广东省揭阳市惠城中学2021-2022学年高三生物下学期期末试题含解析

广东省揭阳市惠城中学2021-2022学年高三生物下学期期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃，夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。则下列说法正确的是

A．从图中可以看到，昼夜恒温要比保持昼夜温差有利于番茄生长B．曲线A中，茎在夜间温度为20℃时的生长速度比在10℃时要快，可以说明呼吸作用对植物正常生命活动的重要性C．从图中可以看到，昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利D．若此温室为红色罩膜的大棚，则番茄的光合作用会增强参考答案：B2.右图表示某池塘中几类生物在一昼夜内释放或吸收CO2量的变化，下列有关叙述中正确的是A．曲线A可以代表池塘中藻类光合作用强度变化B．曲线B可以代表池塘中腐生生物呼吸作用强度变化C．3时左右A类生物CO2释放量下降与水温较低有关

D．18时左右B类生物不进行呼吸作用参考答案：C3.把等量的不同植物的不同器官放在封闭容器中，并将它们置于相同强度不同颜色的光照下。8h后，对容器中的氧气含量进行测量，得到下表所示的实验数据。下列相关分析正确的是容器植物器官光的颜色温度（℃）O2的增加量（mL）1天竺葵叶红221202天竺葵叶黄22153天竺葵根红22-104紫罗兰叶红22805紫罗兰叶黄22-10A.该实验的自变量包括植物种类、植物器官、光的颜色和温度B.容器2和容器4可用来研究不同颜色的光对光合作用的影响C.从实验数据可知容器1中的植物总光合作用速率最大D.容器3和容器5所得实验数据表示的生物学含义不同参考答案：D析表格，根据对照实验的单一变量原则，可以判断表格中1和2，1和3，1和4，4和5均为一组对照实验，实验的自变量分别为：光的颜色、器官的种类、植物种类、光的颜色，实验的因变量均为氧气的增加量，因此根据表格中氧气的增加量可以作出相应判断。实验过程中，温度均保持在22℃，此为无关变量，故A错误；容器2和4中实验有两个不同的变量，即：植物种类和光的颜色，因此不能得出相应结论，故B错误；实验中氧气的增加量为净光合作用量，而总光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量，由于不知道天竺葵和紫罗兰的呼吸作用强度，因此不能得到该结论，故C错误；容器3中植物器官是根，由于根不能进行光合作用，因此测定的氧气的释放量为根呼吸作用强度，而容器5中器官为叶，因此测定的是叶片净光合作用强度，故D正确。4.三体综合征患儿的发病率随母亲生育年龄的增大而呈指数级增加，则预防该遗传病的主要措施是①适龄生育

②基因诊断③染色体分析

④B超检查A．①② B．①③ C．③④ D．②③参考答案：B5.人类常染色体上珠蛋白基因（A+）既有显性突变（A）又有隐性突变（a），突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能A.都是纯合子

B.都携带隐性突变基因

C.都是杂合子

D.都不携带显性突变基因参考答案：C由题意可知正常孩子的基因型是A+A+，而这对夫妇都是地中海贫血的患者，基因型可能是AA+，A+a，但肯定都是杂合子，C正确，A、B、D错误。36.兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因（C和和g）控制，现用纯种灰兔与纯种白兔杂交，F1全为灰兔，F1自交（雌雄个体相互交配）产生的F2中，灰兔：黑兔：白兔=9:3:4。己知当基因C和G同时存在时表现为灰兔，但基因c纯合时就表现为白兔。下列说法错误的有几个①家兔的毛色受两对等位基因控制，C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上②亲本的基因型是CCGG和ccgg③F2白兔中的纯合子个体占1/2④若F1中灰兔测交，则后代有4种表现型⑤F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的几率是1/3⑥F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子⑦F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16A.三

