生物复习提纲

八年级生物总复习无脊椎动物脊椎动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类动物150万种体内没有由脊椎骨组成的脊柱体内有由脊椎骨组成的脊柱95%5%腔肠动物第一节腔肠动物和扁形动物一、代表动物：水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫、水母等便于感受不同方向的刺激，有利于捕食、御敌辐射对称水螅内胚层外胚层触手消化腔口出芽生殖体壁刺细胞12345三、腔肠动物的主要特征1.身体呈辐射对称2.体壁有两个胚层3.体表有刺细胞4.有口无肛门四、腔肠动物与人类的关系：扁形动物一、代表动物：涡虫（自由生活）华枝睾吸虫日本血吸虫（寄生）猪肉绦虫共同点：消化器官简单，生殖器官特别发达纹沼螺、鱼虾、人钉螺、人猪、人1）两侧对称（左右对称）2）体壁：外胚层中胚层、内胚层3）消化系统：口、咽、肠等器官有口无肛门使运动更加准确、迅速有效，利于运动、捕食和防御。水螅二、自由生活的涡虫身体：背腹扁平两个眼点，能感光三、扁形动物的主要特征身体呈两侧对称；背腹扁平；体内有三个胚层；有口无肛门。口和肛门动物名称比较项目水螅涡虫身体对称性体壁的胚层数运动能力辐射对称两侧对称两个胚层三个胚层较弱较强四：对比有口无肛门有口无肛门五、扁形动物与人类的关系：第二节线形动物和环节动物

蛔虫、钩虫、丝虫、蛲虫、线虫等蚯蚓、水蛭、沙蚕1、生活习性：2、形态特点：雄雌细长，圆柱形；寄生在人的小肠内，吸食人小肠中半消化食糜。1、代表动物—蛔虫观察结构：半透明的角质层。消化管十分简单，有口、肛门。有发达的生殖器官。

体表

消化

生殖口肠体壁生殖器官肛门食道3、4、线性动物与人类关系病症：寄生虫病预防：第一：注意个人饮食卫生：第二：严格管理粪便：二、线形动物的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。生活环境：温暖，潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。二、环节动物蚯蚓属于分解者前端环带体节后端有前后、背腹、左右之分运动灵活1234两侧对称体形：身体：体表：腹面：运动：呼吸：呈长圆筒形许多相似环状体节有黏液有许多小突起（刚毛），触摸有粗糙感觉。

注意：用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表靠肌肉和刚毛配合蠕动湿润的体壁环节动物主要特征身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。（5）与人类的关系：1、蚯蚓疏松土壤、提高土壤肥力2、优良的蛋白质饲料3、可以处理生活垃圾

4、水蛭唾液、蚯蚓“地龙”可入药；软体动物已知的有10万多种，动物界第二大类群第三节软体动物和节肢动物软体动物蜗牛乌贼石鳖贝壳退化扇贝缢蛏鲍河蚌软体动物结构及功能贝壳：外套膜：运动：呼吸：两片，保护分泌物形成贝壳足鳃缢蛏1、柔软的身体表面有外套膜，2、大多具有贝壳；3、运动器官是足。软体动物的主要特征是：1、水产养殖；2、食用；3、药用；4、螺壳和珍珠是很好的装饰品。四、软体动物与人类的关系有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺节肢动物动物界中最大的动物类群，有120多万种昆虫纲：蝗虫等甲壳纲：虾蟹等蛛形纲：蜘蛛等多足纲：蜈蚣等（最多）蝗虫的特征：1.身体分部——身体分为

、

、

三部分；2.分节——胸部有一对

、三对

、两对

，触角和足是

且

；3.内脏——

集中容纳内脏器官；腹胸头触角足翅分节胸部昆虫——节肢动物中

种类最多的动物体表有外骨骼（保护、支持、防止水分蒸发）蜕皮三个中心有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。昆虫的基本特征：头上两根感觉须，两对翅膀三对足。身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。节肢动物的主要特征：昆虫“四大家鱼”青鱼草鱼鲢鱼鳙鱼第四节鱼鱼是

中种类最多的一个类群。脊椎动物鱼适于水中生活的两个重要特点1、靠游泳来获取食物和防御敌害2、能在水中呼吸一、鱼：35124背鳍尾鳍臀鳍胸鳍腹鳍平衡平衡平衡产生前进的动力，决定前进的方向。侧线：感知水流,测定方向头部躯干部尾部平衡尾部和躯干部产生前进动力用鳃呼吸鳃盖鳃丝鱼适于水中生活的形态结构1、体表被有鳞片，具有保护作用。2、体形流线型，体表有黏液，可以减少阻力。3、侧线，感知水流、测定方向。4、用鳃呼吸.5通过尾部和躯干部摆动和鳍的协调作用游泳.维持身体平衡的鳍是————————提供运动动力的是—————————控制运动方向的是——————————构成鳃的最主要部分是———，吞入的水与排出的水相比较，————减少了，

————增多了。背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍尾鳍、躯干部尾鳍鳃丝氧气二氧化碳用鳃呼吸的动物一定在水中生活，在水中生活的动物一定用鳃呼吸。（）×1.生活在水中2.体表常有鳞片覆盖.3.用鳃呼吸.4.通过尾部及躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。3.鱼类的主要特征：第五节两栖动物和爬行动物一、两栖动物1、青蛙适应水陆两栖生活的特征：体色：绿色—保护色；皮肤裸露，能分泌黏液—减少阻力；眼睛后方有鼓膜—感知声波；头部有鼻孔—呼吸气体的通道；前肢短(支撑)，后肢发达(跳跃)，趾间有蹼(划水)；用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。2、其他两栖动物：蟾蜍、大鲵、蝾螈4、两栖动物与人类的关系3、两栖动物的主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。

农田害虫的天敌；禁止对它们滥捕乱杀。1头部后面有颈；2表面覆盖角质的鳞片；3四肢短小，迅速爬行；4发达的肺；5卵外有坚韧的卵壳。生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖二、爬行动物蜥蜴适于陆地生活的的特征真正陆生的脊椎动物3、爬行动物的主要特征体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。4、代表动物：龟、鳖、蛇、鳄鱼

