林黛玉进贾府上课

枉凝眉（唱宝玉黛玉）一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化?一个枉自磋呀，一个空劳牵挂；一个是水中月，一个是镜中花。 想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏？林黛玉进贾府原著：曹雪芹林黛玉进贾府第一课时教学要点：1.了解曹雪芹及有关《红楼梦》的有关知识。2..《红楼梦》前五回的内容概要。3.感知课文内容，理清课文思路。

曹雪芹（1715—1764）名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。生卒年历来争议甚多，大致活了五十岁左右。他出身于一个显赫的官宦世家，祖父曹寅深得康熙皇帝的信赖。了解作者

曹雪芹的祖先是汉人，后入旗籍,成了皇家的“包衣”奴才。从他曾祖开始相袭做了六十年江宁织造。曾祖曹玺的妻子曾做过康熙的乳母，祖父曹寅做过康熙的侍读，两个姑母都入选为王妃。康熙六次南巡，就有四次住在江宁织造署。因此，康熙时代，曹家是非常显赫的贵族世家。

曹雪芹的一生经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子生活，晚年却穷困潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。这种天壤之别的生活变化，是促成《红楼梦》创作的一个因素。

曹雪芹“身胖，头广而色黑”。他性格傲岸，愤世嫉俗，豪放不羁。嗜酒，才气横溢，善谈吐。曹雪芹是一位诗人。他的诗，立意新奇，风格近于唐代诗人李贺。曹雪芹又是一位画家，喜绘突兀奇峭的石头。不过，曹雪芹最大的贡献还在于小说的创作。他的小说《红楼梦》内容丰富，思想深刻，艺术精湛，把中国古典小说创作推向最高峰，在文学发展史上占有十分重要的地位。《红楼梦》是他“披阅十载，增删五次”，“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的产物。可惜，在他生前，全书没有完稿。今传《红楼梦》120回本，其中前80回的绝大部分出自他的手笔，后40回则为高鹗所续。80回以后他写出了一部分初稿，但由于种种原因而没有流传下来。我也曾金马玉堂，我也曾瓦灶绳床，你笑我名门落拓，一腔惆怅，怎知我看透了天上人间世态炎凉！褴裳藏傲骨，愤世写群芳，字字皆血泪，十年不寻常！身前身后漫评量，今世看，真真切切，虚虚幻幻，悲悲啼啼的千古文章。芹印曹雪关于《红楼梦》

以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心；是中国封建社会的百科全书,是中国古典小说的最高峰。（地位）《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说。

“开谈不说《红楼梦》，谈尽诗书也枉然。”（影响）“红楼”即朱门之意，是豪门贵族的代称，“红楼梦”意为无论多么煊赫的权势，到头来无非是南柯一梦。

古代小说之最

罗贯中的《三国演义》——最智施耐庵的《水浒》——最义吴承恩的《西游记》——最奇曹雪芹的《红楼梦》——最情

《红楼梦》，又名《石头记》，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大作品，在我国文学史和世界文学史上都占有重要的地位。全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。《红楼梦》的别名：

从通灵宝玉的来历取名为《石头记》；

从黛玉以泪报答宝玉滋润之恩角度取名《还泪记》；

从一僧一道的神秘角度命名为《风月宝鉴》；

以书中主要的女主角得名的《金陵十二钗》。《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。第一回甄士隐梦幻识通灵贾雨村风尘怀闺秀第二回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府第三回托内兄如海荐西宾接外孙贾母惜孤女第四回薄命女偏逢薄命郎葫芦僧乱判葫芦案第五回贾宝玉神游太虚境警幻仙曲演红楼梦第一回：甄士隐梦幻识通灵，贾雨村风尘怀闺秀

用“女娲补天”、“木石前盟”两个神话故事作楔子。

“女祸补天”——一块”无材补天”的顽石，随贾宝玉一起降生又化为贾宝玉随身佩戴的通灵宝玉。它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用。