B.四

C.五

D.六【答案】A【解析】由题意可知子二代中出现了16的变形，所以控制这对性状的基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，①正确。纯种灰兔基因型应是CCGG，F1全为灰兔，所以亲本白兔的基因型是ccgg，②正确。F2白兔中的纯合子个体占2/4，即1/2，③正确。若F1中灰兔测交，根据题意后代有3种表现型，④错误。F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的的只有是2/3Ccgg和1/4的ccgg交配时才会出现，几率是1/6，⑤错误。F2灰兔基因型有4种，能产生4种配子，但比例不相等，⑥错误。F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/9，⑦错误，故A正确，B、C、D错误。点睛：对于两对相对性状杂交后的16种结合方式，9种基因型，4种表现型一定要牢牢掌握，在这4种表现型中每种表现型中只有1份纯合子，而遇到9:3:3:1的变形时，根据情况稍微变化即可。6.下列关于生物膜系统结构与功能的叙述中，错误的是（）A．唾液淀粉酶的合成及运输途径中直接有关的膜结构是内质网、高尔基体、细胞膜B．醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色，体现了细胞膜的选择透过性C．实现大鼠脾脏细胞与兔骨髓瘤细胞融合的原理是膜的流动性D．相对于心肌细胞，胰岛细胞中高尔基体膜成分的更新速度更快参考答案：B7.甲、乙两只黑色短毛雌鼠，甲与一只白色短毛雄鼠丙交配，其后代三只全为黑短；乙与丙交配，后代三只全为黑长，丙鼠的基因型可能为(控制毛色的基因用C、c表示，控制毛长的基因用D、d表示)A．CcDd

B．ccDd

C.ccDD

D．Ccdd参考答案：B8.将一定量的酵母菌培养在固定容积的容器中，下列相关曲线与实际不相符的是参考答案：D9.将用3H标记的尿苷引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最可能表现有放射性的一组结构是A．细胞核、核仁和中心体

B．细胞核、核糖体和高尔基体C．细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体

D．细胞核、核糖体、内质网和液泡参考答案：C10.潮间带常见的浜螺捕食多种藻类，尤其喜食竞争力强的浒苔。据图1判断下列叙述不正确的是

A．浜螺捕食浒苔，其它藻类能获得更多的生存空间

B．浜螺的种群密度越大，越容易维持藻类的多样性

C．若潮间带没有浜螺，其藻类多样性会下降

D．浜螺的种群密度对藻类的多样性有调控作用参考答案：答案：B11.某研究小组利用检测气压变化的密闭装置来探究微生物的呼吸，实验设计如下．关闭活栓后，U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化．实验开始时将右管液面高度调至参考点，实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化（忽略其他原因引起的容积变化）．下列有关说法不正确的是（）A．甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时氧气的消耗量B．乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸时CO2的释放量和O2消耗量之间的差值C．甲组右管液面升高，乙组不变，说明微生物只进行有氧呼吸D．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行乳酸发酵参考答案：D【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】根据题意和图示分析可知：甲组中的NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以甲组右管液面变化，表示的是微生物呼吸氧气的消耗量．乙组中放置的是蒸馏水，乙组右管液面变化，表示的是微生物呼吸CO2的释放量和O2消耗量之间的差值．甲组右管液面升高，说明消耗了氧气；乙组不变，说明消耗氧气和产生的二氧化碳的量相等；综合两组实验，说明微生物只进行需氧呼吸．如果甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物没有消耗氧气，但产生了二氧化碳，说明微生物进行了酒精发酵．【解答】解：A、由于甲组装置内放的是NaOH溶液，用于吸收CO2，所以甲组右管液面变化是锥形瓶内的O2变化所致，A正确；B、乙组装置内放的是蒸馏水，那么乙组右管液面变化是锥形瓶内CO2释放量和O2消耗量之间的差值引起的，B正确；C、甲组右管液面升高表明消耗O2，存在有氧呼吸，乙组不变表明释放CO2与消耗O2相等，则可知此时只进行有氧呼吸．甲组右管液面不变，乙组下降，说明微生物进行酒精发酵，C正确；D、若微生物进行乳酸发酵，乙组液面高度不会变化，D错误．故选：D．12.豆腐乳是我国独特的传统发酵食品之一，民间生产豆腐乳的方法是自然发酵。下列叙述中，不正确的是A．豆腐发酵是多种微生物共同作用的结果B．传统工艺生产豆腐乳一般在炎热的夏天进行C．加入适量的盐腌制可避免豆腐乳变质D．卤汤中酒精含量过高会延长腐乳成熟的时间参考答案：B13.下列细胞中，没有发生膜融合的是（