两栖动物爬行动物生活环境幼体水生，成体水陆两栖陆地体表裸露角质的鳞、甲呼吸肺和皮肤肺生殖发育水中产卵体外受精，水中发育陆地产卵，体内受精，卵外有壳，陆地发育。两栖动物与爬行动物的比较第六节鸟鸟类是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。1、体形：2、体表：前肢：3、肌肉：4、骨骼：5、视觉：6、消化系统：7、呼吸系统：8、循环系统:9、体温：流线形，减少飞行时的阻力

被覆羽毛，变为翼胸肌发达轻、薄、坚固、长骨中空、有龙骨突食量大，消化力强，直肠短,不贮存粪便心率快，运输氧能力强有气囊，辅助肺,双重呼吸鸟类适于飞行的结构特点：高而恒定发达，利于捕食（1）体表覆羽；（2）前肢变成翼；（3）有喙无齿；（4）有气囊辅助肺呼吸。【小结】鸟的主要特征：第七节哺乳动物1、体表被毛；2、胎生，哺乳；3、体内有膈;4、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。一、哺乳动物的主要特征：兔牙齿狼牙齿牙齿的分化既提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力。门齿臼齿适于切断食物适于磨碎食物与植食性相适应适于撕裂食物与肉食性相适应门齿犬齿臼齿适于切断食物适于磨碎食物意义：恒温动物和变温动物恒温动物:

哺乳类、鸟类变温动物：鱼类、两栖类、爬行类无脊椎动物二、哺乳动物与人类生活的关系2分析鸟适于飞行的特征．1345流线型胸肌发达被覆羽毛，前肢变成两翼骨薄、轻、长骨中空，有龙骨突

气囊辅助肺，双重呼吸正羽1.下列动物中，属于节肢动物的是（）①蜘蛛②青蛙③家鸽④蚯蚓⑤虾⑥蝗虫⑦蜈蚣⑧家兔

A.①②③④B.①⑤⑥⑦C.①⑥⑦⑧D.①③⑤⑥B2.“金蝉脱壳”指的是脱去（）A．皮肤 B．甲壳 C．外骨骼 D．鳞片C3、将下列动物与其呼吸结构用线连起来A．青蛙

a．鳃

B．蚯蚓

b．湿润的体壁

C．海马

c．肺和皮肤

D．家鸽

d．肺

E．鲸鱼

e．肺和气囊4、下图是几种常见的动物，请你仔细观察图中动物，回答下列问题：

ABCDE（1）A类与B类结构相同之处是身体都由

构成。（2）C类是一特殊类群，它们在发育方面的突出特征是

。（3）D类多能飞翔，与其相适应的身体特征是：身体呈流线型，

，

等。（4）E类特有的生殖发育特点是

。（5）E动物的心脏结构与人的相同，分为

腔。因此血液输送氧气的能力

，有利于维持动物体温的恒定。（6）与E动物相比，虎、狼等肉食性动物牙齿的分化出现了锋利的

，便于撕裂肉食。体节变态发育胎生，哺乳四强犬齿前肢变为翼体表被覆羽毛5、请根据你所学生物学知识回答下列问题1.在观察蚯蚓时，老师让小明经常用水湿润它的体壁，这是因为蚯蚓靠湿润的体壁——————。2.妈妈常在衣柜里放入樟脑，说是可以防治蛀虫，这是因为樟脑散发的有毒气体可以从蛀虫的气门吸入，由————完成气体交换带到全身各组织细胞，使其中毒死亡。3.在动物（1）蚯蚓（2）大山雀（3）黑猩猩（4）牛（5）鲫鱼（6）青蛙中，其中共同特征最多，亲缘最近的是

（填标号），完全用肺呼吸的是

（填标号）。呼吸气管3、42、3、46、“鹰击长空，鱼翔浅底”，下列关于诗中所述生物的描述，正确的是（）A两种生物体都有恒定的体温。B鱼用鳃呼吸，鹰用肺和气囊进行气体交换。C鹰的飞行的动力是两翼的肌肉，而鱼运动的动力来自于躯干和尾鳍。D它们都有适应各自生活环境的结构。D关节等：第一节动物的运动一、运动系统的组成骨、关节、肌肉杠杆支点骨：1、骨骼2、肌肉：动力关节囊关节腔关节窝关节软骨

关节头骨与骨之间连结称为关节

关节模式图特点：灵活性：关节软骨光滑；关节腔中有滑液牢固性：关节囊是坚韧结缔组织，外面有韧带加固。作用：在运动中做支点。脱臼2、肌肉：主要是骨骼肌（1）组成肌腱肌腹（2）特性：（3）作用：具有受刺激而收缩的特性在运动中起动力作用肌腱肌腹二、骨、关节和肌肉的关系上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是

。ABB思考：肌肉的两端是附着在同一块骨上，还是分别附着在不同骨上，这对于运动有什么意义？运动的产生骨骼肌受到神经传来的刺激肌肉收缩骨骼肌牵动骨骨绕着相应的关节活动躯体产生运动屈肘时,肱二头肌

,肱三头肌

.伸肘时,肱三头肌

,肱二头肌

.肱二头肌肱三头肌收缩舒张收缩舒张

骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动。骨骼肌的组成包括：————————————其中，两端的————附着在的不同的骨上。骨骼肌的特性是—————————————。运动的动力是———，支点是————，杠杆是——。