“木石前盟”——交代了这块顽石与绛珠仙草的关系。顽石在投胎入世之前，曾变为神瑛侍者以甘露灌溉绛珠仙草。在顽石下世之时，为酬报灌溉之德，绛珠仙草也同去走一遭，把一生所有的眼泪还他。神瑛侍者——绛珠仙草（贾宝玉）

——

（林黛玉）宁国公贾演－贾代化贾敷贾敬贾珍－贾蓉贾惜春（秦可卿）荣国公贾源－贾代善（贾母）

贾赦（邢夫人）贾琏（王熙凤）－巧姐贾迎春贾政（王夫人）贾珠（李纨）－贾兰贾元春贾宝玉贾探春（赵姨娘所生）贾敏（林如海）

林黛玉第二回贾夫人仙逝扬州城冷子兴演说荣国府原应叹息(元迎探惜）宁国府荣国府第三回托内兄如海荐西宾接外孙贾母惜孤女

第三回是介绍小说的典型环境。通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府环境的线索。第四回展现小说更广阔的社会背景

通过“葫芦僧乱判葫芦案”介绍了贾史王薛四大家族的关系，把贾府置于一个更广阔的社会背景之中来描写，使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的情节。贾不假，白玉为堂金做马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。丰年好大雪，珍珠如土金如铁。贾史王薛第五回贾宝玉神游太虚境警幻仙曲演红梦

第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境，利用画册、判词及歌曲的形式，含蓄地将《红楼梦》众多人物的发展和结局交代出来。交代《红楼梦》众多主要人物和次要人物的发展和结局金陵十二钗正册林黛玉薛宝钗贾元春贾迎春贾探春贾惜春史湘云李纨王熙凤巧姐秦可卿妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗又副册画册判词歌词贾宝玉梦游太虚幻境可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。判词

可叹停机德：“停机德”的典故出自《后汉书.列女传.乐羊子妻》，乐羊子远出寻师求学，因为想家，只过了一年就回家了。他妻子就拿刀割断了织布机上的娟，以此来比喻学业中断，规劝他继续求学，谋取功名，不要半途而废。说薛宝钗。意思是虽然她有合乎封建妇道标准的贤妻良母的品德，但可惜徒劳无功。

堪怜咏絮才：“咏絮才”，用晋代谢道蕴的故事。有一次，天下大雪，谢道蕴的叔父谢安，对雪吟句说：“白雪纷纷何所似？”道蕴的哥哥谢郎答道：“撒盐空中差可拟。”谢道蕴接着说：“未若柳絮因风起。”谢安一听，大为赞赏（见《世说新语.言语》）。说林黛玉。意思是如此聪明有才华的女子，她的命运是值得同情的。

玉带林中挂：

“玉带林”倒过来是指“林黛玉”。好好的一条玉带，沦落到挂在枯木上，是黛玉才情被忽视，命运悲惨的写照。金簪雪里埋：说薛宝钗。前三字暗点其名；雪谐薛。

“金簪雪里埋”，是指薛宝钗如图里的金簪一般，被埋在雪里，也是不得其所，暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇。她虽然胜了黛玉，当上“宝二奶奶”，但也好景不常，终在宝玉出家离去后，空守闺房，成了封建礼教的牺牲品。凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才,一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

