山西省吕梁市《教育教学综合知识》公务员（国考）真题及答案

山西省吕梁市《教育教学综合知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1.在河北定县开展的“平民教育”实验是由我国哪个教育家开展的？（

）A、陶行知B、梁漱溟C、晏阳初D、陈鹤琴【参考答案】C2.行政执法机关履行职责所需要的经费，（

）给予保证。A、要统一纳入财政预算B、要通过罚没收入解决C、要通过行政事业性收费解决D、其他【参考答案】A3.吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为（

）。A、否认B、文饰C、投射D、幻想【参考答案】B5.发泄法主要包括两个方面的内容：（

）。A、语言的发泄，动作的发泄B、生理的发泄，心理的发泄C、肢体的发泄，情绪的发泄D、外在的发泄，内在的发泄【参考答案】B6.俄国著名教育家乌申斯基于

1867~1869年出版了（

），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。A、《大教学论》B、《人是教育的对象》C、《教育心理学》D、《教育心理学大纲》【参考答案】B7.如果发生未成年人合法权益受到侵犯，（

）有权予以劝阻、制止或向有关部门提出检举或控告。8.在完全的市场竞争中，价格按照和需求（

）的方向变动。A、相同B、相反C、一致D、同比例【参考答案】B9.注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（

）。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程【参考答案】B10.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（

）。A、环境因素B、社会条件C、主观努力D、成熟机制【参考答案】D11.（

）是幼儿词汇量增长的活跃期。A、2～3

岁B、3～4

岁C、4～5

岁D、5～6

岁【参考答案】C12.基础教育包括（

）。A、小学B、小学、初中C、小学、初中、高中D、幼儿园、小学、初中【参考答案】C13.确立了心理与活动相统一的原理，认为心理过程不但在活动中表现出来，而且也是在活动中形成的，是前苏联著名的教育心理学家（

）。A、鲁宾斯坦B、维果斯基C、布隆斯基D、列昂节夫【参考答案】A14.在同一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（

）。A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C、想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D、以想像过程为满足，没有目的性【参考答案】A15.山西野生动物以陆栖类为主，已知的有

439种（含历史记录种）。属于国家重点保护的珍稀动物有（

）种。A、68B、71C、77D、100【参考答案】B16.《普通教育学》的作者是（

）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克【参考答案】B17.（

）是文艺复兴时期教育的核心思想。A、人文主义B、自然主义C、科学主义D、进步主义【参考答案】A18.按引导发展原则的基本要求，幼儿教师应（

）。A、用怀疑的眼光看待幼儿B、用静态的眼光看待幼儿C、用批评的眼光看待幼儿D、用动态的眼光看待幼儿【参考答案】D19.不属于义务教育的特点是（

）。A、强制性B、免费性C、阶级性D、普及性【参考答案】C20.人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（

）。A、身份与地位B、需要满足的程度C、交往方式与方法D、修养和处世方法【参考答案】B22.（

）是社会主义职业道德的基本原则，也是社会主义职业道德的集中体现。A、为人民服务B、爱岗敬业C、遵纪守法。D、诚实守信【参考答案】A23.我国中小学的考试制度主要由（

）两个部分组成。24.（

）在考察生产劳动过程及其发展规律时，指出：“教育会生产劳动能力”A、马克思B、恩格斯C、毛泽东D、邓小平【参考答案】A25.大班幼儿一般指（

）的幼儿。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁【参考答案】D26.汉语中最早将“教”和“学”连用的是在战国时期的哪本著作（

）。A、《说文解字》B、《礼记·学记》C、《孟子·尽心上》D、《论语》【参考答案】C27.“社会模仿”的德育模式是一种（

）。A、行为主义学说B、认知主义学说C、人本主义学说D、认识—行为主义学说【参考答案】D28.活动室每天早晨幼儿入园前（

）分钟开窗通风，冬季定时开窗通风换气，保持室内空气清新。A、20分钟B、15分钟C、10分钟D、30分钟【参考答案】B29.根据公文作用的活动领域，公文可分为（

）。A、上行文、下行文、平行文B、通用公文、专用公文C、规范性公文、领导指导性公文、公布性公文、陈述呈请性公文、商洽性公文、证明性公文D、收文、发文【参考答案】B30.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性称为（

）。A、品德B、态度C、意向D、技能【参考答案】B31.儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。这在皮亚杰儿童智力发展阶段中属于（