肌腱和肌腹肌腱受到神经传来的刺激能收缩骨骼肌关节骨运动的完成：运动系统作基础，神经系统控制和调节，消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。运动的意义：利于觅食和避敌，更好地适应复杂多变的环境。当神经系统出现问题时，骨骼肌的活动将会受到影响，如运动失调或瘫痪等。第二节2、动物的行为按职能（目的）来分：取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、节律行为、社会行为等1、从行为获得途径来看，动物的行为大致可以分为：先天性行为、学习行为动物的行为先天性行为和学习行为的区别行为类型特点两者关系学习行为１.生来就会２.由遗传物质决定1、后天学习获得2、遗传做基础,受环境因素影响先天性行为是学习行为的基础先天性行为将下列动物的行为与获得途径连线A鸭子游泳B黄牛耕地C公鸡报晓D蜘蛛结网E狗辨主客F大雁迁徙G老马识途H孔雀开屏I惊弓之鸟J老鼠打洞K小鸟飞行1先天性行为2学习行为第三节社会行为一、社会行为的特征群体内往往形成一定的组织成员之间有明确的分工有的还形成等级想一想有社会行为的动物有哪些？蜜蜂、蚂蚁、马大象、猴子、狮子狒狒、鹿、狼等蚁后：产卵机器蚁王：与蚁后交配工蚁：筑巢,觅食,喂养其它蚁等兵蚁：保护蚁穴二、群体中的信息交流动作声音气味性外激素……意义：利于群体觅食、御敌和繁衍后代方式：在蚂蚁洞旁边放上两座桥，即桥1、桥2。岛1上有食物，岛2上则没有。故蚂蚁洞通过桥1上岛1取食，这样就会在桥1上留下信息素(气味）。蚂蚁窝1III2当岛1的蚂蚁足够多时，把岛1换成岛3。而桥仍然是桥1，同时为了避免蚂蚁受方向的影响，我们把岛3和桥1都挪到了岛2的右边，看此时蚂蚁是否往上爬。便可以证明或推翻假设。蚂蚁窝1IIIII2结论：蚂蚁是通过气味传递信息的。蚂蚁往岛3上爬第三章

动物在生物圈中的作用

小结：促进生态系统的物质循环帮助植物传粉、传播种子在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。（动态平衡）在生态平衡中的重要作用1.动物在生物圈中的作用2.生态平衡的概念一.菌落定义

第一节细菌和真菌的分布第四章

一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。二、细菌与真菌菌落的主要区别类群菌落大小颜色形态细菌真菌(霉菌）小较大一般白色有黑,绿,黄,红等不同颜色光滑黏稠或粗糙干燥绒毛状,絮状,蜘蛛网状三.培养细菌或真菌的一般方法：1.制培养基2.高温灭菌、冷却3.接种4.恒温培养把少量细菌或真菌放在培养基上的过程放在恒温箱或室内温暖的地方进行培养含有营养物质.牛肉汁+琼脂四.细菌和真菌的分布：在生物圈中分布十分广泛1.有机物2.水分3.适宜的温度细菌和真菌的生存基本条件：第二节细菌一、细菌的发现：列文·虎克细菌巴斯德“微生物学之父”二、细菌的形态结构：1、形态：个体十分微小，有球形、杆形、螺旋形，每个细菌都是独立生活。2、细菌的结构：细菌都是单细胞生物细胞壁细胞膜细胞质DNA荚膜鞭毛523416细菌结构示意图原核生物没有成形的细胞核自养异养3、营养方式：无叶绿体，多为异养是生态系统中的分解者三、细菌的生殖A×2n分裂假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌的数目是多少？

这对你搞好个人卫生有什么启示？25600100×28=芽孢是细菌的休眠体

细菌分布广泛（原因）：1、个体微小,易被媒介携带；2、分裂生殖，速度快；3、形成芽孢。第三节真菌各种各样的真菌青霉曲霉酵母菌蘑菇银耳灵芝（一）观察酵母菌1、滴培养液2、盖盖玻片3、观察液泡细胞壁二、真菌的结构细胞核（一）观察酵母菌4、滴碘液染色5、用吸水纸吸引均匀染色6、观察细胞核淀粉粒出芽生殖青霉的结构（二）观察青霉用放大镜观察显微镜

孢子（青绿色）扫帚状青霉直立菌丝营养菌丝孢子营养方式：异养曲霉显微镜观察扫帚状三、蘑菇的结构菌褶真菌的主要特征：1、有单细胞的，也有多细胞的。2、细胞内有真正的细胞核。3、孢子生殖。4、营养方式为异养。真核生物练习：1、显微镜下看到某霉菌的直立菌丝的顶端呈扫帚状结构，且分枝上有成串的孢子，这种霉菌是（）A、青霉B、酵母菌C、曲霉D、毛霉A2、由一个细胞构成的真菌是（）A、黄曲霉B、香菇C、酵母菌D、平菇C3、下列那项不是真菌的主要特征（）A、细胞内具有真正的细胞核B、能够产生孢子，孢子能够发育成新的个体C、体内没有叶绿体，营养方式属于异养D、都是单细胞个体D1、作为分解者参与物质循环2、引起动植物和人患病3、与动植物共生`第四节细菌和真菌在自然界中的作用：（腐生）（寄生）真菌和细菌在物质循环中的作用示意图水和无机盐二氧化碳二氧化碳水和无机盐一、作为分解者参与物质循环中的作用2、引起动植物和人患病（寄生）小麦叶锈病玉米瘤黑粉病真菌（还有棉花枯萎病、水稻瘟病等）地衣：真菌与藻类的共生体真菌菌丝藻类3、与动植物共生`豆科植物的根瘤根瘤菌豆科植物将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质有机物生物防治：

以鸟治虫

以虫治虫以菌治虫

优点：控制害虫数量，减少环境污染第五节人类对细菌和真菌的利用发酵现象：一杯温水+糖+酵母搅拌现象：瓶中液体有气泡；气球膨胀。解释：酵母菌将糖分解，产生二氧化碳，有气泡。二氧化碳逐渐增多，使气球膨大。根据酵母菌的发酵实验，请回答下列问题：

（1）瓶中的液体会产生

————。

（2）套在瓶口的小气球会———起来，原因是酵母菌发酵会产生大量的————气体。

（3）要将瓶中的水、酵母菌、葡萄糖充分摇匀的原因是使————和葡萄糖充分的接触。

（4）实验时要将瓶子放在温暖的地方是因为酵母菌发酵需要适宜的——

气泡胀大二氧化碳酵母菌温度酵母菌霉菌乳酸菌醋酸菌细菌真菌与食品制作酸奶,泡菜豆腐乳,酱米醋葡萄酒,面包沼气曲霉醋酸杆菌酵母菌甲烷细菌乳酸菌细菌和真菌与食品制作四川的泡子姜、北京的酸辣白菜等都是中外知名的风味泡菜。制作泡菜所需的微生物和环境分别是（）Ａ酵母菌、无氧环境Ｂ乳酸菌、无氧环境Ｃ酵母菌、有氧环境Ｄ乳酸菌、有氧环境Ｂ