）A．植物体细胞杂交

B．受精过程C．氧进入细胞中的线粒体

D．效应B细胞产生抗体参考答案：C14.生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是()A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．把合成β－胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏的转基因水稻参考答案：B15.多指症为显性遗传病，如果父母亲中有一方患多指症，子女中既有多指的，也有正常的。那么他们的子女患多指症的几率是（

）A.1/4

B.1/3

C.1/2

D.3/4参考答案：C16.关于叶绿体遗传的叙述，错误的是：Ａ．叶绿体DNA能够转录

Ｂ．叶绿体DNA是遗传物质Ｃ．叶绿体遗传不遵循分离定律 Ｄ．紫茉莉质体有丝分裂时平均分配参考答案：D17.如果将含有1对同源染色体的精原细胞的2个DNA分子都用15N标记，并只供给精原细胞含14N的原料，该细胞进行1次有丝分裂后再减数分裂1次，产生的8个精细胞中(无交叉互换现象)，含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是()A．50%100%B．25%50%

C．25%100%

D．50%50%参考答案：A18.下列关于生物群落结构的叙述正确的是

A.在垂直方向上，群落具有分层现象

B.动植物群落都具有垂直结构C.在水平方向上，植物种类分布有差异

D.在动物群落中没有水平结构参考答案：答案：ABC19.若下图是果蝇染色体上一段DNA分子的示意图，则该片段中

A．含有5种碱基

B．白眼基因是有遗传效应的DNA片段C．白眼基因位于细胞质内

D．白眼基因含有多个核糖核苷酸参考答案：B20.关于病毒的说法，正确的是（

）A．能在宿主细胞内合成蛋白质

B．含有核糖体，没有其他细胞器

C．非寄生时能复制增殖

D．含有DNA和RNA参考答案：A21.将雌果蝇的一个卵原细胞内的全部染色体DNA用15N标记，产生的卵细胞与一个不含15N的正常精子受精，形成的受精卵连续分裂两次，则产生的子细胞中含15N的有A．1或2个

B．2或4个

C．4个

D．不能确定参考答案：D22.下列关于生物变异的叙述，正确的是A.基因突变定会导致生物性状发生改变B.基因重组一定发生在减数第一次分裂后期C.染色体数目变异一定会使基因数目发生变化D.染色体结构变异一定会导致生物体死亡参考答案：C【分析】可遗传的变异有三种基因突变、染色体变异和基因重组：1、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性。2、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合。另外，外源基因的导入也会引起基因重组。3、染色体变异是指染色体结构和数目的改变。染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型。染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。【详解】A、基因突变不一定会导致生物性状发生改变，A错误；B、基因重组发生在减数第一次分裂前期或后期，B错误；C、染色体数目发生变异一定会使染色体上的基因数目发生变化，C正确；D、大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡，D错误。故选C。23.如图为某高等生物细胞电子显微镜下的部分视野，有关该细胞的叙述错误（）