“凡鸟偏从末世来"指的是凤姐这么一个能干的女强人生于末世的不幸，"凡鸟"是繁体里的"凤"字，也就暗指王熙凤。从凤字拆出来得"凡鸟"二字比喻庸才，借用吕安对喜的典故，点出"凤"，自然是种讥讽。画里的雌凤所靠着的冰山，指的就是将融化的贾府所象征的靠山。"一从二令三人木"指的是丈夫贾链对凤姐的态度变化。新婚后先"从"，对她百依百顺，样样都听她的；"二令"解为"冷"，指的是丈夫对她的渐渐冷淡与开始对她发号施令；"三人木"以"拆字法"是指她最后被休弃的命运。"哭向金陵事更哀"就是她被休弃后哭着回娘家的悲哀的写照。在当时封建的社会中，被休弃是非常悲惨的。看视频听课文朗读并注音阜盛（fù）敕造（chì）石矶（jī）搀（chān）赦（shè）嬷嬷（mó）簇拥（cù）姊妹（zĭ）削肩（xuē）长挑（tiāo）斟茶（zhēn）发丧（sāng）呜咽（yè）敛声屏气（liǎn）（bĭng）

绾（wăn）宝攒珠髻（cuán）（jì）璎珞（yīng）（luò）宫绦（tāo）绉裙（zhòu）便宜（biàn）翠幄（wò）厢庑（wǔ）笨拙（zhuō）甬路（yǒng）彝（yí）宸翰（chén）两溜（liù）錾银（zàn）排穗（suì）大条褥（rù）小几（jī）匙箸（shí）（zhù）觚（gū）内帷（wéi）夹道（jiā）伺候（cì）漱盂（yú）盥手（guàn）懵懂（měng）瞋视（chēn）作揖（yī）两靥（yè）娇袭（xí）蹙（cù）罥（juàn）杜撰（zhuàn）忖度（cǔn）钗钏（chuàn）

本文处于《红楼梦》第三回，介绍小说的典型环境──通过林黛玉耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。

课题“林黛玉进贾府”是编者根据节选内容拟的。

课文以林黛玉进贾府的行踪为线索展开情节，大体可分为三部分。

第一部分

故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。（1）第二部分（2～14）

介绍贾府的环境和府中的众多人物。2～4（高潮）林黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。5～6林黛玉见王熙凤。7～11林黛玉见贾赦、贾政两位舅父，王夫人介绍贾宝玉。12～14林黛玉初次见到贾宝玉。（最高潮）第三部分（15～16）

故事的结尾，为林黛玉安排住处。

通过分析，可以看出课文是以一定的事件为中心，沿着一条线索，一步步开展故事情节，条理层次十分清楚。

作者把此事安排在第三回，也就是全书的序幕部分，显然是借黛玉进贾府来描写小说的典型环境，让贾府中一些重要人物登场亮相，并为主人公林黛玉和贾宝玉第一次见面作了安排。林黛玉进府的行踪,是这一回介绍贾府人物，描写贾府环境的线索。思考问题

“林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。”这次来了，她看到的、感受到的与别家有哪些不同？

(4)她在府内所见到的人，概括起来分为两类，他们之间是什么关系？(1)贾府地处什么地方，她来到贾府门前看到了什么情况？(2)进入贾府到贾母居处，她看到了什么？(3)她去拜见两个舅舅时又看到了什么？阅读全文回答下列问题第二课时

2.明确作者怎样写贾府这一典型环境及其作用。

教学要点1.组织课堂研讨：贾府与别家有何不同？一、引言

结合上节课布置的思考题，我们了解到林黛玉一进贾府，贾府便是她以后长期生活的地方。听母亲说过外婆家与别家不同，怎么个不同，黛玉今来至外婆家当会细心观察、判断。作者就是以黛玉进府的行踪为线索，通过她的视线来描写贾府这一典型环境。这也是作者第一次向读者展现小说的典型环境。

贾府：小说所描写的典型环境------封建社会的缩影穿堂抄手游廊抄手游廊贾母前院厢房厢房五间正房贾母后院西角门贾赦院东角门荣国府穿堂荣禧堂贾政院夹道抱厦厅影壁凤姐屋后廊穿堂耳房厢房厢房厢庑游廊厢庑游廊北南大厅三间厅贾母院五间上房厢房荣禧堂东廊三间抱厦厅三间耳房二门垂花门抄手游廊贾赦院北东角门穿堂荣府正门南大厅

