九年级历史下册第12课亚、非、拉美的民族独立与振兴教案1中华书局版_第1页
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第12课亚、非、拉美的民族独立与振兴1教学目标一、知识与能力1、了解二战后亚洲国家的民族独立和振兴、非洲独立浪潮、拉丁美洲捍卫主权的斗争、中东战争和矛盾;2、分析中东地区动荡局面形成原因;提高全面认识历史现象的能力;二、过程与方法:1、引导学生思考:二战对殖民主义国家产生的主要影响是什麽?对二战后的民族解放运动有何作用?在学生回答的基础上,教师归纳,并由此导入新课;2、通过图书、网上查找有关亚、非、拉美的民族独立和振兴的资料,组织学生交流,借此机会提高搜集、处理、运用材料得能力;3、引导探究性学习:如何有效推进中东和平进程、实现中东和平,以历史的眼光观察和现实问题;三、情感态度与价值观:1、认识到非洲民族解放运动的胜利,标志着殖民体系的最终崩溃,这是历史的必然趋势;2、赢得了民族解放的国家和人民必须进一步扫除殖民主义的新的表现形式与残余,建立公正、合理得新秩序而奋斗;2学情分析第二次世界大战后,亚非拉人民开始觉醒,争取民族独立,掀起了反抗殖民压迫的斗争高潮,帝国主义殖民体系不断瓦解最终走向崩溃.3重点难点重点:二战后亚洲国家的民族独立和振兴难点:中东战争和巴以冲突的根源4教学过程活动1【活动】亚非拉美的民族独立和振兴导入:学生朗读导言,教师介绍亚非拉美的民族独立和振兴背景.学生了解二战对殖民主义国家产生的主要影响一.亚洲国家的觉醒二战后,首先开展民族独立运动的是:亚洲,印度的独立非常具有代表性1.印度的独立带领学生回顾印度反抗英国殖民统治的历史1857--1859年进行反英民族大起义章西女王非暴力不合作运动“圣雄”甘地印巴分治“印度独立法案”(蒙巴顿方案)分析:印巴冲突和克什米尔问题的由来介绍印度经济发展情况(1)初期,尼赫鲁式的“社会主义”道路;(2)20世纪90年代,开放和经济“自由化”政策2.亚洲其它国家和地区的发展“亚洲四小龙”(新加坡和韩国)二、非洲民族独立浪潮1、埃及独立1952年,埃及爆发了反帝反封建的革命。以纳赛尔为首的革命力量发动武装起义,赢得埃及的真正独立。2、“非洲独立年”1960年,非洲出现了17个独立国家,因此这一年被称为“非洲独立年”。3、1990年3月,纳米比亚的独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。三、拉丁美洲捍卫民族主权的斗争1、古巴.1959年,古巴在卡斯特罗的领导下，通过武装斗争,推翻美国扶植的傀儡政权，建立革命政府,走上了社会主义道路。.古巴的独立沉重打击了美国在拉美的霸权,鼓舞了世界人民的民族解放运动2、巴拿马.巴拿马运河,是沟通大西洋和太平洋的著名国际航运水道,具有重要的经济和战略意义.1999年底，巴拿马终于收回巴拿马运河的全部权利。四.中东战争中东问题的关键巴以冲突引导学生了解五次中东战争及中东现状探究:分析中东问题和巴以冲突的的根源巴以冲突的原因:(1)中东重要的地理位置和战略地位(两洋五海三洲之地)(2)资源之争:对领土、丰富的石油、匮乏的水资源

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