部编优质课一等奖初中语文七年级上册《走一步再走一步》教学设计

《走一步，再走一步》教学设计学习目标：1.整体感知，理清文章脉络，复述故事情节。2..理清作者心理变化过程，体会其情感上的变化3.体悟文章蕴含的人生哲理，联系实际，谈谈你的感受。4.学习多角度探究课文内容的阅读方法。学习重点：学习利用细节品评人物。学习难点：学会在生活和学习中正视困难并积极地克服困难。教具：PPT课件教学过程一、导入新课，激发兴趣（出示PPT）人生处处都会有坎坷，那么，面对困难，我们是放弃还是迎上去？今天，我们来学习美国作家莫顿•亨特的文章《走一步，再走一步》，看看作者是如何克服困难的。（板书课题和作者并出示学习目标，并简介作者，紧接着对文体进行简单介绍，突出散文“形散而神不散”）预习检测1.找学生读“读一读写一写”中的词语，教师纠正后齐读。（相信同学们都预习的十分好，现在老师请同学们来读一读）三、自主学习，思考问题请同学们与自己喜欢的方式快速浏览课文，梳理本文的六要素。（时间、地点、人物、起因、经过、结果）（大屏幕显示）同学们刚才都读的十分认真，有部分同学没有忘记老师常提起的“不动笔墨，不读书”的方法，在读书的时候做了好多批注了。现在我们来进行“比一比谁最棒”的竞赛活动，看看那位同学学的最好。（1）.故事发生在什么时间？美国的那个城市？（七月里一个闷热的下午，美国费城）（2）.爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的是哪几个？（6个。亨特，杰利，内德）（3）.他们为什么去爬悬崖？（玩游戏玩厌了，想找新花样玩。）（4）.“我”在爬山中遇到了什么困难？（我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。）（5）.“我”是怎样脱险的？（在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。）（6）.请用简洁的语言概述本文内容？（抢答的过程我们的同学发言积极，回答准确，那谁来根据刚才的回答用自己的语言概述一下课文的主要内容。）（在一个闷热的下午，我去冒险，遇险，最后脱险的故事。）（抢答发言，教师小结并板书：冒险，遇险，脱险)四、合作探究找出文中你最喜欢的词语、句子或段落，有感情的读一读，并说一说你喜欢的原因？（学法提示：可以从“我”爬崖和脱险过程的心理活动描写及父亲话语或者多方面找。）心理活动描写：犹豫不决、满头大汗、天旋地转、神情恍惚、哭泣、呻吟、小心翼翼等词语推动了情节的发展，增强了艺术感染力，有力的表现力主题。同时衬托了“我”紧张.害怕.恐惧的心情，增加了情节的曲折与紧张，有力的突显主题。父亲的话：A师问：从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？是呀！这就是父亲说的（读“不要…..）B师：一个巨大的困难分成“一步一步”是什么意思？多么沉稳.机智的父亲呀！他用话语告诉胆怯的儿子，大困难是由小困难组成的，要化整为零，才能一步一步坚持不懈的走下去。我们来学学着父亲沉稳.机智的说一说（读“不要….”）C师：从父亲的话语中，我们悟出了一个什么道理？对，说的十分的好，只有我们勇于去解决小困难，才能战胜巨大的困难。这让我们不由的赞叹这位语重心长的父亲（读“不要…..”）怪不得人们常说“父爱如山”文中的父亲用这种实际的教育方法教育了“我”，使我懂得在面对生活中的困难和挫折时，只要我们不失自信，勇敢的“走一步，再走一步”，你就离成功更近一步。所以作者感慨的说（读“此后……）五、拓展延伸品评人物1.师：课文学到这里，有许多令我们感动的人和事，现在请同学们结合课文内容及相关语句，评论一下文中人物的行为及做法，写一写你最喜换其中的谁？为什么？（怎么来品评呢？同学们其实阅读时多角度全方位的，在理清文章线索和中心后，我们还可以对文章进行一番多角度的阅读探索。现在一起来了解一下“多角度阅读”2.请以“我认为_________(人物)是______（性格、品质类词语）的人，因为他/她_______________(在文中找根据），给我的启示是_______________”的句式，品评文中人物。（教师板书：在人生道路上遇到困难时，化大为小，各个击破。）3.人生旅途中，不可能一直坦坦荡荡.一帆风顺，我们要相信自己，也要相信身边的人，特别是经验丰富的人，这样我们前面的风景就会更加美好，但是我们也不能完全依赖别人，更不能总是被别人抱着走.牵着走，只有自己走出来的路才是最美丽的风景。走一步，再走一步，相信你自己，你是最棒的。（师读：走一步，再走一步前部分，后部分大家一起读。“A是呀！万水千山，只源于最初的那一步，就如同秋天的怀念中，作者史铁生在母亲的鼓励下，走出来暴怒无常，走向了坚强，成为了一个优秀的作家；B就像今年的洪灾现场，我们的武警官兵，用身体搭驻了坚实的人桥，他们每一个人迈出的那一步，就是一份新的生机，就是一份对生命的敬畏；C就像今年的洪灾现场，我们的武警官兵，用身体搭驻了坚实的人桥，他们每一个人迈出的那一步，就是一份新的生机，就是一份对生命的敬畏；C而在汶川大地震中，这个女学生………;D紧接着我们看到的是，偏僻的山村，湍急的溪流下，却抵不过他的一颗教育的赤子之心，多年的坚守将一个个孩子送出大山。每个人都在走着自己的那小小的一步，可却因为你的勇敢的一步，我们的生活变得更加美好，愿我们每个人都更坚强.更勇敢.更善良，走出自己的那一步，奉献自己的力量，这样我们的人生旅途也就更加精彩。同学们让我们一起走进汪国真的《旅途》七.小结居里夫人说过，“生活对于任何人都非易事。”进入初中，这是人生路上的一个新的起点，同学们路在脚下，而梦想在远方…..希望你们把握学习生活中的主旋律，走好每一步，一步一步的坚持不懈的走下去。八.布置作业1.积累课后词语。2.请以“我们生活中的走一步再走一步”为话题，写一段话。板