穿堂内仪门西角门

二门仪门仪门凤姐院大门粉油影壁角门后廊

第三回：托内兄如海荐西宾，接外孙贾母惜孤女贾府地处街市繁华人烟阜盛之处，黛玉来到门前看到了什么情况？

黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子，门上悬有“敕造”的匾额，门前有“华冠丽服”的侍役。这不仅表现了贾府建筑的宠伟气派，也显示出贵族之家的威严和显赫。

黛玉进入贾府到贾母处，她看到了什么？

——请同学们在课文中找出黛玉去拜见两个舅舅时又看到什么？

——请同学们在课文中找出

黛玉在府内所见到的人，可分为两大类，他们之间存在什么关系？

在贾府里聚居着两类人：一类便是“座上珠玑昭日月，堂前黼黻焕烟霞”的少数主子，他们的荣华富贵依恃那握有“万几宸翰之宝”的皇帝；另一类则是人数众多的为主子服役的小厮、媳妇（此处指女仆）、婆子、嬷嬷以及等级不同的丫鬟,他们是受压迫、被奴役的奴隶。本文“初步展现了贾府——这一典型环境的概貌”。作者从哪几个方面描写这一典型环境？宏伟的外观华贵的陈设讲究的布局

透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。

作业1.从课文中写与黛玉接触的人的详略，从贾府内政的权力分配，从对黛玉今后命运的影响，你认为应提出哪些人物来分析更有意义，更符合作者的表现意图？

2.预习［思考和练习］二、三。贾母前院厢房五间正房贾母后院西角门贾赦院东角门荣国府贾政院抱厦厅影壁凤姐屋后廊穿堂耳房厢房厢庑游廊北二门垂花门三间厅抄手游廊抄手游廊穿堂厢房二门仪门正房南大厅穿堂仪门东廊三间角门二门厢庑游廊仪门仪门荣禧堂

透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。

人物形象分析

教学要点1.分析王熙凤、贾宝玉和林黛玉的性格。

2.学习古代小说中刻画人物的方法。第三课时详写略写实写虚写单独写集体介绍王熙凤林黛玉贾宝玉贾母王夫人贾氏三姐妹等宝玉、黛玉出场人物贾政、贾赦王熙凤林黛玉贾宝玉邢夫人等，三姐妹阅读古典小说鉴赏人物的方法

1.沿着人物的生活轨迹走。2.注意作家的创作意图。3.掌握描写方法：外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写、正面描写、侧面描写等。王熙凤王熙凤性格分析：

速读第五自然段，思考问题：1、王熙凤的出场有何特点？

2、从王熙凤的肖像描写中你看出什么？王熙凤出场未见其人，先闻其声。贾母性格泼辣，深得贾母宠爱。“我来迟了，不曾迎接远客”，然后才见“一群媳妇丫环围拥一个人从后房门进来。“他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿”，“你管叫他‘凤辣子’就是了”王熙凤

外貌服饰集珍宝珠玉于一身贪婪俗气，内心世界的空虚容貌三角眼吊梢眉粉面丹唇美丽外表隐藏着刁钻和狡黠。王熙凤见林黛玉恭维继而拭泪转悲为喜“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!”因为她见贾母笑了，便匆忙完成这个感情的转变入木三分的描绘了她察言观色、机变逢迎的本领，也是得宠的原因

因为提到黛玉母亲,想到贾母定会为女儿去世而掉泪,所以抢先“用帕拭泪”精明能干，是贾府中的实际掌权人。回王夫人话出场

未见其人，先闻其声

服饰

彩绣辉煌，神妃仙子神态体格风骚，笑里藏刀

黛玉纳罕贾母调侃

特殊地位，性格泼辣，深受宠爱

夸黛玉一石双鸟，句句玑珠

拭泪

善投人意，逢场作戏转悲为喜道作检讨不忘拍马泼辣长于奉承

位高受宠

虚伪泼辣

机变狡猾

王熙凤王熙凤形象总结

精明能干，善于玩弄权术，外表美丽，为人刁钻狡黠，阿谀奉承，见风使舵。凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才,一从二令三人木,哭向金陵事更哀。