A．此细胞一定是动物细胞B．在结构1和3中一定有水的生成C．没有膜结构的细胞器是2和3D．可进行碱基互补配对的结构是只有5参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】分析题图：图示为某高等生物细胞电子显微镜下的部分视野，其中结构1为线粒体，是有氧呼吸的主要场所；结构2为中心体，与细胞有丝分裂有关；结构3为核糖体，是蛋白质的合成场所；结构4为高尔基体；结构5为细胞核．【解答】解：A、图示细胞属于高等生物，且含有中心体，肯定是动物细胞，A正确；B、结构1为线粒体，是有氧呼吸第二和第三阶段的产生，其中第三阶段能产生水；结构3是核糖体，其脱水缩合形成蛋白质的过程中也会生成水，B正确；C、没有膜结构的细胞器是2中心体和3核糖体，C正确；D、可进行碱基互补配对的结构有1线粒体、3核糖体、5细胞核，D错误．故选：D．24.用相同培养液分别培养水稻和番茄幼苗（设水稻和番茄幼苗吸水量相等），一段时间后分别测培养液中各种养分的百分含量，并与原培养液中相应养分百分含量作比较，结果如图下列有关叙述错误的是A.番茄细胞转运Mg2+的载体比水稻细胞转运Si2+的载体多B.番茄对Mg2+和Si2+的吸收量不同，导致培养液中两种离子浓度的变化不同，这可以说明同一植物对不同离子的吸收具有差异性C.水稻吸水量大于对Mg2+的吸收D.水稻和番茄对同一种离子吸收具有差异性参考答案：A【分析】据图分析，水稻吸收水的相对速度比吸收Mg2+多，造成培养液中Mg2+浓度上升；番茄吸收水的相对速度比吸收SiO32-多，造成培养液中SiO32-浓度上升.两种植物吸收离子不同，水稻对SiO32-吸收较多，而番茄对Mg2+吸收较多。【详解】A、番茄根细胞膜上Si2+的载体比水稻根细胞膜上Mg2+的载体少，错误；B、番茄对Mg和Si的吸收量不同，导致培养液中两种离子浓度的变化不同，这可以说明同一植物对不同离子的吸收具有选择性，这与植物细胞膜上载体的种类和数里有关，正确；C、据图分析，水稻吸收水的相对速度比吸收Mg2+多，造成培养液中Mg2+浓度上升，正确；D、图中结构显示水稻和番茄对同一种离子吸收具有选择性，正确。故选：A.【点睛】1.同一植物对不同离子的吸收速度不同，不同植物对同种离子的吸收速度不同，这与植物细胞膜上载体的种类和数里有关；2.植物对水分的吸收与对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程；3.植物对矿质离子的吸收具有选择性，这与植物自身的遗传性有关，植物对离子吸收是主动运输过程，离子必须溶解于水中才能被吸收、运输和利用，吸收利用的能量是细胞呼吸提供。25.下列有关细胞器的说法正确的是

A.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

B.线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

C.叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、RNA、蛋白质和磷脂等成分

D.在植物细胞有丝分裂的末期，细胞中的高尔基体活动加强参考答案：D26.下列实验的改变对其结果影响最大的是（）A．用纤维素酶处理过的植物细胞代替未处理的植物细胞做质壁分离实验B．用有机溶剂丙酮代替无水酒精进行叶绿体色素的提取C．用大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂D．用低温代替秋水仙素处理萌发的种子以诱导染色体数目加倍参考答案：A【考点】3U：观察植物细胞的质壁分离和复原；3I：叶绿体色素的提取和分离实验；4B：观察细胞的有丝分裂；99：低温诱导染色体加倍实验．【分析】1、把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，也就是逐渐发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分离的细胞的整个原生质层会慢慢地恢复成原来的状态，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原．2、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇或丙酮，目的是溶解色素；研磨后进行过滤（用单层尼龙布过滤研磨液）；分离色素时采用纸层析法（用干燥处理过的定性滤纸条），原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同．【解答】解：A、若用纤维素酶去掉植物细胞的细胞壁，将不会出现质壁分离现象，对实验结果影响很大，A正确；B、丙酮和无水酒精均属于有机溶剂，均可以提取叶绿素，对实验结果影响不大，B错误；C、可以用大蒜根尖代替洋葱根尖观察植物细胞有丝分裂，对实验结果影响不大，C错误；D、低温和秋水仙素的作用原理相似，都是抑制纺锤体的形成，对实验结果影响不大，D错误．故选：A．27.下图为细胞核结构模式图，下列叙述错误的是A．①在细胞分裂的不同时期呈不同状态

B．②是产生核糖体、mRNA的场所C．③的主要成分是磷脂和蛋白质

D．蛋白质和RNA通过核孔需要消耗能量参考答案：B28.下图中，①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，能直立生长和弯曲生长的依次是