食品腐败的原因是什么？想一想防止食品腐败的原理是什么？

细菌、真菌利用食品中的营养物质生长繁殖，导致食品腐败。杀死或抑制食品中的细菌或真菌的生长繁殖干香菇果脯腊肉牛奶食品有哪些保存的方法？袋装肉食脱水法渗透保存法腌制法晒制烟熏法依据：脱水抑菌巴氏消毒法高温灭菌真空包装无氧抑菌罐藏法高温灭菌密封隔离咸鱼说出下列保存方法及各依据什么原理？袋装牛奶、盒装牛奶——肉类、鱼类罐头——蘑菇—咸鱼——袋装肉肠——腊肉——果脯、梅子——巴斯德消毒法高温杀菌罐藏法高温杀菌密封隔绝脱水法脱水抑菌腌制法脱水抑菌真空包装法无氧抑菌晒制与烟熏法脱水抑菌渗透保存法脱水抑菌冰箱冷藏冷冻法低温抑菌三、细菌、真菌与疾病防治：1、真菌可以提炼抗生素，治疗细菌性疾病。2、转基因药品——胰岛素四、细菌与清洁能源和环境保护：没有细胞结构的微小生物病毒第五章一、病毒的发现：二、病毒的形态：俄国---伊万诺夫斯基病毒是比细菌更小的生物体。大小只能用纳米来表示

（电子显微镜）三、病毒的种类：植物病毒动物病毒细菌病毒

病毒不能独立生活，必须寄生在其他活的生物体的细胞内。四、病毒的繁殖：（噬菌体）病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这是它的繁殖方式。（复制）

六、病毒与人类的关系：有害也有利五、病毒的结构病毒的结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。主要考点:生物的分类单位生物的多样性及保护分类的依据是生物在形态结构、生理功能等方面的特征。分类的基本单位是种。双名法：属名+种加词+命名者林奈和双名法一生物分类被子植物分类的最主要依据花果实种子分类单位由大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种基本单位是：种包含种类最多的是：界一种生物就是一个物种,同种生物之间亲缘关系最近规律共同特征最多的是：种生物多样性生物种类的多样性—中心基因的多样性—实质生态系统的多样性—表现

认识生物的多样性袁隆平杂交育种每种生物都是一个丰富的基因库。

我国是

最丰富的国家，被称为“____________”。裸子植物的故乡银杏、银杉、金钱松、水杉等100多种我国特有。裸子植物我国特有珍稀动物大熊猫藏羚羊白鳍豚扬子鳄中华鲟淡水中的珍稀哺乳动物中生代的活化石我国特有珍稀动物朱鹮金丝猴我国特有珍稀植物珙桐（中国鸽子树）银杉植物界活化石（2）将下列珍稀生物名称与相应类别连线白鳍豚鸟类扬子鳄裸子植物珙桐哺乳类朱鹮爬行类水杉被子植物乱砍滥乏生物多样性面临威胁的原因乱捕滥杀环境污染外来物种入侵

保护生物多样性的根本措施是：保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。保护生物多样性的最有效措施是：

建立自然保护区保护生物多样性的措施：1.建立自然保护区a.“天然基因库”。b.“天然实验室”。c.“活的自然博物馆”。2.迁地保护3.建立种质库4.加强法制管理就地保护：_______________

（最有效的措施）长白山自然保护区——保护温带森林生态系统青海湖鸟岛自然保护区——保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境建立自然保护区题组练习（三）1、生物的多样性包括（）①基因的多样性②生物种类的多样性③生态系统的多样性④动物行为的多样性⑤形态的多样性

A、123B、124C、234D、1352、关于生物多样性的叙述中，正确的（）

A、生物的多样性就是指生物种类的多样性

B、生物的多样性一成不变

C、生物的多样性是人类赖以生存的资源

D、保护生物多样性的根本措施是保护基因的多样性。ＡＣ将下列植物类群与其相对应的特征连接起来：A藻类植物a植株矮小,茎和叶内没有输导组织B苔藓植物b没有根、茎、叶等器官的分化C蕨类植物c具有根、茎、叶,体内有输导组织D裸子植物d种子不裸露,外有果皮包被E被子植物e种子裸露,没有果皮包被综合练习题1、下列叙述中错误的是（）

A、每种生物的不同个体的基因组成是相同的

B、每种生物都是一个丰富的基因库

C、生物种类的多样性实质上是基因的多样性

D、生态系统的剧烈变化会引起基因多样性的变化。2、美国利用我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（）

A、生物的多样性B、基因的多样性

C、生态系统的多样性D、以上三项3、生物多样性的三个层次之间关系，不正确的（）

A、生物圈中的每种生物都可构成一个基因库

B、每个生态系统中有多种生物

C、生物种类的多样性的变化不会影响生态系统的平衡

D、生态系统的剧烈变化会影响生物种类的多样性和基因的多样性。ＡＢＣ1.“岁寒三友”指的是松、竹、梅三种植物。从生物学分析，它们之间形态结构最相似的是（）Ａ松和竹Ｂ竹和梅Ｃ梅和松Ｄ同样相似2.丰富的生物种类使生物圈生机盎然。“清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”在这句词里，提到了哪几类生物。（）Ａ环节动物、被子植物、爬行动物Ｂ鸟类、裸子植物、两栖动物Ｃ节肢动物、被子植物、两栖动物Ｄ昆虫、种子植物、爬行动物3.选出下列描述中不是哺乳动物特有特征的一项是（）Ａ体温恒定Ｂ体内有膈Ｃ牙齿分化Ｄ胎生哺乳ＢＣＡA蝴蝶B蝇的复眼E蛋壳F蝙蝠回声定位D萤火虫C大脑②薄壳建筑①萤光灯③人造地球卫星控温系统④蝇眼照相机⑤智能计算机⑥抗荷服动物与仿生仿生：模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。G长颈鹿⑦雷达生物圈中生命的延续和发展生物的生殖和发育人的性别遗传生物的变异鸟的生殖和发育植物的生殖生物的进化生命的起源生物进化的历程生物的遗传和变异昆虫的生殖和发育两栖动物生殖和发育基因在亲子代间的传递基因的显性和隐性基因控制生物性状生物进化的原因第七单元：生物圈中生命的延续和发展一、植物的生殖第一章生物的生殖和发育返回1、有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵—种子的胚—新一代植株）向日葵、桃树、水稻、小麦、玉米等开花的植物属于有性生殖。2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。（分裂生殖如细菌、草履虫；孢子生殖如青霉、曲霉、香菇；出芽生殖如酵母菌、水螅）3、嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保成活。（枝接、芽接，嫁接后表现出的是接穗的性状）嫁接（桃树、苹果树、梨树）营养生殖压条（石榴）扦插（葡萄、紫背天葵）组织培养（人工控制细胞的增殖与分化）其他如椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖1．变态发育:在由受精卵发育成新个体的过程中,幼虫与成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫变态发育。2、完全变态：卵→幼虫→蛹→成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊。3．不完全变态：卵→若虫→成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

