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文档简介

中班语言教案《飞机天上飞》幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》

活动目标

1、介绍飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

2、认知儿歌内容，并能够存有感情地朗诵儿歌。

3、体会大家共同游戏的快感。

活动准备工作“儿歌欢乐念”：《飞机飞上天》教学动画(中班下《交通海陆空》)。

活动过程

一、谜语引入，唤起幼儿的兴趣。

――小朋友，一起来猜猜一个谜语吧!必须仔细听哦!不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日至。(飞机)

――小朋友，我们一起回去听到一听到关于飞机的儿歌吧!

二、播出儿歌，鼓励幼儿认知儿歌内容。(挑选“儿歌”的动画图标)

――儿歌里说道了什么?(飞机飞行器。)

――飞机飞行器的就是时候，它周围的天空可以出现什么变化?(存有白线)

三、播出动画，鼓励幼儿介绍飞机的主要组成部分、外形特征及功能。(挑选“了解”的动画图标)

1、播出至“飞机的主要组成部分”时暂停。

――小朋友，大多数的飞机就是由哪五个部分共同组成的?(机翼、机身、尾翼、跌宕起伏装置和动力装置。)

2、播出至“机翼可以产生升力，协助飞机飞出来”时暂停。

――飞机有大有小，它们的机翼存有什么促进作用?(机翼可以产生升力，协助飞机飞。)

3、播出至“能协助人们快速抵达目的地”时暂停。

――小朋友，恳请你去演出一下飞机就是怎么飞到高山、河流的。

4、播出至完结。

――什么情况下飞机无法飞行器?(碰到大雨、大风、暴雪、多雾等恶人天气时。)

――小朋友，你讨厌飞机吗?为什么?

四、教师鼓励幼儿朗读儿歌。

1、教师鼓励幼儿分句朗读儿歌。

――小朋友，一起一句一句的读儿歌吧!

2、教师鼓励幼儿完备的朗读儿歌。

提示信息：教师可以鼓励幼儿民主自由地用身体动作演出儿歌。

五、装配小飞机，鼓励幼儿边念儿歌边游戏。

装配飞机：一个幼儿饰演飞机头，两个幼儿饰演机身，(教案出自于：屈老师教案网)向外列举两只小手做为机翼，一个幼儿饰演机尾，向后面张开双手做为尾翼。

游戏规则：几架小飞机同时启程，比一比哪一架小飞机最先抵达终点。

活动评估

1、能流畅地朗读儿歌。

2、能够讲出飞机的主要组成部分、外形特征及功能。

活动延展

一、日常活动

1、教师播出《飞机飞上天》的教学动画，与幼儿一起朗诵这首儿歌。

2、教师鼓励幼儿观测身边其他的交通工具，介绍其促进作用。

二、区域活动

――语言区：教师提供更多玩具飞机，鼓励幼儿边玩飞机边朗诵儿歌或仿编儿歌。

――美工区：教师提供更多彩色纸、颜料、橡皮泥等，鼓励幼儿折纸飞机、画飞机等。

家园共育亲子活动建议

1、家长可以与

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