第一节-认识静电-zyp

第一节认识静电生活中有哪些静电现象？电荷包括哪几种？其相互作用有什么规律？自然界中有两种电荷（1）正电荷;（2）负电荷;同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。不带电的物体内是否存在电荷？原子的构成

原子原子核核外电子质子中子（正电）（不带电）（中性）（负电）（正电）怎样使物体带上静电？起电的方法有哪些？

摩擦起电：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做_______毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做_______同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。+_正电荷负电荷摩擦起电的原因是什么？摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上。得到电子：失去电子：带负电带正电摩擦起电实质：电子的得失（转移）ABA接触B接触起电：AB接触起电：BA接触起电：AB接触起电：AB接触起电：AB接触起电：AB接触起电：AB接触起电：AB接触起电：AB接触起电：AB接触起电：AB接触起电实质：电荷从一个物体转移到另一个物体*接触起电接触后再分开+Q+Q接触后再分开+Q-3Q-Q-QＱＱABA靠近B感应起电：ABA靠近B感应起电：ABA靠近B感应起电：B两端带等量异种电荷ABA靠近B感应起电：ABA靠近B感应起电：ABA靠近B感应起电：3、感应起电（2）感应起电：利用静电感应使物体带电，叫做感应起电．（1）静电感应：把电荷移近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应．规律：近异远同实质：电荷从物体一部分转移到另一部分小结：三种起电方式无论是哪种起电方式,其本质都是将正、负电荷分开,使电荷发生转移，并不是创造电荷.思考与讨论：在物体起电过程中，是不是创造了新的电荷？⑴摩擦起电实质：电子的得失⑵接触起电实质：电荷从一物体转移到另一物体⑶感应起电实质：电荷从物体一个部分转移到另一部分电荷既不能创造,也不能消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，系统的电荷代数和保持不变.二、电荷守恒定律：（1）电荷的多少如何表示？它的单位是什么？（2）什么是元电荷？元电荷的数值是多少？电荷量：电荷的多少，简称电量。单位:库仑C元电荷的值一个质子（或电子）所带电量为元电荷比较电荷带电的多少,要比较的是其电荷量的绝对值电荷量的正负不表示电荷量的大小,只代表电荷的性质所有带电体所带电荷量只能是元电荷的整数倍认识静电实验与探究ACBA接触B如何使B、C带上与A电性相同的电荷？认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACBB接触C认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究ACB结果：使B、C带上与A电性相同的电荷认识静电实验与探究ACB认识静电实验与探究CBA如何使B、C带上电性相反的电荷？B与C接触A接近B认识静电实验与探究BA将B、C分开结果：使B、C带上电性相反的电荷C认识静电实验与探究BA使B、C再接触如何使B、C上的电荷消失呢？C将A移开小结1、自然界存在两者电荷（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷

（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷2、使物体带电的方式带电方式(1)摩擦起电(2)感应起电-近异远同

(3)接触起电3、电荷守恒定律：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变。++++++++++++++++++让验电器先带上已知电荷（如正电荷）+++++++++++++++++++++++++++++______++++____________++++++课后巩固练习：1、静电计(指针式验电器)验电器静电计中金属杆下部的水平轴上装有金属指针，指针可以绕水平轴灵活转动，外面圆筒的底部有接线柱。而在验电器中金属杆的下部悬挂着两片金箔。静电计的外壳一定是金属的，金属外壳与内部的金属杆及金属指针构成了一个特殊的电容器，它在静电计工作时起着重要的作用。而验电器外壳的主要作用是为了避免气流的影响，它一般是用玻璃制作的。验电器与静电计在结构上的不同+++++++----++验电器思考:是否只有当带电体与导体棒的上端直接接触时,金属箔片才开始张开?解释看到的现象.验电器的主要作用有：（1）检验导体是否带电。（2）检验导体所带