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本文格式为Word版,下载可任意编辑——119消防安全我知道及相关知识其实我知道
119消防安好我知道作文及相关学识
119消防安好我知道作文及相关学识举行消防安好学识教导,提高学生的消防安好意识,是很有必要的,下面就由我为你整理推举119消防安好我知道作文及相关学识,梦想你合意。
119消防安好我知道作文近几年来,我国每年发生火灾约4万起,死2000多人,伤3000—4000人,每年火灾造成的直接财产损失10多亿元,给国家和人民群众的生命财产造成了巨大的损失。严峻的现实证明,火灾是当今世界上多发性苦难中发生频率较高的一种事故苦难,对人的生命构成极大的要挟。随着社会和经济的进展,消防工作的重要性越来越突出,消防安好也越来越重要。
在公共场所发生火灾绝大多数都是人为造成的,如使用功率过大电器、线路安装不当,线路缺乏维护和检修,使用电热设备长期通电,或忘却关闭电源开关等,都极轻易引起火灾。在家庭中,除了上述理由外,煤气、石油气等燃气引起的火灾也极为常见。所以,平日我们要时刻有一种猛烈的防火意识。
作为小学生,我们不能玩火,不成以随身携带火种,不能带火柴或打火机等火种;不得肆意点火,遏止在存放有易燃物品处用火;不能在公共场所燃放鞭炮、烟花等危害物品,更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场,小学生等未成年人要有秩序地逃离。假设有避难层或疏散楼梯,可先进入避难层或由疏散楼梯撤到安好地点。假设楼层已经着火燃烧,但楼梯尚未烧断,火势并不特别猛烈时,可披上用水浸湿的衣被,从楼上快速冲下。多层建筑火灾,如楼梯已经烧断,或者火势已相当猛烈时,可利用房屋的阳台、落水管或竹竿等物品逃命。如各种逃命的路线被切断,应退居室内,关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水,以延缓火势曼延过程。同时,可向室外扔出小东西,在夜晚那么可向外打手电,发出求救信号。如生命受到严重要挟,又无其它自救手段时,可用绳子或床单撕成条状连接起来,一端紧拴在坚韧的门窗格或其它重物上,再顺着绳子或布条滑下。如无条件采取上述自救手段,而时间又特别紧迫,烟火要挟严重,被迫跳楼时,可先向地面抛下一些棉被等物,以增加缓冲,然后手扶窗台往下滑,以缩小跳楼高度,并保证双脚首先落地。要发扬互助精神,扶助老人、小孩、病人优先疏散。对行动不便者可用被子、毛毯等包扎好,用绳子布条等吊下。假设察觉火灾发生,最重要的是报警,这样才能实时扑救,操纵火势,减轻火灾造成的损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记,在全国任何地区,向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。报警时,应说清地址、被困人员等细致信息。不能肆意拨打火警电话,假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的处境下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意,辅助灭火或报警。
校园消防安好事故的起因1、违章乱拉临时线路,并靠近易燃或可燃物,绝缘性能低短路造成火灾。
2、违章使用电热器具,如:电炉、电热器、热得快。造成电路超负荷引起火灾。
3、点燃信件等杂物,失去操纵或遗留火种,引燃周边可燃物造成火灾。
4、在床上燃点蜡烛,不慎引燃周边可燃物造成火灾。
5、卧床吸烟或将烟头、未熄灭火柴梗乱扔,引燃周边可燃物酿成火灾。
6、违章使用各种灶具,引燃周边可燃物酿成火灾。
7、测验课测验中违反测验操作规程,导致电气设备或线路超负荷,造成火灾。
8、电气设施设备老化,超负荷用电造成火灾。
9、建筑物或设备接地不良,雷击引起火灾。
校园消防安好留神事项1、察觉学校起火时,不要恐慌失措,要大胆地用最快速、最有效的手段加以扑灭;
2、扑灭学校火灾时,首先要切断火场的电源和气源,急速转移火场及邻近的易燃易爆危害品;
3、在火势较猛烈的处境下,急速向“119”报警,同时还应向保卫部门报告;
4、假设被大火围困,不能慌乱,要头脑清楚,选择最正确的自救方案,争取时间尽快脱离危害区域。(争取时间、
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