“凡鸟偏从末世来"指的是凤姐这么一个能干的女强人生于末世的不幸，"凡鸟"是繁体里的"凤"字，也就暗指王熙凤。从凤字拆出来得"凡鸟"二字比喻庸才，借用吕安对喜的典故，点出"凤"，自然是种讥讽。画里的雌凤所靠着的冰山，指的就是将融化的贾府所象征的靠山。"一从二令三人木"指的是丈夫贾链对凤姐的态度变化。新婚后先"从"，对她百依百顺，样样都听她的；"二令"解为"冷"，指的是丈夫对她的渐渐冷淡与开始对她发号施令；"三人木"以"拆字法"是指她最后被休弃的命运。"哭向金陵事更哀"就是她被休弃后哭着回娘家的悲哀的写照。在当时封建的社会中，被休弃是非常悲惨的。

贾宝玉

在人物出场前作者是怎样从两方面对贾宝玉进行侧面描写的？体现他怎样的性格？众人持贬斥态度“孽根祸胎”，“混世魔王”，“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。“衔玉而诞”，“顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。

所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建阶级的“叛逆”者王夫人黛玉母亲

黛玉眼中的宝玉：是一个眉清目秀、英俊多情的年轻公子，黛玉觉得非常眼熟，产生亲热感。黛玉眼中的宝玉是一个怎样的形象？2、出场后怎样从正面写宝玉的？表现怎样的性格？外貌：黛玉眼里宝玉，是眉清目秀，英俊多情的年轻公子，一见如故，产生亲切感。贾宝玉形象研讨有人评价说，贾宝玉的出场作者煞费苦心，运用了先抑后扬（一抑再抑、一扬再扬）手法，并将肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等手法融会在内，从而神完气足的塑造出了不同凡响的贾宝玉形象。细读文本，你怎样认识这个问题？一抑再抑一扬再扬王夫人“嘱咐”黛玉心中正“疑惑”黛玉一见吃一大惊宝玉笑道侧面，铺垫正面（肖像、语言、动作、心理）《西江月》词无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。表现宝玉不愿做封建家庭传宗接代的命根子，不愿做封建门第的孝子贤孙纵然生得好皮囊，腹内原来草莽。“好皮囊”含有讥笑人不学无术，洒囊饭袋之意。“草莽”有讥人“绣花枕头一肚草”“金玉其外，败絮其中”之意。潦倒不通世务，愚顽怕读文章。指宝玉不拘礼法，放浪形骸。“世务”指宝玉不搞仕途经济，不贪功名利禄，“文章”批考功名的时文八股。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。突出宝玉鲜明的叛逆性格。富贵不知乐业，贫穷难耐凄凉。“乐业“是满意安于富贵的意思。补足了定玉在大观园里吟风弄月，怡红快绿的生活。可怜辜负好韶光，于国于家无望。以封建家长的口气，指责宝玉平日不争分夺秒图取功名富贵，不是封建王朝、封建家庭的忠臣肖子。天下无能第一，古今不肖无双。“无双”突出形容宝玉是封建礼法唯一的叛逆者。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！“纨绔与膏粱”是形容穿丝着娟的富贵子弟。“草莽”、“愚顽”、“偏僻”、“乖张”、“无能”、“不肖”这些贬义评价，是从封建正统立场作出的；对于一个对这样的正统具有颠覆性的人而言，这又正是其作为封建叛逆者思想、性格高度的概括。宝玉“于国于家无望”，因为他厌恶仕宦道路。他称热衷功名利禄者为“沽名钓誉之徒”、“国贼禄鬼之流”；他嘲弄假道学所鼓吹的“文死谏，武死战”是胡闹；他对封建正统的精神支柱——孔孟圣贤之道嗤之以鼻。这就是他“痴”的内在核心——傲岸倔强、叛逆性格——的写照。这样的人，当然只能成为这个朽腐社会中不被容忍的“废物”。词运用了似嘲实颂、似贬实褒、正话反说的手法。