）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】D32.幼儿（

）所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。33.皮亚杰认为，（

）岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。A、10B、9C、12D、18【参考答案】A34.一般认为，教师职业的专业化始于（

）。A、12世纪B、17世纪C、19世纪D、20世纪【参考答案】B35.皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素，即（

）。A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程【参考答案】B37.主张以师为友，师生建立师友关系，强调师生间应该民主平等的是唐朝的（

）。A、韩愈B、柳宗元C、苏轼D、曾巩【参考答案】A38.依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（

）。A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式【参考答案】C39.利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为（

）。40.耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（

）。A、提高B、降低C、不变D、无关【参考答案】B41.幼儿期的主导活动是（

）。A、学习B、游戏C、看书D、识字【参考答案】B42.历史进步的曲折性和反复性的根本原因是（

）。A、社会的发展具有与自然界发展的不同特点B、旧的社会势力和反动阶级顽强而持久的反抗C、人类认识能力和实践能力的局限D、自然灾害的危害和人的自私观念作祟【参考答案】B43.对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（

）。A、前提作用B、决定作用C、促进作用D、导向作用【参考答案】A44.以苛勒为代表的心理学家提出的理论是（

）。45.儿童个体发展遵循（

）。A、从脚到头的顺序B、由特殊到一般的过程C、从复杂到简单的过程D、由一般到特殊的过程【参考答案】D46.为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（

）。A、高度的政治觉悟B、广博的科学文化知识C、教育理论知识和技能D、良好的人际关系【参考答案】B47.在认知领域的教学目标中，最低水平的认知学习结果是（

）。48.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（

）。A、发展阶段B、奠基阶段C、形成阶段D、成长阶段【参考答案】B49.作为商品的移动电话，其价值的物质承担者是（

）。A、移动电话的型号和技术水平B、移动电话对消费者的效用或有用性C、为购买移动电话消费者所付出的货币D、用来支持移动电话的软件【参考答案】B50.教师在教学中最首要的角色是（

）。A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样【参考答案】A二、多选题51.小班教学体现教育公平，保证教学质量，在实施中注意（

）。A、学生机会均等B、因材施教C、教师包班而不分科任教D、责任明确E、分层管理【参考答案】AC52.行政机关依法做出金钱给付义务的行政决定，当事人逾期不履行的，行政机关可以依法加处（

）。A、罚款B、罚金C、冻结存款D、滞纳金【参考答案】AD53.评价良好测验的指标包括（

）。54.关于赫尔巴特，下列说法正确的有（

）。A、现代教育学之父B、科学教育学的创始人C、是第一本现代教育学的作者D、提出教学具有教育性思想E、倡导“教育心理学化”运动【参考答案】ABCD55.允许一部分地区、一部分人先富起来和共同富裕的关系是（

）。A、共同富裕是社会主义的本质，是我们奋斗的目标B、一部分地区、一部分人先富起来是实现共同富裕的必由之路C、先富起来的地区和人应带动和帮助未富起来的地区和人共同走向富裕D、共同富裕不是同步富裕和平均富裕【参考答案】ABCD56.课程目标的规定性有（

）。A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性【参考答案】ABCE57.我们可以通过以下哪些项来实现对教学实践中评价的激励功能（

）。58.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫（

）。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE59.1781年以前，人们普遍认为太阳系的范围以土星环绕太阳旋转的轨道为界，土星之外，没有大行星。因此，尽管几位天文学家从

1750至

1769年观察到天王星达

12次之多。可就是不能判定它是太阳系的第七颗大行星。由此而论（

）。60.西方社会学家在解释社会这一概念时，常常无视（

）。A、人类群体和动物群体之间的区别B、是什么力量将人们联系起来构成了社会C、社会是一种人类行为习惯、情操、民俗等在内的遗产D、社会是一种建立在个人意识之上的独立的实体E、组成社会的人或人群的共同心理特征【参考答案】AB61.科技进步对教育的影响（

）。A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术【参考答案】BCE62.文明职工的基本要求是（

）。A、模范遵守国家法律和各项纪律B、努力学习科学技术知识，在业务上精益求精C、顾客是上帝，对顾客应唯命是从D、对态度蛮横的顾客要以其人之道还治其人之身【参考答案】AB63.对概念的分析一般包括（

）。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE64.学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（

）。A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强E、有一定的作息时间【参考答案】CD65.承认相对静止的意义在于它是（