A．②④

B．③④

C．②③

D．③②参考答案：B29.在细胞膜亚显微结构模式图中，①～③示细胞膜的物质。有关说法错误的是（

）A．细胞识别与糖蛋白①有关

B．①为细胞膜内侧,②为外侧

C．膜的功能特性取决于②载体蛋白

D．③构成细胞膜的基本骨架

参考答案：B30.家庭酿酒过程中，密闭容器内酵母菌呼吸速率变化情况如图所示，下列叙述正确的是A．0～8h间，容器内的水含量由于酵母菌的呼吸消耗而不断减少B．0～6h间，酵母菌的能量转换效率与6～12h间能量转换效率大致相同C．0～8h间，容器内压强不断增大，在8h时达到最大值D．6h左右开始产生酒精，6～12h间酒精产生速率逐渐增大参考答案：D解析：从图中曲线信息可知，0～6h有氧呼吸较强，通过有氧呼吸产生水，而仅在6～8h有氧呼吸下降，而开始无氧呼吸，因此容器内水含量不致下降，故A错误；密闭容器内酵母菌不可能呈现“J”型增长，因为“J”型增长是理想状态下存在的，故B错误；在有氧呼吸过程吸收的氧气量等于二氧化碳的释放量，而无氧呼吸不吸收氧气反而释放二氧化碳，因此6h以后压强才开始不断增加，故C错误；酒精的产生开始于无氧呼吸，从曲线可知开始于6h，无氧呼吸的曲线斜率反映了酒精产生的速率，故D正确。【知识点】传统发酵技术与发酵工程的应用【典型总结】酵母菌属于兼性厌氧性，在有氧条件可以进行有氧呼吸产生二氧化碳和水，在无氧条件下可以无氧呼吸产生酒精和二氧化碳．题干中提出，容器为密闭容器，因此容器内酵母菌不可能呈现“J”型增长．在有氧呼吸过程吸收的氧气量等于二氧化碳的释放量，而无氧呼吸不吸收氧气反而释放二氧化碳，因此6h以后压强才开始不断增加．酒精的产生开始于无氧呼吸，从曲线可知开始于6h。31.大麦麦秆放进水中会腐烂释放出抑制藻类植物生长的化学物质；凤眼莲能分泌物质促进水中藻类植物的叶绿素的分解，利用以上原理可以降低水华的发生。以下推论正确的是A.凤眼莲能促进叶绿素的分解，所以不能进行光合作用B.凤眼莲可降低水华的发生，这属于生物多样性的直接价值C.为了监测水华的发生，可采用抽样检测法对藻类进行计数D.用大麦麦秆治理水华不会造成新的环境问题参考答案：C32.真核细胞内不具有膜结构的细胞器是A．线粒体和内质网

B．叶绿体和线粒体C．中心体和核糖体

D．内质网和高尔基体参考答案：【知识点】B3

细胞的结构及功能综合【答案解析】C中心体和核糖体都是无膜细胞器。33.[生物一选修1：生物技术实践]蓝莓中富含的花青素能有效地改善视力．图为科学家利用植物组织培养的方法，大量培养蓝莓具体流程的文字图解．请回答下列问题：蓝莓组织愈伤组织长出丛芽生根移栽成活（1）对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是

，整个培养过程需要在

条件下进行．（2）该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，此外，常常需要添加

．所用的培养基必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是

．（3）图中蓝莓组织要经过消毒处理后，才能进行培养．其①过程中，细胞的分化程度会（选填“升高”或“降低”或“不变”）．（4）培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向．其比值较高的过程是（选填“②”或“③”）．（5）蓝莓花青素（在中性或碱性溶液中不稳定，在60℃以下的热稳定性较好）的提取，可用溶剂萃取法，考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题，在下述方案中，你认为较好的方案是（填序号）．①清水+甲醇；②盐酸+乙醇；③柠檬酸+丙酮；④柠檬酸+乙醇（6）含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降至400C）制成成品．采用该方法的主要原因是

