牛津译林版三年级上册Unit 2 I'm Liu Tao【二】 课件

Unit2I’mLiuTao.英语牛津译林版三年级上youamarenotno黄队和蓝队抢读单词并翻译，每抢对一个就上一级台阶，最先摘得“红旗”的小组获胜。摘红旗

Let’splayyesgoodbye教学目标

Let’swatch.点击播放动画欣赏教学目标

Askandanswer.AreyouMeiyangyyang?Yes,Iam.教学目标

Askandanswer.AreyouXiaoli?No,I’mnot.I’mXiaomei.当你不确定对方的名字时，你可以说：

Areyou…?

2.当别人问你是某某某时，你可以这样回答：

Yes,Iam./No,I’mnot.I’m…教学目标

Funtime.Hello!Hello!AreyouSuHai?No,I’mnot.Guessandsay.教学目标

Funtime.AreyouYangLing?Yes,Iam.教学目标

Let’swatch.点击播放动画1Yes,Iam./No,I’mnot.Areyou…?AreyouLinTao?Yes,Iam./No,I’mnot.Areyou…?Yes,Iam./No,I’mnot.Areyou…?

Let’splay.四五位学生一组进行游戏，戴好眼罩，任意调换位置后，猜测你旁边学生是谁？猜错者被淘汰。Theywereplaying.Thenwhathappened?他们正在玩。然后发生了什么？

Cartoontime.教学目标

Let’swatch.点击播放动画2教学目标

Cartoontime.Afterwatchingtheflash,trytomaketherightorder.看完动画后，用A、B、C、D给图片排列顺序。ABCD教学目标

Cartoontime.Hi,Bobby!Hi,Bobby!Hi,Bobby!AreyouJohn?No,I’mnot.教学目标

Cartoontime.AreyouJohn?No,I’mSam.Goodbye,Sam!Goodbye!以小组为单位练习对话，并表演。Readthedialogue.合作朗读。2.Roleplaythedialogue.（含有表情、语气、动作表演对话。）

Roleplay.It’smyturn.请你当一次小小配音员，为故事添上动听的语句。

Cartoontime.教学目标

Cartoontime.ABCDGo!同学们戴上面具，听老师口令“Go！”，同学们开始跑。

Let’splay.Stop!老师口令“Stop！”，同学们立刻停下并开始两两对话。Yes,Iam.AreyouLiLin?No,I’mnot.AreyouXiaoli?

Let’splay.教学目标

巩固提升一、写出句子的汉语意思。Hello,I’mSam.________________2.Goodbye,LinTao!_________________3.AreyouLingling?______________________你好，我是萨姆。再见，林涛！你是玲玲吗？教学目标

巩固提升二、根据要求作答。1.IamLinTao.(变为一般疑问句)

____________________2.AreyouLiHai?(做否定回答)_________________AreyouLinTao?No,I’mnot.教学目标

Summary.复习一般疑问句及答语：--Areyou…?

--Yes,Iam.(肯定回答)

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