。若虫又叫什么？有什么特征？二、昆虫的生殖和发育返回蚕蝗虫三、两栖动物的生殖和发育1．变态发育（青蛙）:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（雌雄蛙抱对和雄蛙鸣叫的意义）2．特点：卵生，体外受精。生殖和发育离不开水。3、两栖动物的概念：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。举例：大鲵、蝾螈、蟾蜍、青蛙。返回四、鸟的生殖和发育1．过程:筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2．特点：卵生体内受精3．鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核（已受精的色浓而略大、未受精的色浅而小）。卵壳和壳膜——保护作用，卵白——营养和保护作用，卵黄——为胚胎发育提供营养。胚盘——胚胎发育的场所。系带——固定卵黄。气室——储存空气，为胚胎发育提供氧气返回卵生体内受精

受精卵雏鸟成鸟必须识图卵生：受精卵在母体外发育，孵化新个体的生殖类型。第七单元第一章生物的生殖和发育练习一.选择题（答案写在下面表中，每题2分，共30分）1．蚕吐丝是在它一生发育的什么阶段（）

A.成虫B.幼虫C.受精卵D.蛹2．下列动物生殖过程中属于体外受精的是（）

A.青蛙B.蝗虫C.家鸽D.蜜蜂3．在美国南部等地发现的畸形蛙约占10%，致畸的原因最可能是（）

A.空气污染B.水域污染C.土壤污染D.人类捕杀4．下面哪种结构能够为鸟的胚胎发育提供营养（）①卵壳；②卵白；③卵黄；④胚盘。

A.①③B.②④C.①④D.②③BADB5．下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（）①水媳的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；③月季的扦插繁殖；④鱼的受精卵繁殖；⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖。

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥6．昆虫发育过程中的蜕皮，是由于（）

A.外界的空气过于干燥B.昆虫的皮肤太干燥

C.外界的气温过高D.昆虫的外骨骼不能随身体生长7．下列哪一项属于有性生殖（）

A．椒草的叶子长成新植株B马铃薯的块茎发芽生根

C．鸟卵孵化出小鸟D．把仙人球嫁接到仙人掌上8．种子的胚由下列哪种结构发育而来的（）

A．胚乳B．卵细胞C．受精卵D．受精极核DCCC9．蝗虫的若虫发育到成虫，蜕皮次数总共是（）

A．3次B．4次C．5次D．6次10．关于两栖动物的描述正确的是（）

A．幼体在形态上像鱼，但内部结构与鱼有很大的区别

B．所有的两栖动物成体都在陆地上生活

C．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物

D．幼体在水中生活，成体在陆地上生活，也能在水中生活的动物11．环境对两栖动物生存繁衍的影响是（）

A．两栖动物适合生存在温暖潮湿的地带

B．地球气候变得干燥是两栖动物由盛到衰的重要原因

C．两栖动物的生殖发育不能摆脱水环境的限制

D．前三项都对DDC12．相当于卵细胞的一组是（）

A．卵黄膜、卵黄、胚盘B．卵壳膜、卵白、卵黄

C．卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄D．整个鸡卵13．不完全变态发育的昆虫是（）

A．蝗虫B．苍蝇C．蜜蜂D．蝴蝶14．对蛙的生殖发育有直接影响的是（）

A．空气污染B．噪声污染

C．水质污染D．固体废弃物污染15．通过扦插和嫁接都能较好繁育的植物是（）A．葡萄B．月季C．小麦D．马铃薯AACB二、填空题（每空2分共30分）1．家蚕的幼虫身体柔软，主要以

为食，在它的发育过程中有

现象，化蛹前吐丝结茧。蛹不吃不动，羽化后的成虫叫

，雌雄成虫交配后产卵。像这样的发育过程叫做

。2．鸣叫的青蛙是

性的，它的口角边有一对

。在青蛙抱对的池塘水面，会发现漂浮着的一片片胶状透明物，这是青蛙的卵块，里面有许多

。3．蝗虫的幼虫叫

，其发育过程属于

。4．无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，而是由

直接产生新个体的生殖方式。5．甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培，常用的无性生殖方法是

。6．嫁接时应当使接穗与砧木双方的

紧密结合，这样才能确保接穗成活。7．两栖动物的生殖和幼体发育必须在

中进行，幼体要经过

发育才能上陆生活。桑叶蜕皮蚕蛾完全变态发育形成层扦插母体若虫受精卵鸣囊雄不完全变态发育水8．诸如孔雀开屏、丹顶鹤求偶时跳舞，以及园丁鸟布置“庭院”等等，都属于鸟类的

行为。三、判断对错（正确的在括号内打√，错误的打×，每小题2分，共16分）1．竹子是靠其地下茎节上的芽形成的竹笋长成新个体的，这种繁殖是无性繁殖。（）2.利用植物组织培养的方法，只需要用少量植物材料，就可以在短期内诱导出大量试管苗。（）3.蟋蟀的发育过程包括卵、若虫、蛹、成虫四个阶段，因此蟋蟀的发育是属于完全变态发育。（）4.蝗虫幼虫的形态和生活习性与成虫有很大的差异。（）5.两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能到陆地上生活。（）6.环境的变迁对两栖动物的生殖和发育影响不大。（

