六年级上册科学课件-3.1 蜡烛的变化｜苏教版

蜡烛的变化苏教版六年级科学上册蜡烛的变化同学们，我们这个世界是一个不断变化着的世界，大到广阔的宇宙、小到身边的小草，它们每时每刻都在不断变化中，只是有些变化是能直接看到、感受到的，而有些变化却是在悄悄的进行中。这节课，我们以蜡烛的变化为起点，一起来研究有关物质变化的内容。从观察蜡烛开始的研究1、仔细观察蜡烛有什么特征？2、如果要使蜡烛发生变化，你会有哪些方法？（可以点燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------）（切割、加热、点燃）实验（一）：“加热蜡烛”的实验步骤:1、材料有蜡块、酒精灯、三脚架、石棉网、试管夹、火柴、纸杯、湿抹布、A4白纸。2、把小块蜡烛放在蒸发皿里。3、点燃蜡酒精灯，用试管夹将蒸发皿放在石棉网上，观察蜡块的变化。4、取下蒸发皿放在白纸上，熄灭酒精灯，等蜡油冷却后观察器皿内会发生什么变化？（注意事项是蜡块完全熔化后，立即停止加热，否则会冒烟。）5、观察重点是蜡块熔化后的状态，冷却时的状态。实验（二）：实验步骤:1、材料有蜡烛、干燥的锥形烧杯、火柴、湿抹布。2、先点燃蜡烛，仔细观察蜡烛的燃烧有什么特点？3、实验方法是把干燥的锥形烧杯罩在蜡烛火焰上方。（书30页下图）4、注意事项：烧杯要倾斜，烧杯口在蜡烛火焰上方。5、观察重点是立即观察烧杯内壁，否则现象会瞬间消失。6、熄灭蜡烛，认真填写实验探究报告单。实验（三）：实验步骤:1、先点燃蜡烛。2、用试管夹夹住蒸发皿边沿，放在蜡烛火焰上。3、注意事项是不能用手触摸蒸发皿，接触火焰时蒸发皿可以放低点。4、观察重点是观察蒸发皿底部的变化。5、熄灭蜡烛，认真填写实验探究报告单。物体名称实验方法现象实验前实验后蜡烛熔化点燃烧蒸发皿

液态燃烧发光发热有水二氧化碳固态固

态冷却后固态底部白色实验记录表实验结论：点燃蜡烛------蜡烛燃烧后产生了新的物质。加热蜡烛-----蜡烛熔化成腊油--冷却后又凝固成蜡快没有产生新物质。产生黑色物质通过刚才的实验，我们知道物质的变化可以分成哪几类？物质的变化可以分成两大类：一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质，如蜡烛受热熔化；我们把这类变化叫物理变化。另一类是产生新物质的变化，如蜡烛的燃烧。我们把这类变化叫化学变化。实验（四）：“加热鸡蛋清”的实验步骤:1、点燃酒精灯。2、实验方法：用试管夹夹住蒸发皿边沿，放在石棉网上。3、注意事项是别用手触摸蒸发皿，防止烫伤。4、观察重点是观察蒸发皿内部的变化。5、取下蒸发皿，熄灭酒精灯。6、认真填写实验探究报告单。什么是化学变化？什么是物理变化？物理变化：变化中没有新物质产生，只有形态、状态的改变。化学变化：变化中会产生新的物质。思考：下雨瀑布落下木柴燃烧植物光合作用这些变化又是什么变化？物理变化化学变化500℃以下1000℃1300℃以上冰山消融钢铁生锈其他例子：电热丝升温1、判断下列变化是物理变化还化学变化（1）把铁块磨成铁粉。（2）把湿衣服放在太阳下，晒干了。（3）铜锭抽成铜丝。（4）水变成冰和冰化成水。（5）煤的燃烧。（6）火药爆炸。（7）把木材加工成木家具。物理变化物理变化物理变化物理变化化学变化练习：化学变化物理变化拓展：活动探究变化课外作业：