）。A、理解物质多样性的条B、把事物区别开来的前提C、对事物进行科学分析的前提D、规定和衡量运动的尺度【参考答案】ABCD66.布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（

）。A、交往领域B、动作技能领域C、认知领域D、情感领域E、思维领域【参考答案】BCD67.一个课时的教学目的包括（

）。A、知识教学目的B、技能教学目的C、情感教学目的D、思想政治教育目的E、学生的一般发展目的【参考答案】ADE68.班级目标设计的主要依据是（

）。A、学校的培养目标B、班集体的民主领导方式C、班级群体的现实发展水平D、国家的教育方针E、学生的个性特征【参考答案】ACD69.社会意识形式是系统化.理论化的社会意识，包括意识形态性的和非意识形态性的两大类。下列各组社会意识形式，有一组是全部属于意识形态性的，一组是全部属于非意识形态性的。它们分别是（

）。A、自然科学.语言学.逻辑学B、政治思想.语言学.艺术C、政治思想.法律思想.宗教D、法律思想.逻辑学.哲学【参考答案】AC71.学习的本质属性是（

）。A、学习产生的变化是持久的。B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性【参考答案】ABC72.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价，其中正确是（

）。A、阶段出现的先后顺序固定不变，每一阶段都有其独特的图式或认知结构B、图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程C、皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是：感知一动作阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段D、现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑E、皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现【参考答案】ABDE73.下列关于使用价值和价值的选项中，正确的有（

）。A、使用价值是抬物品能满足人们某种需要的有用性，而价值是商品中无差别的人类劳动的凝结B、使用价值是商品的自然属性，而价值是商品的社会属性C、使用价值是具体劳动创造的，而价值是由抽象劳动形成的D、使用价值构成社会财富的物质内容，它不会随商品经济的消亡而消亡，而价值体现商品生产者之间的社会关系，它会随着商品经济的消亡而消亡【参考答案】ABCD74.下列情境中代表内部动机的情境是（

）。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE75.国内外学者对如何评价一所学校的绩效有着不同的看法，主要包括（

）。76.A、改革是硬道理，是解决中国当前所有问题的关键B、改革有利于劳动者的积极性和创造性，促进企业的快速发展C、只有不断增强企业的自主创新能力，企业才能在激烈的国际竞争中立于不败之地D、改革和创新是企业快速发展的动力源泉【参考答案】BCD77.下列选项中，哪些是教育“生物起源论”的代表人物（

）。A、孟禄B、洛克C、沛西．能D、利托尔诺E、卢梭【参考答案】CD78.现代教育的科学性指的是（

）。A、实施精英教育B、强调价值取向的社会和个体发展要求C、注重手段的更新D、进行科学教育E、依靠教育科学的指导，遵循教育规律【参考答案】DE79.校园文化可以细分为（

）。80.落实区域发展战略的主要途径是（

）。A、健全区域协调互动机制B、明确不同区域的功能定位C、促进城镇化健康发展D、发展大城市带动作用【参考答案】ABC81.下列属于运动技能的是（

）。A、体操技能B、写字技能C、作图技能D、规则技能E、操作仪器技能【参考答案】ABCE82.古代社会教育的特点有（

）。A、官学和私学并行的教育体制B、鲜明的阶级性和严格的等级性C、教育方法崇尚书本、呆读死记D、教育与生产劳动的分离和对立E、专门的教育机构和执教人员【参考答案】ABCDE83.劳动生产率降低，同一劳动时间（

）。A、生产的使用价值量减少，价值量也减少B、生产的使用价值量减少，价值量不变C、生产的使用价值量不变，价值量增多D、生产的使用价值量减少，但单个商品的价值量提高【参考答案】BD84.影响个体身心发展的因素主要有（

）。85.马克思主义的根本特征是（

）。A、实践性B、科学性C、革命性D、群众性【参考答案】ABC86.下列属于组织策略中的利用图示的是（

）。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE87.学校教育的基本途径有（

）。A、科研B、社会实践C、课外活动D、教学E、智育【参考答案】BCD88.行政处罚适用简易程序必须（

）。A、向当事人出示执法身份证件B、告知当事人违法事实、处罚的理由及依据和享有的权利C、填写预定格式、编有号码的行政处罚决定书D、听取当事人陈述和申辩【参考答案】ABCD89.人口质量指人口总体的（