）7.卵黄是鸟卵的细胞核。（

）8.所有的鸟在产卵前都要筑巢，产卵后要孵卵。（

）√√√×××××繁殖四、连线题（每根连线2分共14分）

1．请将下列动物的归属类别用线相连

A．家蝇a.鸟类

B．孔雀b.两栖类

C．大鲵c.昆虫2．请将下列各类生物和它们的生殖发育特点用线相连

A．植物a.体内受精、卵生，卵表面有坚硬的卵壳。

B．昆虫b.可通过茎、叶等进行无性繁殖，也可以有性繁殖。

C．两栖类c.有不完全变态和完全变态两种发育类型。

D．鸟类d.生殖和幼体发育在水中进行，成体可到陆地上生活。五、看图作答（每空2分共4分）1．如上图，这种繁殖技术叫

。2．请按上图所给的序号为这种繁殖过程排序：

。六、综合分析（6分）青蛙、蟾蜍等两栖动物一次产卵成千上万枚，而鸟类一窝卵也只有几个，这是否说明两栖类比鸟类在生殖方面占优势呢？请说明理由。

植物的组织培养DBAC答：并不能说明两栖类比鸟类在生殖方面占优势，原因是两栖动物产卵虽然多，但真正存活下来并长成成体的相对来说非常少，而鸟类一窝卵虽然只有几个，但由于有复杂的繁殖行为（如孵卵、育雏）等，所以成活率非常高。第一节植物的生殖1:经____________结合成_______,再由________发育成新个体的生殖方式,称为有性生殖.两性生殖细胞受精卵受精卵2.有性生殖的意义:可以产生_____,能够使后代更好地适应______.变异环境3.苹果的食用部分是由_____发育来的.子房壁你还记得吗？4.不经过______________的结合,由母体直接产生________的生殖方式.两性生殖细胞新个体5.说出下列几种生物的生殖方式:细菌、草履虫藻类、苔藓、真菌水螅、酵母菌分裂生殖孢子生殖出芽生殖8.嫁接时一定要使_____与_____的_________紧密结合.接穗砧木形成层9.嫁接可以分为

和

两种方式。接上去的芽或枝叫做

，被接的植物叫做

。芽接枝接接穗砧木10.一棵果树上能结出不同品种的苹果，采用的处理技术是:A.扦插B.压条C.嫁接D.播种6.植物的无性生殖(营养繁殖)的特点:a.产生后代的速度比较快.b.有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体.c.后代的性状较为一致.7.无性生殖能使后代保持_______________.亲本的优良性状11.处理扦插材料时应该注意以下两点:(1)用作扦插的茎段一般每段保留______节.

(2)茎段上方的切口是______的,而茎段下方的切口则是______的.两个水平斜向12.繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，在下列繁殖方法中，最好不用:A．种子B．扦插C．压条D．嫁接13.利用__________的原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的______和______，快速发育成新植株的高新技术手段,称为组织培养。这种生物技术主要是利用了植物细胞的______.无性生殖增殖分化全能性第二节昆虫的生殖和发育1.幼体和成体在________和_________上有明显的差异的发育过程被称为变态发育.形态结构生活习性2．蚕茧代表家蚕的:A．卵期B．幼虫期C．蛹期D．成虫期4.下列属于完全变态发育动物的是:A．蟑螂B．蚊子C．蝗虫D．蝼蛄3.同家蚕一样,有些昆虫的发育也要经过____、_____、___、_____四个时期，这样的发育过程称为完全变态。卵幼虫蛹成虫5.有些昆虫的发育经过__、_____、_____三个时期，这样的发育过程称为不完全变态。卵若虫成虫6.下列不属于完全变态发育的昆虫是:A.菜粉蝶

B.螳螂

C.家蚕

D.蝇8.蝗虫的若虫要经过几次蜕皮，才能发育成成虫？

A.3次B.4次C.5次D.6次7、中药蝉蜕是蝉在发育中蜕下的A、皮肤B、骨C、外骨骼D、甲壳第三节两栖动物的生殖和发育1、两栖动物的

和

.

必须在水中进行，幼体要经过

.才能上陆生活。生殖发育变态发育抱对→排卵、受精→受精卵→黏成卵块或卵带→幼体蝌蚪→有羽状外鳃、水中觅食→出现内鳃→生出后肢和前肢→尾部逐渐缩短消失→鳃萎缩退化→肺形成、用肺呼吸→成蛙2.青蛙生殖和发育的过程3.青蛙的个体发育过程经历了:A.卵→胚胎→幼蛙→成蛙B.卵→胚胎→蝌蚪→成蛙C.受精卵→蝌蚪→成蛙D.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙盘状小白点鸟卵细胞第四节鸟的生殖和发育1.______是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。2.________保护和包裹卵黄.3.______是卵细胞中的细胞核.4._______的功能是固定卵黄.卵黄卵黄膜胚盘系带5.下列生物不进行变态发育的是:A.青蛙

B.家蚕

C.家燕

D.蝗虫6、下列说法不正确的是:A.并不是说所有的鸟都有孵卵和育雏的行为

B.鸟类产的受精卵其实就是一个胚胎C.母鸡产的卵都可以孵化出小鸡

D.燕子的幼鸟在刚孵出时不会行走、觅食第二章生物的遗传和变异

遗传：是指亲子间的相似性。变异：是指亲子间及子代个体之间的差异一、基因控制生物的性状

1、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特征、行为方式.2、相对性状：同一种生物同一性状的不同表现形式。3、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠（大鼠生长激素基因）和小鼠。4、生物遗传下来的是基因而不是性状。

返回1、该实验中被控制的性状是2、控制这个性状的基因是3、这说明性状与基因的关系是

4、由此推论，生物在传种接代的过程中传下去的是性状还是控制性状的基因？鼠的个体大小大鼠生长激素基因基因控制生物的性状基因DNA染色体细胞核细胞性状二、基因在亲子代间的传递

1．基因：是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。2．DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋梯子状。3．染色体：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质。4．基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。•