．参考答案：（1）植物细胞的全能性

灭菌（2）植物激素

高压蒸汽灭菌（3）降低（4）③（5）④（6）避免（干燥时温度过高导致）花青素分解【考点】植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养技术：1、过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）．2、原理：植物细胞的全能性．3、条件：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）．4、植物细胞工程技术的应用：植物繁殖的新途径（包括微型繁殖，作物脱毒、人工种子等）、作物新品种的培育（单倍体育种、突变体的利用）、细胞产物的工厂化生产．分析图示，表示利用植物组织培养的方法大量培养蓝莓的过程，其中①表示脱分化，②③表示再分化，④表示进一步发育．【解答】解：（1）对蓝莓进行组织培养所利用的生物学原理是植物细胞的全能性，整个培养过程需要在灭菌条件下进行．（2）该过程所用的MS培养基的主要成分包括大量元素、微量元素和有机物，此外，常常需要添加植物激素．所用的培养基必须彻底灭菌，常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌．（3）图中蓝莓组织要经过消毒处理后，才能进行培养．其①脱分化过程中，细胞的分化程度会降低．（4）培养基中生长素和细胞分裂素的用量比会影响细胞分化的方向．其比值较高的过程是③，有利于生根．（5）蓝莓花青素（在中性或碱性溶液中不稳定，在60℃以下的热稳定性较好）的提取，可用溶剂萃取法，考虑到色素提取液作为食品添加剂的安全性问题，较好的方案是④柠檬酸+乙醇．（6）含花青素的粗品经真空干燥（可使水的沸点降至400C）制成成品．采用该方法的主要原因是避免（干燥时温度过高导致）花青素分解．34. 下列有关人体细胞中各种有机物合成场所的叙述，正确的是（）A．癌细胞在核糖体上合成核糖 B．成熟的红细胞在线粒体中合成ATPC．性腺细胞在内质网中合成性激素 D．神经细胞在突触前膜上合成神经递质参考答案：C【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】核糖体是合成蛋白质的场所；哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器；内质网是脂质合成的场所．【解答】解：A、核糖体是合成蛋白质的场所，核糖属于单糖，A错误；B、哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，只能进行无氧呼吸，B错误；C、性激素属于脂质，在内质网上合成，C正确；D、神经递质是在神经细胞的细胞质内合成的，不是在突触前膜上合成的，D错误．故选：C．

35.对比植物体细胞杂交和动物细胞融合，以下论述完全正确的是（）A．两者都必须经过人工诱导，但方式不完全相同B．两者的用途都是为了培养新品种C．两者的原理都是相同的D．两者细胞融合是依赖于细胞膜的功能特点参考答案：A．A、植物体细胞杂交和动物细胞融合都需要经过人工诱导，共同点是物理法和化学法，后者还可以通过生物法，A正确；B、植物体细胞杂交的用途是培养杂种植株，动物细胞融合的用途是获得杂种细胞，B错误；C、植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，C错误；D、两者细胞融合是依赖于细胞膜的结构特点，即流动性，D错误．36.红眼（A）、正常刚毛（B）的正常果蝇经过人工诱变产生基因突变的个体，如下图所示。若基因a和b的交换值为5%，现有白眼异常刚毛的雌果蝇与正常雄果蝇杂交得到F1，F1雌果蝇所产生卵细胞的基因型XAB：XAb：XaB：Xab的比例是A．1:1:1:1B．19:1:1:19C．9:3:3:1D．45:5:5:45

参考答案：B37.下列细胞的后代差异性最小的是A．胚胎干细胞

B．造血干细胞

C．形成层细胞

D．癌细胞参考答案：D38.有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示（两种细胞呼吸速率相等），在氧浓度为a时

（

）

A．酵母菌只进行无氧呼吸

B．2/3的葡萄糖用于有氧呼吸

C．1/3的葡萄糖用于有氧呼吸

D．酵母菌停止发酵参考答案：C39.蜜蜂蜂王是由受精卵发育而来的二倍体雌性蜂（2N＝32），通过正常的减数分裂产生卵细胞．雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的单倍体，通过假减数分裂产生精子，相当于通过一次有丝分裂产生精子．下图为蜜蜂体内的某一细胞图（只含有一个染色体组，N＝16，只画出部分染色体，字母表示基因）．下列表述正确的是(

)A．该细胞一定是次级卵母细胞或极体

B．该细胞的核DNA转录已停止，细胞质中翻译也停止进行C．该细胞DNA复制时可能发生过基因突变D．该细胞若为雄蜂的精母细胞，可能发生了交叉互换参考答案：C解析:该细胞可以是二倍体雌性蜂减数分裂形成的次级卵母细胞或极体，判断的理由是细胞中没有同源染色体，它也可以是雄蜂的体细胞在进行有丝分裂，判断的理由也是细胞中没有同源染色体，所以A错。该细胞无论是进行减数分裂还是有丝分裂，其子细胞的细胞核中DNA数一定为16，加上线粒体中的DNA，该细胞的子细胞DNA数一定大于16，B错。由于此时细胞中是染色体的形式，所以细胞核中基因不能解旋转录出相应的RNA,但不影响细胞质中翻译的过程，C对。该细胞若为雄蜂的精母细胞，因为没有同源染色体，所以不可能发生交叉互换，D不对。