）。A、身体素养B、职业素养C、科学文化素养D、劳动能力E、适应自然的能力【参考答案】AC90.下列属于心智技能的特点的是（

）。91.班主任语言艺术的基本特征是（

）。A、科学性B、公平性C、针对性D、客观性E、激励性【参考答案】ACE92.签收文件的工作由（

）完成。93.随着课程的发展，在教学实践中渐渐形成了课程的一般结构，包括（

）。A、教学计划B、教学大纲C、教育目标D、教科书E、教学内容【参考答案】ABD94.当代世界教育改革的趋势是（

）。95.下列选项中关于守法范围的表述，正确的说法是（

）。A、在当代中国，守法范围限于法的正式渊源中的“法律”B、在当代中国，守法范围主要是各种制定法C、我国缔结和加入的国家条约、有关法律认可的国际惯例也应属于守法范围D、制定法以外的不成文法、社会组织的规章制度和非规范性法律文件，都可以不遵守【参考答案】BC96.从课程功能角度，可把课程分为（

）。A、实践性课程B、知识性课程C、技能性课程D、学科中心课程E、工具性课程【参考答案】ABCE97.小学班主任工作的具体任务包括（

）。A、对学生进行品德教育B、教育学生努力学习C、指导学生校外、课外生活和活动D、管理班集体，指导少先队工作E、协调各任课老师的工作【参考答案】ABCDE98.以下属于实用主义教育学的代表人物是（

）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC99.关于送达回证上的签收，下列说法正确的是（

）。A、当事人是法人或者其他组织的，交其收发部门签收B、当事人是公民，本人又不在的，交其同住的成年家属签收C、当事人已指定代收人的，交其代收人签收D、当事人拒收的，送达人可自行在送达回证上说明情况，也视为送达【参考答案】ABC100.赫尔巴特指出：“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段；道德教育如果没有教学，就是失去了手段的目的。”这句话强调了（

）。A、德育目标B、德育途径C、德育方法D、德育结构E、德育功能【参考答案】BE判断题101.德育所面对的时代特征和学生思想实际决定了德育内容的深度和广度。（

）【参考答案】错误102.教师决定着教学的思想政治方向，是教育活动的组织者和领导者。（

）【参考答案】正确103.素质教育就是多开一些音、体、美之类的课程。（

）【参考答案】错误104.美国当代生物社会学家格塞尔把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量。（

）【参考答案】错误105.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。（

）【参考答案】正确106.《爱弥儿》主要体现了绅士教育。（

）【参考答案】错误107.课程结构就是：教学计划（

）、教学大纲（

）、教材。（

）【参考答案】108.班级是学生发展的一面镜子，它通过群体作用在镜子中所形成的影像，即班级组织的镜像，在教育教学过程中发挥着重要的作用。（

）【参考答案】正确110.从

1999

年开始，我国试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理、开发体制。（

）【参考答案】正确111.德育的社会性功能具体说来就是德育的政治功能、经济功能、文化功能等。（

）【参考答案】正确112.人类社会先有了教育，而后才形成了文化。（

）【参考答案】错误113.教育通过组织学生直接参加社会的政治经济活动而成为一种现实的政治力量。（

）【参考答案】正确114.教学原则贯穿于各项教学活动中，它的正确和灵活运用是提高教学质量的前提。（

）【参考答案】错误115.由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。（

）【参考答案】错误116.二次世界大战以后，学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。（

）【参考答案】正确117.在教育与儿童的发展这两件事上，它们之间是一种主从的关系，其中儿童的发展是主，学校教育只是从属于儿童发展，并为儿童发展服务的过程。（

）【参考答案】正确118.组织主题班会注意的问题：主题不能过杂，要有的放矢，班主任要做好“导演”而不是“演员”。（

）【参考答案】正确119.个体的主观能动性只有在外部的环境和教育条件的基础上才能发挥作用。（

）【参考答案】正确120.我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。（

）【参考答案】正确121.班级管理的重要功能仅仅是要帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人。（

）【参考答案】错误122.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。（

）【参考答案】错误123.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。（

）【参考答案】错误124.19

世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。（

）【参考答案】正确126.重视智力的发展是现代教育与传统教育的根本区别。（

）【参考答案】错误127.教育心理学的研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。（

）【参考答案】正确128.通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是陶冶法。（

）【参考答案】正确129.1903

年，美国心理学家洛克出版的《教育心理学》是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（

）【参考答案】错误130.教师要从学生的实际情况，个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得