎风坡等降水量线比较密集。如图1中甲地附近4．把握疏密程度(2)等降水量线稀疏，说明降水地区差异小，一般地势平坦的平原、高原等降水量线比较稀疏。如图1中丙地南侧

[典例]

(2013·浙江高考)根据下列材料，完成下题。【应用“读图规范”】

描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。美国本土年降水量分布及棉花带范围图。第一步：读图名，知图类美国本土年降水量分布及棉花带范围图。读图可知，上图为年降水量分布图，应抓住年等降水量线的特征来解读。第二步：析图例，看点线(1)区域图一般要先定位，如图中根据经纬网和轮廓可知该国为美国。图例中除了等降水量线之外，还有国界、河流、城市等，这些信息也能帮助我们定位。(2)观察年等降水量线的特征，主要从年等降水量线数值大小、疏密、走向、闭合状况等方面去观察。此图反映出美国西部年降水量线大体呈南北走向，沿海分布较密集。第三步：联题目，抓关键

该题主要是描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其原因。解题的关键要从设问入手，从图中获取有效信息，如年等降水量线数值特征和走向。原因应从地形等方面入手分析。描述美国西部年降水量的空间分布特点，并分析其成因。第四步：析原理，找方法(1)依据等降水量线的数值和延伸方向分析降水的空间变化趋势。(2)依据等降水量线的疏密，判断降水量的地区分布差异。等降水量线密集，则降水量的地区分布差异较大，反之则较小。(3)分析成因可以从影响降水多少的因素入手，如海陆位置、地形、大气环流、洋流等。第五步：组答案，防失误该类图在描述空间分布特征上一定要从图中等降水量线入手分析，特别关注等降水量线的数值变化特征，从而总结出降水量的空间分布特点，绝不能答成年等降水量线的空间分布特点。分布特点：大致由沿海向内陆递减；西北部降水空间差异大。

在成因分析上要从美国西部地区的突出特征进行