每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。•

在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体相同的位置上。•

在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。成对的基因也会变为成单存在，生殖细胞经受精作用后又恢复到成对存在。返回×亲代？子代1子代2高为显性性状,矮为隐性性状。杂交后代只表现高茎。相对性状有显性性状和隐性性状之分。一、孟德尔的豌豆杂交实验解释亲代基因×生殖细胞基因受精卵可能的基因子代1性状DDddDdDd高茎亲代性状控制显性性状的基因为显性基因用大写字母（D）表示，控制隐性性状的基因为隐性基因，用小写字母（d）表示。在相对性状的遗传中，表现为隐性性状的基因组成只有一种dd;表现显性性状的基因组成有两种DD或Dd运用遗传图解解释实验现象子代1的性状子代1的基因生殖细胞的基因受精卵可能的基因子代2的性状高茎×高茎DdDdDdDdDDDdDddd高茎高茎高茎矮茎基因组成是Dd的个体，只表现D控制的性状不表现d控制的性状，但d不受D影响还会继续遗传下去。运用遗传图解解释实验现象高茎：矮茎=3：1三、基因的显性和隐性1．相对性状有显性性状和隐性性状。隐性性状基因组成为:dd

显性性状基因组称为：DD或Dd2．杂交一代中表现的是显性性状。3．我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚．4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配生育，患这种病的机会就会增加．返回四、人的性别遗传1．每个正常人的体细胞中都有23对染色体．其中22对常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．2.人的性别决定与染色体有关，也与基因有关。3.生男生女机会均等，为1：1返回五、生物的变异1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗传的变异。2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）返回第七单元第二章生物的遗传和变异练习题一、选择题(将正确答案代码填入括号内每题2分，共44分)1．下列有关人类基因的描述中，错误的是（）A.基因是遗传物质中决定生物性状的小单位B．基因都是成对存在的C．一对基因中，可能都是隐性的D．一对基因，一个来自父方，一个来自母方2．人的双眼皮是显性，单眼皮是隐性，现有一对夫妇，都是单眼皮，他们生的子女应该（）A．都是双眼皮B．都是单眼皮C．单双眼皮都有可能D．不可能有单眼皮3．人的体细胞中有23对染色体，人的卵细胞内染色体的数目是（）A．46条B．23对C．46对D．23条4．绵羊的白色由显性基因（R）控制，黑色由隐性基因（r）控制。现有一只白色公羊与一只白色母羊交配，生了一只黑色小羊。那只公羊和母羊的基因组成分别是（）A．Rr、RrB．RR、RRC．RR、rrD．Rr、RRBADB5．生物之所以能保持种族性状的相对稳定，是因为生物具有（）A．遗传和变异的特性B．遗传的特性

C．变异的特性D．自然选择的特性6．如果夫妻双方的基因组成都是Dd，其后代的基因组成可能有哪几种情况（）

A．DD、DdB．Dd、ddC．DD、Dd、ddD．Dd7．我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的主要理论依据是：近亲结婚情况下，（）

A.后代因常染色体上隐性致病基因结合的机会较大

B.后代因性染色体上的隐性致病基因表现病症的机会较大

C.夫妻双方从共同祖先那里继承同种致病基因的机会较大

D.后代患显性遗传病的机会较大8．下列各组中不属于相对性状的是（）

A．水稻的早熟和晚熟B．玉米的黄粒和圆粒

C．小麦的抗病和易感染疾病D．棉花的绒长和绒短BBCC9．一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，这说明生物体具有（）

A．遗传性B．变异性C．进化性D．适应性10．同一个体内，遗传物质不完全相同的细胞可能是（）

A．心肌细胞B．神经元C．白细胞D．精子11．能够产生新的生物类型的直接原因是（）

A．有利的变异B．自然选择

C．人工选择D．可遗传的变异12．对人来说，子代的性别主要决定于亲代的（）A．卵细胞B．精子C．性激素D．促性腺激素13．下列细胞中，不存在成对的控制相对性状的基因的是（）

A．神经细胞B．口腔上皮细胞C．卵细胞D．心肌细胞BDCBD14．下列关于基因的描述，正确的是()A．基因只存在于生殖细胞中B．基因数与染色体数一样多

C．基因在生殖细胞中成单存在D．生物的某一性状由一个基因控制15．在下列基因组合中，表现出相同性状的是()A．Cc和CCB．CC和ccC．Cc和DDD．Cc和cc16．小明的母亲怀孕了，则她生个女孩的机率是()A．100％B．50％C．75％D．O％17．下列现象中，不能遗传的变异是()A．豌豆的高茎和矮茎B．家兔的白毛和黑毛

C．常晒太阳，皮肤变黑D．玉米粒的黄色和白色CCBA18．对生物遗传和变异现象的表述正确的是()A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在B．子女一定和父母的性状相同C．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，九子各不同”是对遗传和变异现象的生动描述D．生物的变异现象普遍存在的，遗传现象则不是19．染色体、DNA、基因的关系是（)A．人体细胞中染色体的数目是一定的，每条染色体中有一个DNA分子，DNA上有一定数量的基因

B．人体细胞中染色体的数目是不一定的，每条染色体中有一个DNA分子，DNA有一定数量的基因

C．人体细胞中染色体的数目是一定的，每条染色体中有多个DNA分子，DNA上有一定数量的基因D．人体细胞中染色体的数目是一定的，每条染色体中有一个DNA分子，DNA上有一个基因AC20．下列叙述正确的是（）

A．生物体一旦形成，该生物的所有信息就完全表达了

B．生物体内不同部位和功能的细胞能将遗传信息表达的基因相同

C．生物体细胞内的生物化学反应都与蛋白质有关

D．基因能控制生物的性状也能控制生物体的全部生命活动21．基因A和a的关系是()A．位于同一条染色体上B．位于不同的染色体上

C．位于一对染色体的相同位置上D．位于一对染色体的不同位置上22．正常的喜马拉雅兔是白毛黑爪．如果在兔背上剥去一块白毛，并在该处放上一块冰，结果长出黑毛，这说明()A．环境影响了基因型的改变B．环境对基因表达有影响