其一，作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉的似嘲实赞，巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说为宝玉安排的悲剧结局。

《西江月》作用

其二，作者用“说反话”的手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态度，歌颂他不向世俗屈服，勇于反抗的精神。“玉”是天命的象征，摔玉是宝玉对天命的反抗，对世俗的鄙弃，对礼教的蔑视，表现其叛逆的性格。怎样理解宝玉的“摔玉”举动？贾宝玉

侧面铺垫欲扬先抑

王夫人介绍

孽根祸胎

混世魔王

黛玉母亲言

顽劣异常

极恶读书

黛玉心中

惫懒人物

懵懂顽童

正式亮相

肖像

英俊多情

语言疯话、胡说天真无邪

行动打量，送字，问玉

细节

摔玉，痴狂病

《西江月》词：

世俗观念

叛逆性格

冲突

宝玉突发“痴狂病”而摔玉，你如何看待这个“古怪”的情节？1、在黛玉这样的美的化身面前，宝玉自惭形秽——他认为只有像黛玉这样的人物方配得上这样“通灵”的“罕物”，像自己这样的“粗蠢之物”才真的不应享有它。迁怒于玉实际上是对黛玉的崇拜之情及对自己的自卑。2、这也是他“女儿是水作的骨肉,男人是泥作的骨肉.我见了女儿,我便清爽,见了男子,便觉浊臭逼人”叛逆性“理论”的必然体现。3、古怪的情节生动的描绘出宝玉与众不同的放诞、不羁，极形象的刻画了宝玉性格中的核心——“痴”。摔玉事件

表现其对封建思想的不满，是一种反抗的形式，再一次反映他叛逆性格。贾宝玉

他封建是贵族的叛逆者，具有反抗封建束缚，要求自由平等的思想；他蔑视世俗，卓然独立的种种表现，反映了他对封建礼教和封建道德的反抗。人物描写:贾宝玉侧面描写:众人评价人物登场:正面描写纯正坦诚率言直行(众人骄宠)⑴不拘礼节⑵质疑封建愚人文化⑶不信天命⑷追求平等⑸不通世务鄙弃功名林黛玉林黛玉外貌众人眼中只作初步的勾画，众人关心的是黛玉的身体，注意点是体质的病弱和不足王熙凤眼中描写近了一层，突出黛玉容貌的标致和气度的不凡贾宝玉眼中五个对偶句抓住了黛玉弱不禁风、多愁善感的性格特点，工笔细描，表现其无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出风流俊逸病美人图，也只有宝玉能看出，别人无法发现多角度有层次的展现黛玉的音容笑貌、神态风度、写意和工笔两种方法交替使用，既有朦胧的美感又有清晰的美感。林黛玉语言婉言谢绝大舅母的留饭。两次关于读书的回答。可见：言谈举止非同一般，心思细腻。林黛玉行为和贾母见面和三姐妹见面听贾赦贾政的谈话和王熙凤见面对位子的思忖改变自己的生活习惯知书达理，有教养林黛玉心理“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话多行一步路”有很强的自尊心也有很强的自卑感。林黛玉形象总结

美貌多情,体弱多病，心态复杂，言行小心谨慎。课文总结1.围绕中心事件描写。

2.学习环境描写的方法。

3.运用多种描写方法，使人物形象鲜明突出。词语古义今义偏僻偏激不端正偏远交通不便之地便宜方便价钱低态度神态对事情的看法风流风韵有功绩又有文采有才学而不拘礼法风骚姿容俏丽妇女举止轻佻可怜