五年级上册科学课件-4.1《我们的小缆车》教科版_第1页
五年级上册科学课件-4.1《我们的小缆车》教科版_第2页
五年级上册科学课件-4.1《我们的小缆车》教科版_第3页
五年级上册科学课件-4.1《我们的小缆车》教科版_第4页
五年级上册科学课件-4.1《我们的小缆车》教科版_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我们的小缆车合肥师范附小三小章文武宇航员在太空中的状况概念：

在地球上，由于地球的引力，所有的物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是重力.比如：树上的苹果往下落、水往低处流、向上抛的球最终要落回地上……铁垫圈的重力这样的车就是小缆车一、猜测：二、思考：铁垫圈一起放还是一个一个放？三、实验：组长安排，分工合作，填写记录单。讨论：1.小车运动之前静止了没有？2.怎么不让小车掉下桌子去？3.拉小车的绳子多长比较合适？4.铁垫圈起到了什么作用？实验一：挂几个铁垫圈，刚好能使静止的小车运动起来？实验二：研究拉力大小与小车运动的关系拉力大，小车跑得快拉力小，小车跑得慢这个实验该怎么做来验证猜测呢？讨论：猜测：如果我继续加垫圈，小车的运动会怎样？1，怎样知道小车运动的快慢？用时多少确定小车运动快慢时间用秒表测量。确定起点确定终点确定起点确定起点确定终点确定起点秒表的使用开始、暂停键归“0”键2，如何表示拉力大小？用什么方法表示拉力变大？确定起点确定终点成倍成倍加，比如4个、8个、16个加实验提醒:A、标明小车运动的起点，每次实验都要从起点开始，终点结束。B、多个多个地增加垫圈，每次增加重复做三次。C、计时的同学要与控制小车的同学相互配合好。研究拉力大小与小车运动关系的记录挂

个垫圈，刚好能使小车运动起来。

拉力大小（垫圈的个数）

实验次数

小车运动的快慢从起点到终点时间快慢顺序

123

1231

23实验提示：

实验完成了，要马上整理好实验材料；小组内交流，你们的数据和预测相符吗？总结：今天我们学习了1.利用（）拉动了小车。2.拉力越大，小车运动的速度越（）。垫圈的重力快课外拓展：生活中，使车运动起

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论