40.在活细胞中，下图中循环过程永不停止地进行着。请运用所学知识，分析回答ATP和ADP循环中的有关问题：(1)ATP作为生物体生命活动的__________物质，其分子结构简式为__________，在②过程中，是由于__________键的断裂而释放出能量。(2)在绿色植物细胞内，与①相应的生理活动主要是在细胞内的细胞质基质、__________、__________中进行。(3)A1和A2分别起什么作用？二者相同吗？_____________________。(4)①中能量E1的来源有哪些？②中能量E2的去向有哪些？_________________________________________参考答案：

(1).直接能源

(2).A—P～P～P

(3).远离腺苷的高能磷酸

(4).线粒体

(5).叶绿体

(6).催化作用

(7).二者不相同

(8).光合作用和呼吸作用

(9).能量E2的去向是转化为其他各种形式的能量，用于生物的各项生命活动，主要有化学能、机械能、电能、渗透能等【分析】考查细胞内的供能机制。ATP是生命活动的直接能源物质，ATP和ADP相互转化是细胞中的供能机制，ATP生成于光合作用和呼吸作用，水解释放的能量用于各项生命活动。【详解】(1)ATP是生物体生命活动的直接能源物质，结构简式为A—P～P～P，在②过程中，是远离腺苷的高能磷酸键的断裂而释放出能量。(2)①是ATP合成过程。在绿色植物细胞内，其能量来源于光合作用与呼吸作用，发生在细胞质基质、线粒体和叶绿体中。(3)A1和A2是ATP合成和水解过程中的酶，起催作用。酶有专一性，不同的代谢中酶是不同的。(4)合成ATP的能量来源有光合作用和呼吸作用。②是ATP水解，释放的能量用于各项生命活动，转换为化学能、机械能、电能等形式的能量。【点睛】ATP中有两个高能磷酸键，远离腺苷的高能磷酸键容易水解也容易生成，水解时为生命活动提供能量，合成时储存能量。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.[生物——选修模块1：生物技术实践]（15分）某校生物兴趣小组设计了有关胡萝卜的一系列实验，大致流程如下：请回答：(1)配制①过程的培养基分装后要进行____。其中生长素用量与细胞分裂素用量比值应____，以促进愈伤组织的生长。(2)接种前，要对胡萝卜切块进行____。若在培养几天后，发现少数培养基上长出有光泽的黏液状菌落，这属于____污染。(3)图1为从胡萝卜中提取胡萝卜素的装置，常用的方法是____法，其效率主要取决于____。(4)装置③的作用是____。胡萝卜在加入装置④前，一般要进行粉碎、处理。处理时应注意____，否则会导致胡萝卜素分解：一般情况下，提取效率与颗粒含水量成____比。

(5)采用装置⑤的目的是____。

(6)图2为胡萝卜素的纸层析结果示意图，

图中B胡萝卜素是____。就实验目的而言，该纸层析鉴定法与“叶绿体中色素的提取和分离”实验中的层析法不同点是____。参考答案：[生物──选修模块1：生物技术实践](15分。除说明外，每空1分)（1）灭菌

适中

（2）消毒

细菌

（3）萃取

萃取剂的性质和使用量

(4)降温，防止加热时有机溶剂挥发

干燥

将温度和干燥时间控制在一定范围内（2分）

反比

(5)避免使用明火加热引起燃烧、爆炸

（6）⑥

前者是胡萝卜素粗品的鉴定，后者是分离叶绿体中的色素（2分）略42.【生物-选修3：现代生物科技专题】如图表示获得某种克隆哺乳动物（二倍体）的流程．（1）图中A表示正常

，染色体数为2n，则其性染色体的组成可为

．（2）过程①表示

，该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行，通常采用