C．显性基因被除去D．遗传对基因表达起作用BCC二、填空题（每空1分共23分）1．生物体的

或

，叫做性状。动植物的性状主要是通过

遗传给后代的。2．基因是

中决定生物性状的

，基因位于染色体上，生物体细胞中染色体和基因都成

存在，生殖细胞中染色体和基因都成

存在。3．在成对的基因中有些还有显性和隐性之分，控制显性性状的基因叫做

，控制隐性性状的基因叫做

。4．正常人的体细胞中染色体可分为两类：一类是与性别决定无关的染色体，叫做

，一类是与性别决定有关的染色体，叫做

。人的性别主要由

染色体决定，XY为

性，XX为

性。形态特征生理特性染色体生殖细胞单性染色体最小单位常染色体男显性基因隐性基因性女对5．染色体的主要成分是

和

，其中

是主要的遗传物质。6．牛的体细胞有30对染色体，那么牛的卵细胞中有

条染色体，牛的皮肤细胞含有

对染色体，牛的受精卵中有

对染色体。7．某对正常的夫妇，生下一个色盲的儿子，这种变异是由

决定的，这种变异

（选填"能"或"不能"）遗传。8．若高秆玉米是由显性基因（A）控制，矮秆由隐性基因（a）控制。现有一株玉米为高秆，则其基因组成可能为

。DNA蛋白质3030基因组成能AA或AaDNA30三、判断题⑴．亲代不是把性状直接传给后代，传递的是遗传物质。（）⑵．生男生女决定于夫妇中的丈夫，因为男性能产生X、Y两种，女性只产生具有X染色体的一种卵细胞。（）⑶．隐性性状就是指生物体中表现不出来的性状。（）⑷．人或动物身体里有许多染色体，所以多一条或少一条问题不大。（）⑸．生物如不发生变异，就不能适应变化的环境，如果环境改变了，生物就可能被淘汰。（）⑹．小明是双眼皮，他的母亲也是双眼皮，但他的父亲是单眼皮，说明小明只接受了母亲的基因，没有接受父亲的基因。（）√√×××√⑺．生物体都具有遗传和变异的特性，自然界中，找不到两个完全相同的生物。（）⑻．一头黑色的母猪生下的猪崽中，有黑色的，还有白色的，这只是变异的现象。（）⑼．一个染色体上只有一个基因。（）⑽．生物的变异都是可遗传的。（）四、分析简答（1、2题每空1分，3题4分共23分）1．观赏植物藏报春，在温度为20℃~25℃的条件下，红色(A)对白色(a)为显性，基因组合为AA和Aa的为红花，基因组合为aa的为白花，若将开红花的藏报春移到30℃的环境中，基因组合为AA、Aa的也为白花，这个事实说明了：⑴生物表现出的性状是

和

相互作用的结果。⑵在不同的生活环境条件下，基因组合相同，表现性状

。√×××遗传物质也可能不同环境2．右图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：(1)a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为

。(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d的染色体数分别

。(3)B过程为

。形成的e细胞叫

，它的染色体数为

，又恢复到与细胞一样的数量。(4)C过程叫

。f细胞是女儿的

细胞,其染色体数为

。(5)由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是

的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自

，一条来自

。因此，后代个体具有

的遗传物质。23对23条体发育23对受精卵受精父母双方父方相同23对母方3．一对同胞双生的兄弟，哥哥长期生活在农村皮肤较黑，弟弟生活在城市，皮肤较白，他们的变异是可遗传的变异吗?为什么?答：这种遗传是不可遗传的变异，因为兄弟两人肤色的不同，是由环境条件直接作用于生物体的新陈代谢过程的不同所引起的结果，此种变异并不涉及遗传物质的改变，因此他们的变异不能遗传给后代。第一节基因控制生物的性状你还记得吗？1.生物体通过______产生子代,子代和_____的性状都很相似，这种现象称为_____。生殖亲代遗传2.____之间和_____个体之间的性状表现存在差异的现象,叫做____.亲子子代变异3.下列说法正确的是:A.遗传现象在生物界普遍存在，变异现象只在某些生物上出现B.变异现象在生物界普遍存在，遗传现象只在某些生物上出现C.遗传和变异现象在生物界普遍存在D.遗传和变异现象不可能出现在同—个生物体上4、下面关于变异概念的叙述中不正确的是：A、同种生物不同个体之间的差异B、兄弟姐妹之间的差异C、不同种类生物个体的差异D、父母和子女之间的差异5.遗传学中把生物体所表现的____________、___________和__________等，统称为性状.形态结构特征生理特性行为方式6.下列属于生物性状的是：A、动物的毛色

B、植物的高度

C、人的血型

D、ABC都是五、精讲多练，巩固知识，提高动手能力7.下列属于相对性状的有:（1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小。（2）狗的黑毛和狗的黄毛；（3）狗的卷毛和狗的黄毛；（4）狐的长尾和短尾；（5）穿山甲的爬行和鹅的游泳；

(6)眼虹膜的茶色、黑色和蓝色8.基因控制生物的_____，遗传下去的是______，而不是性状本身。在有性生殖过程中，________和_________就是基因传递的桥梁.性状基因精子卵细胞9.生物传种接代的过程中传下去的是:A.性状B.控制性状的基因C.细胞核D.生殖细胞10.把一种生物的某个_____，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的___________，就有可能表现出转入基因所控制的______。基因转基因生物性状

11.在转基因超级鼠的研究中，被研究的性状是__________

____。控制这个性状的基因是____

_______________。鼠的个体大小大鼠生长激素基因第二节基因在亲子代间的传递1.基因位于_______上,是具有遗传效应的DNA片段。DNA是主要的__________，呈双螺旋结构。染色体遗传物质2.染色体、DNA和基因之间的关系.基因DNA染色体细胞核细胞生物体3、下列关于基因的叙述，正确的是:A、动物和植物细胞内没有基因B、只有受精卵中才有基因C、只有生物的体细胞中才有基因D、受精卵内含有父母双方的基因4、下面关于染色体、基因、DNA的表述错误的是A、均位于细胞核中B、所有细胞核内的基因都是成对存在的C、基因是染色体上的DNA小片段D、染色体由DNA和蛋白质构成（非等位基因不成对）5.在生物的体细胞中染色体是____存在的，基因也是_____存在的，分别位于_____的染色体上。成对成对成对6.生物的遗传和变异现象是通过生物的

和

实现的，人体中成对的染色体,一条来自

,一条来自

。生殖发育父方母方7.作为携带遗传信息的染色体，它的组成是:A.基因和脂肪 B.DNA和蛋白质 C.蛋白质和糖类 D.无机物和糖类8.生殖细胞中的染色体是

.

存在的，生物体细胞中的染色体是

存在的，其中一半来自

方，另一半来自